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1、单选题 根据《中华人民共和国教育法》,下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。
A: 政治
B: 经济
C: 文化
D: 宗教
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
《中华人民共和国教育法》第八条规定,教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故D项为正确答案。
第1题所属考点-教育理论综合知识
2、单选题 教育同生产劳动分离是_____。
A: 原始教育的特点
B: 资本主义教育的特点
C: 社会主义教育的特点
D: 古代教育的特点
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
第2题所属考点-教育理论综合知识
3、多选题 个体能力的差异主要表现在_____等方面。
A: 类型
B: 能力发展水平
C: 性别
D: 能力表现的早晚
E: 体质
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
第3题所属考点-小学教育理论综合
4、单选题 王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生人学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是_____
A: 当地县教育局
B: 当地县人民政府
C: 地市教育局
D: 省教育厅
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:王某应向当地教育行政部门提出申诉。故选A。
第4题所属考点-教育法律法规
5、单选题 对无行为能力的未成年人的信件由_____开拆外,任何组织或个人不得开拆。
A: 其班主任老师代
B: 其父母或者其监护人
C: 未成年人自己
D: 同学或朋友
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查未成年人的隐私问题。
【参考答案】B
【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。”
第5题所属考点-教育理论综合知识
6、简答题 强强是4岁幼儿,他喜欢自言自语。搭积木时,他边搭边说:“这块放在哪里呢……不对,应该这样……这是什么……就把它放在这里做门吧……”;搭完一个机器人后,他会兴奋地对着它说:“你不要乱动,等我下了命令后,你就去打仗!”
请根据学前儿童言语功能发展的有关原理,对此案例加以分析。
参考答案:
(1)学前儿童言语交际功能的发展有两个阶段
第一阶段:3岁前,主要是请求、回答和提高;第二阶段:3-6岁,出现陈述、商量、指示和命令以及对事物的评价等。强强今年4岁,语言发展已经到了第二阶段,如案例所述,已经有陈述、商量、指示和命令的语言出现了。
(2)内部言语的发生发展
4岁以后,幼儿开始出现内部言语,内部言语是儿童身心发展到一定水平的产物,是外部言语的内化,是思维过程的依靠,对心理活动有调节和控制的作用,幼儿内部言语的产生
也是幼儿心理发展水平的一个质变。
①主要表现为出声的自言自语
强强喜欢自言自语就是开始出现了内部语言。
②幼儿自言自语的形式:游戏言语、问题言语
强强一边搭积木,一边自言自语,运用的就是游戏言语和问题言语。
第6题所属考点-教育理论综合知识
7、单选题 比率智商的计算公式是_____。
A: IQ=100+15X(X-X)/SD
B: IQ=MA/CA×100
C: IQ=100+SD/15X(X-X)
D: IQ=CA/MA×100
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:智力年龄与实际年龄的比值乘以一百即为智商公式。MA是智力年龄,CA是实际年龄。
第7题所属考点-教育理论综合知识
8、简答题 简述教学的特点。
参考答案:
【答案要点】(1)教学以培养全面发展的人为根本目的;(2)教学由教与学两方面组成,教学是师生双方的共同活动;(3)学生[/content]的认识活动是教学中的重要组成部分;(4)教学具有多种形态,是共性与多样性的统一。
第8题所属考点-教学
9、填空题 遵从大多数人的定型意见,遵从惯常的角色行为,并能按人的意向进行判断。这在科尔伯格看来,儿童的道德发展水平在____。
参考答案: 习俗水平
第9题所属考点-态度与品德的形成
10、多选题 下列体现杜威教育观点的论断有_____。
A: 教育即生活
B: 教育即生长
C: 学校即社会
D: 教育即经验的改组或改造E、教育性教学
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】A,B,C,D解析:杜威的主要教育观点有:教育即生长;教育即经验的改组或改造;学校即社会;五步探究教学法。教育性教学是赫尔巴特提出的教学原则。
第10题所属考点-教育理论综合知识
11、单选题 “知之者不如好之者,好之者不如乐知者”,这一论述强调的学习动机类型是_____
A: 内部动机
B: 外部动机
C: 社会交往动机
D: 自我提高动机
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:这句话的意思是学会知识的不如勤于学习的,勤于学习的不如喜欢学习的。它体现的是学习兴趣的内部动机的作用。
【命题立意】考查学习动机的分类。
【错因分析】对内部动机的内涵理解不深入。
第11题所属考点-学习动机
12、单选题 苏东坡与佛印开玩笑说:“我看见你是一堆狗屎。”而佛印则微笑着说:“我看你是一尊金佛。”后来,苏东坡对妹妹提起此事,苏小妹说:“佛家说‘佛心自现’,你看别人是什么,就表示你看自己是什么。”这个故事反映的是心理学中的_____。
