1、单选题  实施义务教育_____。
①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务
A: ①②③
B: ②③④
C: ①②④
D: ①③④

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。选项中的①对应国家，③对应家庭，④对应社会。正确答案是D。

第1题所属考点-教育理论综合知识

2、单选题  当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则_____
A: 只保存工作表文件
B: 只保存图形文件
C: 将工作表和图表一起保存
D: 分别保存工作表和图表

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行“保存文件”命令则将工作表和图表一起保存。

第2题所属考点-教学基本能力

3、单选题  某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。根据工作安排，必须满足下列几个条件：
(1)如果赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应该去；
(2)负责科研的宗主任必须去；
(3)如果钱老师不去，那么李老师去，但是周老师不能去；
(4)如果宗主任去，那么周老师也应该去。
由此可见_____
A: 钱老师、孙老师应该去
B: 钱老师、孙老师都不应该去
C: 钱老师应该去，孙老师不应该去
D: 孙老师应该去，钱老师不应该去

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：考査复合命题推理。由（2）宗主任必须去，（4）如果宗主任去，那么周老师也应该去，可推出周老师去。再根据（3）如果钱老师不去，那么李老师去，但是周老师不能去，可推出钱 老师去，再根据（1）如果赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应该去，可推出孙老师也去，故选A。

第3题所属考点-教学基本能力

4、单选题  按照《教育法》的规定，下列哪种情况下，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员不采取行政处罚？_____
A: 在招收学生工作中徇私舞弊的
B: 违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的
C: 在国家教育考试中作弊的
D: 明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：根据《教育法》第九章法律责任，“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑 
事责任。”其余各项应依法追究行政责任。故选D。

第4题所属考点-教育法律法规

5、单选题  教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是_____
A: 师生对话
B: 师生交往
C: 共同讨论
D: 课堂活动

参考答案: B

本题解释:
答案：B【解析】教学是在一定教育目的规范下的，教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。师生在教学活动中彼此交流信息并相互作用，因此教与学统一的实质是师生交往。

第5题所属考点-教学

6、单选题  从迁移的角度看，"题海战术"最可能的理论基础是_____
A: 形式训练说
B: 相同要素说
C: 关系转换说
D: 概括化理论

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素，只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。两种情境中的刺激相似，反应也相似时，迁移才会发生。两种情境中相同要素越多，迁移的量也就越大。"题海战术"有利有弊，原理相似可以促进迁移的产生。但只是表面形式上的相似则会产生负迁移。因此，答案为B项。

第6题所属考点-教育公共基础知识

7、单选题  小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了_____的学习。
A: 言语
B: 智慧
C: 动作
D: 态度

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：态度，表现为个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。小刚由最初的见了陌生人就躲避到后来的该行为消失反映了小刚对周围人、事态度所发生的变化。

第7题所属考点-教育理论综合知识

8、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
某单位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子具有绘画的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导他参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成了一名小有名气的画家。
(1)简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。
(2)上述材料是如何体现教师践行职业道德规范的？

参考答案:
【答案要点】（1）爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
（2）①对行为散漫、不爱学习的学生，教师没有讽刺挖苦，而是关心爱护，努力寻求帮助学生的方法，体现了教师的关爱学生；②根据学生的实际情况，有的放矢地发挥学生的特长，促进学生全面发展，体现了教师的教书育人；③教育中教师不断获得新的教育理念，更新知识结构，用于探索创新，体现了习的理念。

第8题所属考点-教师职业道德

9、简答题  自主学习是指教学条件下的学生高品质的学习，它是相对于“被动学习”而言的。

参考答案:


本题解释:
【答案】Y。解析：自主学习是相对于被动学习、机械学习和他主学习而言的,是指在教学条件下以学生主动构建学习过程为特征的高品质的有效学习。

第9题所属考点-教育理论综合知识

10、单选题  教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做_____
A: 参观法
B: 实验法
C: 演示法
D: 练习法

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。

第10题所属考点-教育理论综合知识

11、简答题  科学因人的生活需要而登上教育的舞台，并获得发展，甚至使传统的人文学科教育都失去了往昔的辉煌。但科学教育自产生之日起也潜隐着遗忘生活世界的可能性。这既有科学自身的局限.也有科学教育的不当。瓦托夫斯基曾指出过科学世界与生活世界的分离和对立。他说，科学与常识、科学活动与人类基木活动、科学理解和平常理解的连续性被打破了。胡塞尔认为科学对生活世界的客观性过程实际上是一个远离生活世界的过程。科学世界一旦诞生获得了自身的独立性，就隐含着对生活世界这一母体遗忘的可能。胡塞尔说：“自伽利略起，理念化了的自然就不知不觉地取代了前科学的直观的自然。”在胡塞尔看来，伽利略及其后继者以理念世界代替了人的生活世界。所以当他说，伽利略既是发现的天才，又是掩盖的天才时，就道出了生活世界被遗忘的现实。针对科学丧失生活世界的意义危机，胡塞尔提出要把原初的直观的生活世界提到首位的观点。应该说胡塞尔的观点对科学教育冋归生活世界是有启示的。
结合上述材料，请你谈谈生活世界的教育与科学世界的教育的关系。

