1、单选题  —个国家教育制度的核心是_____。
A: 社会教育制度
B: 国民教育制度
C: 学校教育制度
D: 基础教育制度

2、判断题  父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童少年，在共父母或其他法定监护人工作或居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。_____

3、多选题  影响学制制定的因素有_____。
A: 社会生产力发展水平
B: 科学技术水平
C: 社会政治经济制度的性质
D: 青少年儿童身心发展的规律和年龄特征
E: 民族文化和教育传统

4、多选题  学制具体规定着_____。
A: 学校的性质
B: 学校的任务
C: 入学条件
D: 修业年限
E: 学校之间的关系

5、单选题  首次规定男女可以同校的学制是_____。
A: 壬寅学制
B: 癸卯学制
C: 壬子癸丑学制
D: 壬戌学制

6、单选题  制度化教育建立的典型表现特征是_____。
A: 学校的产生
B: 学制的建立
C: 教育实体的出现
D: 定型的教育组织形式的出现

7、单选题  构建学习化社会的理想主要体现的是_____。
A: 前制度化教育
B: 制度化教育
C: 非制度化教育
D: 正规教育

8、单选题  体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是_____
A: “癸卯学制”
B: “壬子一癸丑学制”
C: “壬戌学制”
D: “1951年学制”

9、简答题  试述现代教育制度的发展趋势。

10、多选题  教育制度在形式发展上包括三个阶段，分别为_____。
A: 前制度化教育
B: 制度化教育
C: 后制度化教育
D: 非制度化教育
E: 无制度化教育

11、判断题  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确定的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。_____

12、判断题  《国家中长期教育规划纲要(2010一加扨年)》提出，到加肋年，我国教育发展的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列。_____

13、填空题  规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是____。

14、单选题  在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是_____
A: “癸卯学制”
B: “壬子癸丑学制”
C: “壬戌学制”
D: “戌辰学制”

15、单选题  “教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型这些特征的出现标志着学校教育制度进人_____
A: 前制度化教育阶段
B: 制度化教育阶段
C: 非制度化教育阶段
D: 学校教育萌芽阶段 

16、单选题  下列提出学制改革的“三个结合”“六个并举”的具体办学原则的是_____
A: 《关于教育工作的指示》
B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》
C: 《关于学制改革的决定》
D: 《中国教育改革和发展纲要》

17、多选题  1996年联合国教科文组织提出了终身教育的4个支柱，包括_____。
A: 学会认知
B: 学会做事
C: 学会做人
D: 学会共同生活
E: 学会生存

18、单选题  1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中的“两基”指的是_____
A: 基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
B: 基础知识和基本技能
C: 基本普及九年义务教育和基本知识
D: 基本扫除青壮年文盲和基本技能

19、单选题  明显反映了资产阶级在学制方面的要求，并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男女同校的学制是_____
A: “壬戌学制”
B: “壬寅学制”
C: “壬子癸丑学制”
D: “癸卯学制”

20、单选题  “教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入_____。
A: 前制度化教育阶段
B: 制度化教育阶段
C: 非制度化教育阶段
D: 学校教育萌芽阶段

21、单选题  2010年颁布，指导我国未来10年教育改革和发展的纲领性文件是_____。
A: 《中共中央关于教育体制改革的决定》
B: 《中国教育改革和发展纲要》
C: 《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

22、单选题  20世纪教育发展总目标中的“两基”是_____。
A: 基础知识和基本技能
B: 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C: 基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D: 基础知识和基本素质

23、单选题  18.我国现代学制的建立始于_____。
A: “壬寅学制”的颁布
B: 京师大学堂的建立
C: 义务教育的普及
D: 废科举，兴学堂

24、多选题  学制在发展过程中出现的类型有_____。
A: 双轨制
B: 单轨制
C: 分支制
D: 多轨制

25、单选题  推崇“教育不应再限于学校的围墙之内”的理想的是_____
A: 前制度化教育
B: 制度化教育
C: 非制度化教育
D: 萌芽阶段的学校教育

26、单选题  学校教育制度决定着各级各类学校的_____
①性质②任务③入学标准④学年⑤课程安排
A: ①②③
B: ①②③④
C: ①②④⑤
D: ①②③④⑤