A: 近因效应
B: 投射效应
C: 晕轮效应
D: 刻板印象
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:投射效应是指与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身上,认为别人也是如此,以掩盖自己不受欢迎的特征。
第12题所属考点-社会心理与行为
13、简答题 简述班级管理的功能。
参考答案:
【答案要点】(1)有助于实现教学目标,提高学习效率;(2)有助于维持班级秩序,形成良好的班风;(3)有助于锻炼学生能力,学会自治自理。
第13题所属考点-班主任与班级管理
14、判断题 道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用,而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。道德教育的本质是指个体社会人格的塑造对个体道德人格发展方面所起的推动作用。
第14题所属考点-教育公共基础知识
15、判断题 所有的教育现象都会成为教育研究的对象。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析:教育研究是以教育现象为研究Y象的,目的在于揭示教育现象背后的规律,但并非所有的教育现象都会成为教育研究的Y象。
第15题所属考点-教育理论综合知识
16、单选题 进行德育的基本途径是_____。
A: 思想品德课和其他各科教学
B: 课外活动与校外活动
C: 劳动
D: 班主任工作
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析:思想品德课与其他学科的教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育培养的基本途径。
第16题所属考点-教育理论综合知识
17、单选题 以下不属于近代教育特征的是_____。
A: 教育世俗化
B: 公立教育兴起
C: 封闭式的教育
D: 出现双轨制
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C解析:近代教育特征有:①国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;②初等义务教育的普遍实施(义务教育最早起源于16世纪的德国);③教育的世俗化;④重视教育立法,倡导以法治教;⑤出现了双轨制;⑥形成了较系统的近代学校教育制度。
第17题所属考点-教育与教育学
18、单选题 我国《教育法》规定:“学校及其它教育机构具备法人条件的,自_____取得法人资格。”
A: 批准登记或登记注册之日起
B: 批准登记之日起
C: 登记注册之日起
D: 办理执照之日起
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
第18题所属考点-教育法
19、多选题 目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括_____。
A: 演示法
B: 参观法
C: 讨论法
D: 谈话法
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。
第19题所属考点-教育理论综合知识
20、单选题 教师职业道德的试金石是_____
A: 廉洁从教
B: 严谨治学
C: 团结协作
D: 热爱学生
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:是否热爱学生是教师职业道德的试金石。
第20题所属考点-教师职业道德
21、单选题 中国第一篇由作家创作的文学童话是1922年3月上海《儿童世界》杂志刊登的_____
A: 《稻草人》
B: 《神笔马良》
C: 《大林和小林》
D: 《小白船》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:叶圣陶创作了我国第一部童话集《稻草人》。故选A。
第21题所属考点-教师的文学素养
22、简答题 所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。
参考答案:
【答案要点】
这种说法是错误的。所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明,学习熟练程度达到150%左右时,记忆效果最好;超过150%时,效果不仅不递增,反而可能引起厌倦、疲劳等,从而成为无效劳动。
第22题所属考点-小学教育理论综合
23、单选题 _____的教养方式最有利于孩子的成长。
A: 权威型
B: 放任型
C: 民主型
D: 专制型
参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析:民主型教养方式的父母与孩子在家庭中处于一种平等和谐的氛围当中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权和积极正确的指导,比较有利于孩子的健康成长。
第23题所属考点-教育理论综合知识
24、单选题 机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得以补偿,这体现了个体的身心发展具有_____。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 不平衡性
D: 互补性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:个体身心发展具有互补性,机体的某一部分受损后。可以通过其他方面的超常发展在一定程度上得以补偿,这就是个体身心发展的互补性。