参考答案:
（1）生活世界教育是感性的、自发的、混杂的；生活世界教育是木体性的、价值性和意义性的：生活世界教育是实然的、领域的和表象的。
（2）科学世界教育是理性化的教育；科学世界教育是结构化的教育；科学世界的教育是技术化的教育：科学世界教育是课题化的教
育。
（3）生活世界的教育是科学世界教育的前提和基础；科学世界教育来源于生活世界教育，它是对生活世界教育的提炼和升华。

第11题所属考点-教育理论综合知识

12、单选题  编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是_____。
A: 课程
B: 课程标准
C: 课程计划
D: 课程目标

参考答案: B

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对课程标准地位的了解。
【参考答案】B
【名师点睛】课程标准主要是对学生经过某一学段学习的行为结果的描述，而不是对教学内容，特别是知识点和单项技能的具体规定。它的范围涉及三个领域：认知、情感和动作技能。国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。

第12题所属考点-课程

13、多选题  教师个人为实现专业化应做的主观努力主要有_____
A: 善于学习
B: 勤于反思
C: 恒于研究
D: 坚定信念
E: 勇于实践

参考答案: ABCE

本题解释:
【答案】ABCE。解析：教师个人为实现专业化应做的主观努力有善于学习、勤于反思、恒于研究、勇于实践。

第13题所属考点-教育理论综合知识

14、多选题  在现代社会中，教育与生产劳动相结合是_____的客观要求。
A: 社会政治发展
B: 社会经济发展
C: 社会生产发展
D: 实现人的全面发展

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：略。

第14题所属考点-教育理论综合知识

15、单选题  因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于_____
A: 正强化
B: 负强化
C: 处罚
D: 消退

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：负强化是做出一定的行为使厌恶刺激撤销，从而增加良好行为的发生频率。

第15题所属考点-小学教育教学知识与能力

16、判断题  举一反三是知识的正向迁移。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。解析：正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。举一反三是知识的正向迁移。

第16题所属考点-教育理论综合知识

17、简答题  请你谈谈对教育的生命基础的理解。

参考答案:
1）生命价值是教育的基础性价值。
人类自超越动物进入人界，其生命的生存与发展就不能没有教育。人们如果不通过教育使先人对生产工具、语言工具和类经验等学习和掌握，就不具备成为人，在人类社会生存的条件。教育对生命潜能的开发和发展的需要的满足，成了教育重要的基础价值，教育应能成为创造幸福人生和人类社会进步的重要工具。
（2）生命的精神能量是教育转换过程的基础。
众所周知，教育活动是由教育者、受教育者和教育纳入三个最基本的要素构成的活动，这三者中更为本体性的构成是生命的精神能量，是教育中最大的投入和原料。教师在教育中的付出固然有体力，但只有体力的投入不可能产生出教育的效应，教师只有付出了精神的投入，从态度到情感，从知识到能力、从智慧到意志，才可能对学生的身心发展产生影响。从学生角度也是如此。
教育的内容，从表面来看似乎不具备生命的形态，但它本质上依然是生命精神能量的产物。教育内容不仅是人类生命的精神能量的外化和各种形式的对象化存在，而且是人类生命的精神能量高质量和高度凝聚的产物，是人类生命的精神能量在教育中的集中体现。正是教育内容的这一本质构成，使它有可能在不同的时代、地域间传承，被不同的人学习理解和掌握。教育活动就其过程本质来看是人类精神能量通过教与学的活动，在不同主体之间实现转换和新的精神能量的生成过程。
（3）生命体的积极投入是学习教育成效的基础。
教育活动中最重要的因素是人：教师和学生。他们在教育活动中可能会出现三种状态：
第一知识教师和学生都处在被动的执行他人意志的状态；
第二种是教师处在主动状态，学生处在被动状态；
第三种是教师和学生都处在主动状态。
在上述三种状态中都可能出现不同的合作程度，组成一些不同类型的教育活动和师生关系，不仅会对学生的学习成效，而且会对学生的人格发展产生不同的影响，对教师的职业态度与专业发展也会产生不同的效应。我国目前中小学中大量存在的是第一、二种情况，在一定意义上是对人的生命本质的扭曲。所以基础教育的积极成效和成功远远不能只局限在考试和升学上，我们关注的是人的生命质量的提高，而它仍然要有生命拥有者的自主、能动的投入才能实现。总之，教育是基于生命的事业，以上是对教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动。