27、单选题  下列属于广义教育制度的是_____
①文化宫②影剧院
③升留级制④教育行政机构
A: ①②③④
B: ③④
C: ①②④
D: ①②③

28、简答题  简述义务教育的意义。

29、单选题  为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为_____。
A: 终身教育
B: 普通教育
C: 职业教育
D: 义务教育

30、判断题  义务教育的实质是为高一级学校输送优质生源。_____

31、单选题  世界上第一本终身教育专著是_____。
A: 《终身教育》
B: 《论终身教育》
C: 《终身教育导论》
D: 《终身教育——21世纪的教育改革》

32、简答题  简述当代学制发展的一般趋势。

33、填空题  201 0年6月21日的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出了今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针。其中，要把____作为教育发展的强大动力，把____作为国家基本教育政策，把____作为教育改革发展的核心任务。

34、单选题  世界中等教育发展趋势之一是_____
A: 从单轨学制转向双轨学制
B: 从单轨学制转向分支型学制
C: 从双轨学制转向分支型学制
D: 从双轨学制转向分支型学制，进而通过综合高中达到单轨制

35、单选题  规定我国现行的教育基本制度的文件是_____
A: 《中共中央关于教育体制改革的决定》
B: 《中华人民共和国义务教育法》
C: 《中国教育改革和发展纲要》
D: 《中华人民共和国教育法》

36、单选题  高等教育的毛入学率为_____被称为大众化阶段。
A: 低于15%
B: 大于15%小于50%
C: 大于50%
D: 大于25%小于50%

37、简答题  我国当前学制改革的主要内容有哪些？

38、单选题  以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是_____。
A: 壬寅学制
B: 癸卯学制
C: 壬子癸丑学制
D: 壬戌学制

39、单选题  我国实行的第一个现代学制是_____。
A: 壬寅学制
B: 癸卯学制
C: 壬戌学制
D: 壬子癸丑学制

40、单选题  下列关于教育制度的发展历史，说法不正确的是_____
A: 前制度化教育定型于实体化教育
B: 我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举，兴学校”
C: 构建学习化社会是非制度化教育的重要体现
D: 教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程

41、单选题  下列说法错误的是_____
A: 欧洲国家的学制都曾采用双轨学制
B: 单轨学制最早产生于美国
C: 苏联型学制属于欧洲双轨学制
D: 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制

42、单选题  终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家_____。
A: 保罗·朗格朗
B: 耶克利斯
C: 瓦根舍因
D: 布鲁纳

43、单选题  下列不属于制度化教育的特征的有_____
A: 学校是一个相对开放的系统
B: 学校教育主要履行社会化和选拔两大并重的功能
C: 学校教育成为社会的工具，体现和执行社会意志
D: 这种教育为应试教育，以升学为宗旨

44、单选题  中国近代制度化教育兴起的标志是_____。
A: 《钦定学堂章程》的颁布
B: 《奏定学堂章程》的颁布
C: 清朝末年“废科举、兴学校”
D: 京师大学堂的建立

45、单选题  由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是_____
A: 单轨学制
B: 双轨学制
C: 三轨制
D: 分支型学制

46、单选题  联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会的关键在于_____
A: 改革正规教育
B: 发展成人教育
C: 实施终身教育
D: 推行回归教育

47、填空题  以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是____。

48、简答题  我国于____年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。

49、单选题  正规教育的主要标志是_____
A: 社会教育机构
B: 学校系统
C: 高等教育
D: 近代中等教育

50、单选题  下列选项中不属于现代学制的主要类型的是_____
A: 双轨学制
B: 单轨学制
C: 分支型学制
D: 复合型学制