第24题所属考点-教育理论综合知识
25、单选题 个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期是_____。
A: 关键期
B: 机能期C、发展期
D: 差异期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。
第25题所属考点-教育理论综合知识
26、单选题 教师的教育素养基本上包括两个方面,一是_____,二是教育技巧。
A: 教育理论
B: 教育手段
C: 教育思想
D: 思想品质
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:教师的教育素养基本上包括教育理论和教育技巧两个方面。
第26题所属考点-教育理论综合知识
27、单选题 正确的健康概念应指_____。
A: 没有疾病
B: 身体壮实
C: 不但躯体健康而且心理健康
D: 心理素质高
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:健康概念的考查。
第27题所属考点-学生心理健康与教育
28、判断题 教师取消全程监控的方式以后,学生良好的学习习惯能够保持,这是一种正强化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后,学习者的某种正确行为发生的概率增加。题干说的是一种负强化。
第28题所属考点-教育理论综合知识
29、简答题 论述杜威的主要教育思想。
参考答案:
参考解析:(1)教育即“生活”“生长”和“经验的改组、改造”。教育能传递人类积累的经验,丰富人类经验的内容,增强经验指导生活和适应社会的能力,从而把社会生活维系起来和发展起来。广义地讲,个人在社会生活中与人接触、相互影响、逐步扩大和改进经验,养成道德品质和习得知识技能,这就是教育。由于改造经验必须紧密地和生活结为一体,而且改造经验能够促使个人成长,杜威便总结说“教育即生活”“教育即生长”.“教育即为经验的改组、改造”。
(2)教育无目的论。杜威认为,在不民主、不平等的社会中,教育只是外力强加于受教育者的目的。在民主的社会中就不同了,应当奉行无目的论。在阶级斗争和无产阶级革命日益激化的年代,杜威很强调教育在改进社会方面的效用.杜威教育目的论的资产阶级性是显雨易见的。
(3)“学校即社会”。杜威认为人们在社会中参加真实的生活。才是身心成长和改造经验的正当途径。所以教师要把教授知识的课堂变成儿童活动的乐园,引导儿童积极自愿地投入活动,从活动中不知不觉地养成品德和获得知识,实现生活、生长和经验的改造。
(4)教学论。杜威以教育是生活、生长和经验的改造的理论为基础.对教材和教法等作出和传统观念不同的论述。
①在教材的选择上,杜威建议“学校与科目的相互联系的真正中心,不是科学……而是儿童本身的社会活动”。具体地讲是学校安排种种作业,把基本的人类事物引进学校里来,作为学校的教材。
②在教学方法上,杜威主张“从做中学”,他认为儿童不从活动而由听课和读书所获得的知识是虚渺的。
(5)道德教育论。杜威说:“道德是教育的最高和最终的目的。”“道德过程和教育过程是统一的。”在杜威看来,德育在教育中占有重要地位。杜威极力强调道德才是推动社会前进的力量。在实施方面,杜威首先主张“在活动中培养儿童的道德品质”,其次是要求结合智育达到德育的目的。再次,他很注重教育方法的道德教育作用。
第29题所属考点-教育理论综合知识
30、单选题 这份公文的发文字号应为_____
A: ×政发[2013]×号
B: ×政发[2013]第×号
C: [2013]×政发×号
D: [2013]×政发第×号
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:《党政机关公文处理工作条例》明确规定,发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。《党政机关公文格式》规定,发文字号编排在发文机关标志下空二行位置,居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“[]”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号,字”。故选A。
第30题所属考点-教育公共基础知识
31、单选题 幼儿最初社会性微笑发生的标志是_____
A: 诱发性微笑的出现
B: 不出声的笑
C: 出声的笑
D: 有差别的微笑出现
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:研究发现,从第五周开始,婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同。人的出现,包括人脸、人声,最容易引起婴儿的笑,即婴儿开始出现社会性微笑。有差别的微笑的出现,是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。
【命题立意】考查学前儿童基本情绪的发展。
【错因分析】对婴幼儿笑的类型把握不准确。
第31题所属考点-教育理论综合知识
32、单选题 北宋张择端的一幅反映当时社会生活的、有很高的艺术价值和史料价值的风俗画作品是_____
A: 《人物龙凤帛画》
B: 《洛神赋图卷》
C: 《步辇图》
D: 《清明上河图》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:《清明上河图》是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品,属国宝级文物。作品以长卷形式,采用散点透视的构图法,生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌,这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。故选D。