第17题所属考点-教育理论综合知识

18、单选题  教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的_____
A: 受教育权
B: 人身自由权
C: 隐私权
D: 名誉权

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：略。

第18题所属考点-教育理论综合知识

19、判断题  洛克认为，儿童的心灵就像一张白纸，可随心所欲地塑造成任何样子。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：洛克认为人来到这个世界的时候，心灵如同白板，没有任何标记和观念。人的发展是由教育决定的，而不是由先天的遗传决定的，并明确提出，教育的目的就是培养绅士。

第19题所属考点-教育理论综合知识

20、单选题  美育就是对学生进行_____。
A: 审美教育
B: 五讲四美教育
C: 美好生活教育
D: 美好思想教育

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：

第20题所属考点-教育理论综合知识

21、简答题  简述记忆的分类。

参考答案:
参考解析：（1）根据信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，可将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆；
（2）根据记忆的内容和经验的对象，可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆；
（3）根据记忆时意识参与的程度，可将记忆分为外显记忆和内隐记忆；
（4）根据信息加工与存储的内容不同，可将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。

第21题所属考点-教育理论综合知识

22、单选题  幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于(  )的控制之下。_____
A: 教育者
B: 家长
C: 园长
D: 社会

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品各种儿童用品等在进人幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准；另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。因此，答案为A。

第22题所属考点-学前教育原理

23、单选题  下列不属于教师上课前的“三备”内容的是_____。
A: 备教案
B: 备教材
C: 备学生
D: 备教法

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。

第23题所属考点-教育理论综合知识

24、单选题  教育改革的核心是_____。
A: 内容改革
B: 方法改革
C: 课程改革
D: 途径改革

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：课程在基础教育中居于核心地位。课程集中体现了教育理念和教学思想，是落实培养目标的施工蓝图，是组织教育、教学活动最主要的依据。因此，课程改革是教育改革的核心。

第24题所属考点-教育理论综合知识

25、单选题  创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了(  )原则。_____
A: 开放性
B: 经济性
C: 发展适宜性
D: 参与性

参考答案: B

本题解释:
【答案】B
【考查要点】本题考查创设幼儿园环境的原则。
【名师详解】在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿的发展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经济性原则。

第25题所属考点-幼儿园环境创设

26、简答题  简述开展班级活动的意义。

参考答案:
班级活动是组织和培养班集体的重要途径，是班集体形成和发展的基础。因为只有在为实现集体的共同目标而进行的系列活动中，全班学生才能充分交往，互相了解，建立友谊，为形成真正的集体奠定情感基础；只有在活动中才能健全班级的组织机构及其功能，更好地分工协作，形成集体的核心；只有在活动中才能激发学生的工作责任感和集体主义精神，使学生学会正确处理人与人之间的关系。也只有通过一系列活动的开展，才能不断满足学生多方面发展的需要，提高学生的认识能力、评价能力、实践能力和自我教育能力，形成健全的个性。

第26题所属考点-教育理论综合知识

27、判断题  人本主义的代表人物有斯金纳、马斯洛和罗杰斯。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：斯金纳是行为主义的代表人物。

第27题所属考点-教育理论综合知识

28、填空题  教师在设置教学目标时，应当适当高出学生现有发展水平，并使得学生通过努力能够达到。这主要依据的是____。

参考答案: 效果律


本题解释:
参考解析：效果律

第28题所属考点-教育理论综合知识

29、单选题  狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的(  )特点。_____
A: 阶段性
B: 顺序性
C: 不平衡性
D: 互补性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：狼孩最主要是错过了儿童时期这一高速发展期，所以后期对他的行走、语言等方面的培养都没有好的效果，这是错过了关键期的体现，也就是不平衡性。故选C。

第29题所属考点-职业理念

30、单选题  关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是_____。
A: 遗忘的进程是均衡的
B: 遗忘的速度是先快后慢
C: 有意义能理解的内容相对不容易遗忘
D: 无意义能理解的内容相对容易遗忘

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘受时间因素制约的规律：遗忘量随时间递增；遗忘的进程是不均衡的，遗忘的速度先快后慢。

