1、判断题  由于从小喜欢剪草，小王长大成了一名出色的理发师；由于画画得很好，小张在美术社表现很出色。这些都属于学习迀移的现象。_____

2、填空题  对“三角形的内角和等于180度“的学习属于____。

3、判断题  动作技能的学习以一定的认识活动为基础。_____

4、简答题  课外活动

5、单选题  “最近发展区”理论是由_____提出的。
A: 皮亚杰
B: 维果斯基
C: 杜威
D: 福禄贝尔

6、简答题  人的注意可分为哪些种类？

7、单选题  新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指_____。
A: 充分认识知识对社会的价值
B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合
C: 让学生尊重知识、尊重教师
D: 使学生的综合索质得到最大限度的提高

8、单选题  1993年为了保障教师的合法权益，国家颁布了_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》
B: 《中华人民共和国教育法》
C: 《中华人民共和国教师法》
D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

9、单选题  根据我国现在通行的幼儿心理发展阶段的划分，1—3岁幼儿属于_____。
A: 新生儿期
B: 先学前期
C: 幼儿初期
D: 幼儿晚期

10、单选题  “失之东隅，收之桑榆”说明的是适宜性教学法的_____。
A: 资源利用模式
B: 补偿模式
C: 治疗模式
D: 个别化教学方案

11、单选题  心理现象就其产生方式来说，是_____。
A: 精神活动
B: 反射活动
C: 意识活动
D: 技能活动

12、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
小学五年级学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时．由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”
（1）请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？
（2）教师遇到这种情况应该如何处理？

13、单选题  心理现象的产生方式是_____。
A: 精神活动
B: 反射活动
C: 意识活动
D: 技能活动

14、多选题  《义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。
A: 中小学教育
B: 全面发展
C: 面向全体学生
D: 全面发展基础教育

15、简答题  全面发展教育

16、单选题  班级活动的类型可以分为思想道德引领类、学习提高类、个性发展类和_____。
A: 小组合作类
B: 个人提高类
C: 班级建设类
D: 社会适应类

17、判断题  我国制定教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。_____

18、简答题  简述当代中小学班级管理的基本内容。

19、判断题  设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。_____

20、多选题  下列学习属于发现学习的是_____。
A: 某科研项目人员探索新材料应用于航空技术
B: 学生用谐音法记知识
C: 大学生听艺术讲座
D: 学生做实验探究某物质的活性

21、单选题  课外校外教育是对课堂教学的一种_____。
A: 延展
B: 必要补充
C: 深化
D: 变革

22、简答题  简述我国中小学德育的基本原则。

23、填空题  心理现象也叫心理活动，它包括____和____。

24、单选题  以“稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气”为特征的气质类型是_____。
A: 黏液质
B: 多血质
C: 胆汁质
D: 抑郁质

25、单选题  由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。
A: 定势
B: 原型启发
C: 变式
D: 同化

26、单选题  家园合作的原则是_____
A: 尊重、合作、引导
B: 尊重、合作、参与
C: 尊重、平等、合作
D: 尊重、平等、引导

27、填空题  品德评价的方式有：____、____、____。

28、简答题  举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。

29、单选题  教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。
A: 直接经验为主
B: 间接经验为主
C: 生活知识为主
D: 生产知识为主

30、多选题  如果说教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，那么_____。
A: 以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育
B: 教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动
C: 教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动
D: 教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动

31、单选题  儿童多动综合症高峰发病年龄是_____。
A: 4～6岁
B: 6～8岁
C: 8～10岁
D: 10～l2岁

32、判断题  新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。_____

33、填空题  学前科学教育的要素有：____、探索对象、探索过程、探索结果。

34、单选题  知道“三角形的内角和等于180度”，属于_____。
A: 策略性知识
B: 陈述性知识
C: 条件性知识
D: 程序性知识

35、单选题  问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的_____。
A: 刺激情境
B: 即定疑问
C: 思维状态
D: 思维起点

36、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
一名学生向语文老师报告说，她新买的一本新华字典不见了。而她曾在这本新华字典的背面写了个“玉”字。老师问明了情况后，让这名学生先不要张扬，老师帮她找一找。这位老师来到教室说，前两天老师布置让每位同学都买一本字典，现在请同学们把自己的字典拿出来让老师检查一下。检查中，老师发现一名女生的字典后面一页写了个“璧”字。而这显然是在原来的“玉”字上面改的。老师当时迟疑了一下，这名女生顿时满面通红。但老师并没有表现出什么，而是继续检查其他学生的字典。后来老师了解到这名女生平时品德很好，但她家境贫寒。母亲抱病卧床。因为还要给母亲买药，一本11元的字典对她来说是很难买得起的。而老师当时要求每个同学必须买一本字典。了解了这些情况后，老师自己花钱买了一本字典，并在最后一页精心地描摹下了一个“玉”字。然后，老师当着全班同学宣布说，某某同学的字典找到了。是其他班的同学拣到的。数年以后，学生们毕业了，有一天这位老师收到一封信，里面夹着11元钱。信里这名学生向老师承认了错误，并衷心地感谢老师对她的爱护。
试分析这则案例中语文老师的做法是否妥当。为什么？

37、单选题  青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有_____。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 不平衡性
D: 互补性

38、简答题  角色期待

39、单选题  下列属于程序性知识的表征形式的是_____。
A: 命题
B: 命题网络
C: 产生式
D: 概念

40、简答题  简述选择和运用教学方法的主要依据。

41、单选题  科学知识在被用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠_____。
A: 训练
B: 自学
C: 培训
D: 教育

42、单选题  在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是_____。
A: 诊断性评价
B: 形成性评价
C: 终结性评价
D: 发展性评价

43、多选题  在下列教育督导的违规现象中，需要对单位负责人给予行政处分的？_____。
A: 拒不执行督导机构和督学的督导措施
B: 阻挠、抗拒督学依法行使职权
C: 单位成员利用职权谋取私利
D: 单位成员利用职权包庇他人或侵害他人权益

44、简答题  教学的一般任务是什么？

45、多选题  关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有_____。
A: 第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
B: 布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
C: 计算机辅助教学出现在完善时期
D: 合作性研宄成是成熟时期的成果
E: 反思性研宄是完善期的成果

46、单选题  _____是教育心理学研究的核心内容。
A: 学习过程
B: 教学过程
C: 评价／反思过程
D: 实践过程

47、判断题  幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的。_____

48、简答题  教学原则

49、单选题  孟子说“征于色，发于声，而后喻 ”是在强调教师的_____。
A: 道德素养
B: 专业知识
C: 教学技能
D: 教育机智

50、判断题  考试焦虑是后天习得的一种条件反射。_____