第32题所属考点-小学综合素质
33、单选题 班主任教育工作的重点应该放在_____
A: 阶段性班级活动
B: 日常性班级活动
C: 课外班级活动
D: 校外班级活动
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
第33题所属考点-班级管理
34、单选题 学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使学生在以后学习和工作中受益无穷,体现的是_____的基本观点。
A: 形式训练说
B: 相同要素说
C: 概括说
D: 奥苏贝尔的认知观
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:本题考查形式训练说的基本观点,把训练和改进“心智”的各种官能作为教学的重要目标。
第34题所属考点-学习心理
35、单选题 我国最早使用“课程”一词的是_____。
A: 孟子
B: 孔子
C: 许慎
D: 朱熹
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:朱熹在《朱子全书·论学》中有“宽著期限,紧著课程”“小立课程,大作功夫”之说,是我国有记载的最早使用“课程”的著作。
第35题所属考点-教育公共基础知识
36、单选题 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位,这是人得_____
A: 生理的需要
B: 归属的需要
C: 尊重的需要
D: 自我实现的需要
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:尊重需要具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。这里不光是想得到关心还希望得到认可和地位,需和归属需要区分开。
第36题所属考点-需要、动机、兴趣
37、单选题 “一朝被蛇咬,十年怕草绳”,这种现象属于_____。
A: 刺激泛化
B: 刺激消退
C: 刺激分化
D: 刺激比较
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。
第37题所属考点-学习的基本理论
38、填空题 义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有强制性、免费性和____性,是教育工作的重中之重。
参考答案: 普及
第38题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要
39、单选题 教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。
A: 学科专业素养
B: 教育专业素养
C: 品德专业素养
D: 职业道德素养
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:中小学教师首先应当具备学科专业素养,这是中小学教师胜任教学工作的基础性要求。
第39题所属考点-教育理论综合知识
40、简答题 幼态延续
参考答案:
参考解析:“幼态延续”是社会生物学上的一个重要概念。幼态延续是指一个物种在性成熟个体中仍保留一种或多种幼体性状的现象。人类的幼态延续指在某些方面,个体成熟后仍然保持幼体性状的现象。
第40题所属考点-教育公共基础知识
41、单选题 师表美的精神内涵或内在方面应该是_____
A: 外表美
B: 道德美
C: 风格美
D: 形体美
参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】师表美最重要的是道德美。
第41题所属考点-教师职业道德
42、单选题 幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师劳动_____的特点。
A: 纯真美好
B: 教育效果的长期性
C: 幼儿教师的劳动是精神生产
D: 多重角色
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师劳动多重角色的特点。因此,答案选D。
第42题所属考点-幼儿园教育理论综合
43、简答题 为什么说学校教育在人的发展中起主导作用?
参考答案:
参考答案:
(1)学校教育是社会环境中的一个重要组成部分,它是一个特殊的环境,是按照人的身心发展这种特殊需要而组织起来的环境。与遗传素质、环境(指家庭和儿童生活周围的社会环境)相比,教育在青少年儿童的身心发展中起主导作用。
(2)教育在人的身心发展中起主导作用的原因包括:
第一,教育是一种有目的、有计划、有组织、有系统地进行培养人的活动。
第二,教育工作是由受过专门训练和培养的教师或教育工作者来进行的。
第三,教育可以把遗传素质提供的可能性、自发的环境影响以及个人主观努力纳入教育轨道,以促进青少年儿童的发展。
第43题所属考点-教育与人的发展
44、单选题 在教育内容的教学上,教师和学生的关系是一种_____。
A: 授受关系
B: 民主平等关系
C: 主导与服从关系
D: 控制与被控制关系
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
第44题所属考点-小学教育理论综合
45、单选题 《中华人民共和国义务教育法》规定,教师的工资水平应当_____当地公务员的平均水平。
A: 相当于
B: 不低于
C: 略高于
D: 略低于
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定:“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。”
第45题所属考点-教育理论综合知识
46、单选题 下列能体现循序渐进教学原则的是_____