第30题所属考点-教育理论综合知识

31、单选题  美国心理学家马斯洛认为_____是属于缺失性需要的一种。
A: 尊重的需要
B: 自我实现的需要
C: 审美的需要
D: 认知的需要

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：人本主义心理学家马斯洛认为，人有两种根植于生物学的需要：缺失需要和成长需要。缺失需要又称基本需要，基本需要的满足比成长需要更迫切，基本需要按照力量的大小排列为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要以及尊重的需要。故本题选A。

第31题所属考点-教育理论综合知识

32、单选题  学习新知识时，以列提纲的形式来理清思路加强记忆，这里使用的学习策略是_____。
A: 精细加工策略
B: 元认知策略
C: 组织策略
D: 调节策略

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
纲要策是组织策的一种，包括主题纲要法和符号纲要法。

第32题所属考点-教育理论综合知识

33、简答题  陈述性知识的认知策略有哪些？

参考答案:
参考解析：陈述性知识的认知策主要包括复述策、精细加工策和组织策。‘
（1）复述策。复述策是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激。以便将注意力维持在学习材料上的方法。
（2）精细加工策。精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策。
（3）组织策。组织策是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。

第33题所属考点-教育理论综合知识

34、单选题  凡年满_____周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育。条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_____周岁。
A: 七、八
B: 七、九
C: 六、七
D: 六、八

参考答案: C

本题解释:
【出题思路】本题考查接受义务教育的入学年龄。
【参考答案】C
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

第34题所属考点-教育理论综合知识

35、简答题  教学过程是一种特殊的认识过程。

参考答案:
参考解析：
这种说法是正确的。教学过程是一种认识过程，也是认识的一种特殊形式，其特殊性在于：它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界。

第35题所属考点-教育理论综合知识

36、多选题  发现法教学的特点包括_____。
A: 探索性
B: 问题情境
C: 以学生活动为主
D: 形式不固定

参考答案: BCD

本题解释:
【答案】BCD。解析：发现法教学的指导思想是以学生为主体，独立实现认识过程。发现法教学的特点包括问题情境、以学生活动为主、形式不固定。

第36题所属考点-教育理论综合知识

37、单选题  下面几位历史人物，属于一朝开国国君的是_____
A: 汉武帝
B: 纣
C: 汤
D: 周文王

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。 解析：商汤，为商太祖，商朝的创建者。故选C

第37题所属考点-教师的历史与传统文化素养

38、多选题  关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有_____。
A: 班主任必须与科任教师团结协作
B: 班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况
C: 班主任应经常听取科任老师的意见
D: 班主任应邀请科任教师参加指导班级活动

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。

第38题所属考点-小学教育理论综合

39、单选题  对工作环境的不满、人际关系紧张、情绪波动大等，属于教师的哪种心理问题？_____
A: 职业心理问题
B: 人际交往问题
C: 适应不良
D: 人格障碍与人格缺陷

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：对工作环境的不满、人际关系紧张、情绪波动大等，属于教师的适应不良问题。故选C。

第39题所属考点-教育理论综合知识

40、单选题  班级授课制在我国始于_____
A: 明初
B: 清末
C: 辛亥革命时期
D: 新中国成立.

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。

第40题所属考点-教育理论基础知识

41、单选题  学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜“，这种学习属于：_____
A: 并列结合学习
B: 下位学习
C: 上位学习
D: 强化学习

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：上位学习：是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。

第41题所属考点-学习的基本理论

42、单选题  个体对周围事物的注意称为_____，它经常与知觉同时进行。
A: 外部注意
B: 内部注意
C: 有意注意
D: 无意注意

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：外部注意是注意的一种，是心理活动指向于外界刺激物的注意。故选A。

第42题所属考点-小学教育理论综合

43、单选题  一谈起爱国，人们往往会想到金戈铁马、血洒疆场。实际上，在和平年代，爱国体现在生活的每一个细节中。当前，我国消费不旺，制约着经济发展，因此，从一个方面说，“积极消费就是爱国”。这表明_____
A: 民族精神永不泯灭
B: 消费是爱国程度的衡量标准
C: 爱国主义是具体的
D: 消费是新时期爱国主义的主题

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：在战争年代和和平时期，爱国主义有不同的具体内涵。“当前，积极消费就是爱国”，体现了爱国主义是具体的，不是抽象的，故选C。

第43题所属考点-教育公共基础知识

44、判断题  研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错误【解析】研究性学习关注的是研究过程和学生的体验。

第44题所属考点-课程

45、单选题  儿童受教育的第一个场所是_____
A: 家庭
B: 托儿所
C: 幼儿园
D: 学前班

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第45题所属考点-幼儿园保教知识与能力

46、单选题  小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是_____
A: 双趋冲突
B: 双避冲突
C: 趋避冲突
D: 双重趋避冲突

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：趋避冲突是指对同一目的既有吸引力，又有排斥力的矛盾心理。

第46题所属考点-小学教育教学知识与能力

47、单选题  县级以上(  )根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。_____
A: 教育行政部门
B: 地方人民政府
C: 地方人民政府教育行政部门
D: 公安部门

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。故选B。

第47题所属考点-教育法律法规

48、单选题  幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是_____
A: 幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B: 幼儿好模仿
C: 幼儿分不清左右
D: 使幼儿看得更清楚

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位。

第48题所属考点-教育公共基础知识

49、单选题  “授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明教师在教学中应重视_____。
A: 知识的传授
B: 培养学生良好的思想品德
C: 培养学生的学习能力
D: 培养学生良好的心理素质

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”意思是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。这说明教师在教学中，应当注重培养学生的学习能力。

第49题所属考点-教育理论综合知识

50、单选题  在学校工作中处于核心地位，起决定性作用的是_____。
A: 少先队活动
B: 教学活动
C: 课外活动
D: 后勤工作

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：

第50题所属考点-教育理论综合知识

51、多选题  德育过程的矛盾包括_____。
A: 教育者与受教育者的矛盾
B: 德育与智育的矛盾
C: 德育与教学过程的矛盾
D: 受教育者与德育内容、方法的矛盾
E: 受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

参考答案: ADE

本题解释:
【答案】ADE。解析：德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系

第51题所属考点-教育理论综合知识

52、多选题  下列属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有_____。
A: 无所用心游戏
B: 单独游戏
C: 旁观游戏
D: 联合游戏
E: 合作游戏

参考答案: ABCDE

本题解释:
参考答案：A，B，C，D，E。参考解析：
ABCDE【解析】本题是对基础知识的考查。美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为6种：无所用心游戏、单独游戏、旁观游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。故选ABCDE。

第52题所属考点-教育理论综合知识

53、单选题  在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调_____。
A: 尊重、赞赏
B: 帮助、引导
C: 反思

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：在师生关系方面，强调教师尊重、欣赏学生。

第53题所属考点-教育理论综合知识

54、单选题  _____是促进个体发展的决定性因素。
A: 遗传
B: 学校教育
C: 环境
D: 个体的主观能动性

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D

第54题所属考点-教育与人的发展

55、单选题  《理想国》的作者是_____。
A: 孔子
B: 苏格拉底
C: 柏拉图
D: 亚里士多德

参考答案: C

本题解释:
【答案】C解析：《理想国》记录了苏格拉底的言行，是苏格拉底的学生柏拉图的代表作。苏格拉底本人并无作品传世。

第55题所属考点-教育理论综合知识

56、单选题  余艺的遗产，应适用_____
A: 遗嘱继承
B: 法定继承
C: 遗嘱继承及法定继承
D: 代位继承

参考答案: C

本题解释:
参考解析：公证遗嘱中关于余涛的部分继续有效，而关于余海的部分则按法定继承处理。故选C。

第56题所属考点-教育公共基础知识

57、单选题  男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说这是罪证，不能归还，要交学校德育处。”校长指出，王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是_____
A: ①②③
B: ②③④
C: ①②④
D: ①②③④

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：此教师的行为的确侵犯了学生的隐私权、人格权和财产权，属于违法行为。故选D。

第57题所属考点-教育法律法规

58、填空题  微格教学是一种利用现代教学技术手段来训练教师教学技能的实践性较强的方法。微格教学由美国____创立。

参考答案: 德瓦埃特·爱伦


本题解释:
参考解析：
德瓦埃特·爱伦

第58题所属考点-教育理论综合知识

59、单选题  凡年满(  )周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到(  )周岁。_____
A: 七；八
B: 七；九
C: 六；七
D: 六；八

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选C。

第59题所属考点-教育法律法规

60、填空题  从众是指人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏____，跟随他人行动的现象。

参考答案: 认识与体验

第60题所属考点-态度与品德的形成

61、填空题  “十年树木，百年树人”反映了教师劳动的____。

参考答案: 长期性


本题解释:
参考解析：长期性

第61题所属考点-教育理论综合知识

62、简答题  教师如何指导学生进行情绪调节？

参考答案:
【答案要点】（1）教会学生形成适宜的情绪状态；
（2）丰富学生的情绪体验；
（3）引导学生正确看待问题；
（4）教会学生情绪调节的方法；
（5）通过实际锻炼提高学生的情绪调节能力。

第62题所属考点-情绪、情感与意志

63、多选题  党的十八大要求，到2020年，哪些方面实现比2010年翻一番？_____
A: 国内生产总值
B: 对外贸易总额
C: 城乡居民人均收入
D: 固定资产投资

参考答案: AC

第63题所属考点-十八大报告

64、单选题  坚持四项基本原则属于_____。
A: 道德素质教育
B: 思想素质教育
C: 政治素质教育
D: 心理素质教育

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：政治素质主要指正确的立场、态度、信念、理想等要素。

第64题所属考点-教育理论综合知识

65、简答题  简述课外活动的内容。

参考答案:
参考解析：学校现行的课外活动内容，基本上可以分为以下几类：
（1）科技活动；
（2）学科活动：
（3）文体活动：
（4）课外阅读活动：
（5）游戏活动：
（6）社会活动：
（7）主题活动：
（8）劳动工艺活动。

第65题所属考点-教育理论综合知识

66、单选题  2014年1月10日，国家科学技术奖励大会在人民大礼堂举行。2013年国家最高科学技术奖由_____获得。
A: 张存浩、程开甲
B: 郑哲敏、王小谟
C: 吴良镛、谢家麟
D: 师昌绪、王振义

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：

第66题所属考点-教育理论综合知识

67、单选题  解决幼小衔接工作的关键在于_____
A: 培养幼儿对小学生活的适应性
B: 培养幼儿良好的学习习惯
C: 转变观念、加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作
D: 发展幼儿的人际交往能力

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：在幼小衔接工作上，只有认识到这一工作的重要性，树立正确的观念，并认真研究过渡期儿童的特点与发展需要，做好过渡期的教育工作，才能科学地、有针对性地开展衔接工作。这是解决幼小衔接问题的关键所在。故答案为C。

第67题所属考点-学前教育原理

68、单选题  “最近发展区”理论假设的提出者是_____。
A: 赞科夫
B: 维果茨基
C: 皮亚杰
D: 布鲁纳

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：维果茨基提出了“最近发展区”理论。

第68题所属考点-教育理论综合知识

69、单选题  从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是_____。
A: 没有听觉
B: 听觉的个别差异小
C: 听觉的个别差异大
D: 听觉没有差异

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：新生儿的听力有明显的个别差异，可以经过训练得到提高

第69题所属考点-幼儿园教育理论综合

70、单选题  张某11周岁，是小学五年级学生，经常在其学校门口的一家小卖部买零食和一些学习用品，部分赊账，年终时共欠小卖部340元。小卖部老板拿着账单要求张某父亲付款，遭到张某父亲拒绝。下列说法正确的是_____
A: 张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为，其父亲作为监护人，无需赔偿
B: 张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，其父亲作为监护人，应当付款
C: 张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为，其父亲作为监护人，应当赔偿
D: 张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，应当由其自己付款，不应当由其父亲付款

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：根据《民法通则》第十二条规定：10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力的人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。本题中张某购买零食和学习用品的行为是与他的年龄和智力发育程度相当的民事法律行为，故合法有效。但是根据《最高法院关于贯彻<民法通则>若干问题的意见》第十条规定，作为张某的父亲对被监护人张某有进行管理和教育的职责，如果因监护人管教不严，被监护人造成他人损害的，由监护人承担责任。

第70题所属考点-教育公共基础知识

71、单选题  被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品？_____
A: 《静夜思》
B: 《天净沙•秋思》
C: 《山居秋暝》
D: 《水调歌头.明月几时有》

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：马致远的《天净沙.秋思》被元代卓越的音韵学家及戏曲作家周德清在《中原音韵•小令定格》中称为“秋思之祖”。故选B。

第71题所属考点-教师的文学素养

72、简答题  简述小学德育的方法(要求写出5种方法)。

参考答案:
参考解析：小学常用的德育方法主要包括以下几种：
（1）说服教育法。
（2）榜样示范法。
（3）实际锻炼法。
（4）陶冶教育法。
（5）道德修养法。
（6）品德评价法。

第72题所属考点-教育理论综合知识

73、多选题  个人理想主要包括_____。
A: 道德理想
B: 社会理想
C: 幻想
D: 职业理想
E: 生活理想

参考答案: ADE

本题解释:
【答案】ADE。解析：个人理想是对个人未来的设想和希望，它包括职业理想、道德理想、生活和家庭的理想。

第73题所属考点-中学教育理论综合

74、简答题  学校德育有哪些途径？

参考答案:
【答案要点】（1）思想品德课（思想政治课）与其他学科教学；（2）社会实践活动；（3）课外、校外活动；（4）共青团、少先队组织的活动；（5）校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习；（6）班主任工作。

第74题所属考点-德育

75、单选题  《儿童权利公约》规定，缔约方为确保儿童的福祉，应采取一切适当的立法和行政措施。各相关部门和机构在制定相关政策和落实中以儿童利益(  )作为首要考虑。_____
A: 最大化
B: 最优化
C: 受保护
D: 最优先

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：联合国《儿童权利公约》确立了儿童权利最大化原则。

第75题所属考点-小学综合素质

76、单选题  根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是_____。
A: 教学手段
B: 教学内容
C: 教学原则
D: 教学方法

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：本题考查的是教学原则的概念。教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。

第76题所属考点-教育理论综合知识

77、多选题  组成课程计划的主要内容是_____。
A: 学科设置
B: 学科顺序
C: 课时分配
D: 学年编制
E: 学周安排

参考答案: ABCDE

本题解释:
【答案】ABCDE。解析：课程计划的基本内容有：(1)教学科目的设置;(2)学科顺序;(3)课时分配;(4)学年编制;(5)学周安排。

第77题所属考点-教育理论综合知识

78、单选题  将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从_____来进行划分的。
A: 课程功能的角度
B: 教育阶段的作用
C: 课程制定者或管理制度的角度
D: 课程核心组织的角度

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：从课程制定者或管理制度的角度，可将课程分为国家课程、地方课程、学校课程。

第78题所属考点-教育理论综合知识

79、单选题  我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的_____。
A: 主动性
B: 活动
C: 兴趣
D: 创造力

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：陶行知认为教育要启发、解放幼儿的创造力。

第79题所属考点-教育理论综合知识

80、单选题  关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为_____
A: 普遍性目标
B: 行为目标
C: 生成性目标
D: 表现性目标

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：考查表现性目标的概念。

第80题所属考点-教学心理

81、单选题  记忆效果最好，精力耗费上最经济的学习程度为_____
A: 50%
B: 100%
C: 150%
D: 200%

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：影响记忆效果的因素有很多。其中，学习的熟练程度是一个很重要的因素。实验证明，过度学习（即能够背诵之后再进行的学习）达到50%，记忆效果最好。所谓的过度学习50%就等于学习的程度达到150%。因为刚好能够进行成诵的学习程度是100%。

第81题所属考点-记忆

82、单选题  2013年1月23日第43届世界经济论坛年会在瑞士东南部小镇达沃斯开幕。年会主题为_____，商讨全球经济面临的新挑战及应对之策。
A: “改善世界现状：重新思考、重新设计、重新构建”
B: “为持久发展注入活力”
C: “大转型：塑造新模式”
D: “新形势下的共同准则”

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：“改善世界现状：重新思考、重新设计、重新构建”是2010年底第四十届世界经济论坛年会的主题；“大转型：塑造新模式”是2012年第四十二届世界经济论坛年会的主题；“新形势下的共同准则”是2011年第41届世界经济论坛年会的主题。故本题正确答案选B。

第82题所属考点-教育理论综合知识

83、单选题  自我遵循的原则是_____。
A: 快乐原则
B: 现实原则
C: 道德原则
D: 利我原则

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：自我遵循的原则是现实原则。

第83题所属考点-教育综合基础知识

84、简答题  简述教育法律救济的作用。

参考答案:
参考解析：
（1）保护教育法律关系主体；（2）维护教育法律的权威；（3）促进教育行政部门依法行政；（4）有利于推进教育法制建设。

第84题所属考点-教育公共基础知识

85、单选题  下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是_____。
A: 遗传是人的身心发展的物质前提
B: 遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等
C: 遗传素质存在个体差异
D: 遗传素质能预定人的发展

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D[解析]遗传素质不能预定人的发展。

第85题所属考点-教育与人的发展

86、判断题  进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：虽然各种直接的、专门的创造性训练是有效、可行的，但不应取代或脱离课堂教学。许多研究证明，结合各个学科特点进行创造性思维训练，既可以发挥教师的创造性，也可提高学生的创造性。排斥或脱离学科而孤立地训练创造力，这实际上是舍本逐末的做法，不可能真正提高学生的创造性。

第86题所属考点-教育理论综合知识

87、单选题  被毛泽东称为是“伟大的人民教育家”的是_____
A: 蔡元培
B: 陈鹤琴
C: 陶行知
D: 李叔同

参考答案: C

本题解释:
答案：C【解析】略。

第87题所属考点-教育与教育学

88、单选题  人类社会最早诞生的教育学是以_____作为研究对象的。
A: 初等教育
B: 普通中小学教育
C: 中等教育
D: 一般教育现象

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：人类社会最早诞生的教育学是以普通中小学教育作为研究对象的。

第88题所属考点-教育理论综合知识

89、判断题  教育观察力是指教师在教育教学过程中，在与学生相处的复杂而多样的关系中，对学生的活动具有高度的敏感性，对学生的偶发事件能迅速做出正确的判断和处理的能力。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：对突发事件的应对和处理是教育机智的表现。

第89题所属考点-教育理论综合知识

90、判断题  元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识，即对自己认知活动的认知。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】√。

第90题所属考点-学习心理

91、简答题  教师在教学中培养学生创造力的具体方法有哪些？

参考答案:

【参考答案】
（1）创设有利于创造性产生的适宜环境：①创设宽松的心理环境。②给学生留有充分选择的余地。③改革考试制度与考试内容。
（2）注重创造性个性的塑造：①保护好奇心。②解除个体对答错问题的恐惧心理。③鼓励独立性和创新精神。④重视非逻辑思维能力。⑤提供具有创造性的榜样。
（3）开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。常用的方法有以下几种：①发散思维训练。②推测与假设训练。③自我设计训练。④头脑风暴训练。

第91题所属考点-问题解决与创造性

92、单选题  教育的特质是_____。
A: 认识活动
B: 生存活动
C: 传递活动
D: 培养人的社会实践活动

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

第92题所属考点-教育理论综合知识

93、单选题  下面不属于我国的五大古都的是_____
A: 开封
B: 北京
C: 咸阳
D: 南京

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：中国的古都很多，最为重要的是西安、洛阳、北京、开封、南京，一般被称为“中国的五大古都”。故选C。

第93题所属考点-小学综合素质

94、单选题  以下与“小王和小张是室友”判断不同的是_____
A: 孙偭和孙英是姐妹
B: 兰花和荷花是花
C: 令狐冲和任盈盈是夫妻
D: 李一和权五是亲戚

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：“小王和小张是室友”是判断两人的关系，是直言命题；兰花是花，荷花是花，故B项是联言命题。

第94题所属考点-小学综合素质

95、多选题  教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适合的_____，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。
A: 教学内容
B: 教学媒介
C: 教学目的
D: 教学方法

参考答案: ABD

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学策略的特点的识记和理解。
【参考答案】ABD
【名师点睛】教学策略具有三大基本特征：（1）综合性。选择或制订教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步驟和技术等要素加以综合考虑。（2）可操作性。教学策略不是抽象的教学原则，也不是在某种教学思想指导下建立起来的教学模式，而是可供教师和学生在教学中参照执行或操作的方案，有着明确具体的内容。（3）灵活性。教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。本题题干考查的就是教学策略的灵活性特征的含义。

第95题所属考点-教学心理

96、单选题  下列作品中属于鲁迅小说集的是_____
A: 《野草》
B: 《南腔北调集》
C: 《彷徨》
D: 《华盖集》

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：《野草》是散文诗集，《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集，鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。

第96题所属考点-教师的文学素养

97、单选题  现阶段我国教育目的的重点是_____。
A: 发展学生的智力
B: 发展学生个性特长
C: 培养学生的思想政治素质和道德品质
D: 培养学生的创新精神和实践能力

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
素质教育是实现我国现阶段教育目的的具体体现，素质教育将培养学生的创新精神和实践能力作为重点。

第97题所属考点-教育理论综合知识

98、简答题  请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。

参考答案:
【答案要点】（1）本案例主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定（即规则层面，如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等）。
（2）这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施。只得用“罚站”“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）背道而驰。教师对学生应严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。我觉得教师应该采用说理教育来对待那些顽皮学生，以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，多付出一点爱，多花时间在他们身上，他们已是初中生了，当他们感受到老师在关心他们时，相信会改正缺点，努力做得更好。

第98题所属考点-教师职业道德

99、单选题  —般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于_____
A: 场依存性
B: 场独立性
C: 沉思型
D: 冲动型

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：场独立性学生关心抽象的概念和理论，更喜欢自己独立思考和学习。

第99题所属考点-学前儿童发展

100、单选题  要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的_____。
A: 发散思维
B: 推测与假设
C: 好奇心
D: 独立性

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：发散思维训练是培养创造性思维的重要途径，有效地训练发散思维的方法有：用途扩散，即让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途；结构扩散，即以某种事物的结构为扩散点，设想出利用该结构的各种可能性；方法扩散，即以解决某一问题或制造某种物品的方法为扩散点，设想出利用该种方法的各种可能性；形态扩散，即以事物的形态为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。除此之外，还有功能扩散、因果扩散、词语扩散等。

第100题所属考点-问题解决与创造性