A: 时教必有正业
B: 君子之教,喻也
C: 藏息相辅
D: 不陵节而施
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:A项中教必有正业是指按照一定的时间或季节进行正课的教学,体现的是科学性教学原则。B项强调的是启发学生。C项比喻讲解教育原则,不能死记硬背,教师的讲解要与个人的理解相结合才能消化知识的原则。D项指的是不超过学的人的接受能力而进行教育,要循序渐进地开展教学活动,故选D。
第46题所属考点-教学实施
47、单选题 教育科学研究三个基本组成要素不包括_____。
A: 现象与客观事实
B: 科学理论
C: 科学假设
D: 方法和技术
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:此题主要考查教育科学研究的组成要素。教育科学研究由现象与客观事实、科学理论、方法和技术三个基本要素组成。
第47题所属考点-教育理论综合知识
48、单选题 心理辅导的目标有两个,一是_____,二是寻求发展。
A: 行为矫正
B: 学会适应
C: 克服障碍
D: 学会调适
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:心理辅导的目标有两个,第一是学会调适,包括调节和适应,第二是寻求发展。
第48题所属考点-教育理论综合知识
49、填空题 幼儿园与小学在教育方面的差异主要体现在四个方面:第一,教育目标不一样;第二,教育内容不一样;第三,____不一样;第四,____不同。
参考答案: 教育途径 教育方法
本题解释:
参考解析:教育途径教育方法
第49题所属考点-教育理论综合知识
50、单选题 幼儿园人际关系互动的核心是_____
A: 师师互动
B: 幼幼互动
C: 师幼互动
D: 教师和园长的互动
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:师幼互动是幼儿园人际关系互动的核心。
【命题立意】幼儿园人际关系类型的考查。
【错因分析】不了解幼儿园人际关系互动的核心。
第50题所属考点-教育理论综合知识
51、判断题 当孩子出现不良行为时,如果能够及时执行既定处罚,可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系,这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:
负强化的实施要及时,就是说当孩子出现不良行为时,如果能够及时执行既定处罚,可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”之间的因果关系。这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。
第51题所属考点-教育理论综合知识
52、简答题 试论述校本课程开发对教师专业发展具有哪些价值。
参考答案:
【答案】校本课程开发对教师专业发展具有以下3种价值:
(1)培养合作精神;
(2)提高研宄能力;
(3)加强课程理论素养。
第52题所属考点-教育理论综合知识
53、填空题 对品行有问题或学习有困难的学生,学校不得违反法律规定和国家规定____未成年学生。
参考答案: 开除
本题解释:
【答案】开除。解析:《未成年人保护法》第十八条规定:“学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”
第53题所属考点-小学教育理论综合
54、判断题 党的十八大报告强调,我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。_____
参考答案: 正确
第54题所属考点-十八大报告
55、简答题 “娃娃家”里,托班孩子B在为娃娃做“点心”。老师问他:“你想给娃娃做什么好吃的?”他回答:“汤圆。”不一会儿,他却做出了几个扁扁的东西,并告诉老师这是“小饼”。
请依据托班幼儿的思维特点分析上述事件的原因。
参考答案:
考解析:托班幼儿的思维是以直观行动思维为主。直观行动思维是指以直观的、行动的方式进行的思维。直观行动思维的主要特征为:
(1)思维依赖于一定的情境。2~3岁的孩子直观行动思维表现非常突出,3~4岁幼儿身上也常有表现。这种思维更多依赖一定的具体情境,依赖于对具体事物的感知和对动作的概括。处于这种思维水平的孩子离开了实物就不能解决问题,离开了玩具就不会游戏。
(2)直观行动思维离不开幼儿自身的行动。这个思维阶段的孩子,其思维只能在动作中进行,常表现为先做后想,边做边想,动作一旦停止,他们的思维活动也就结束了。如本案例中,老师问他“你想给娃娃做什么好吃的?”他回答:“汤圆。”不一会儿,他却做出了几个扁扁的东西,并告诉老师这是“小饼。”这个阶段思维的特点之一就是行动没有事先的计划和预定的目的,也不会预见行动的后果。
第55题所属考点-教育理论综合知识
56、单选题 个性心理特征是在_____实践的基础上形成和发展起来的。
A: 认知过程
B: 情感过程
C: 意志过程
D: 认知过程、情感过程、意志过程.
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。
第56题所属考点-教育理论基础知识
57、单选题 在个体顺利实现社会化的发展中,要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组,或者矫正,最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体,这是_____。
A: 早期社会化
B: 预期社会化
C: 发展社会化
D: 再社会化
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:发展社会化是指个体在早期社会化的基础上进行的,对个体产生的新的期待和要求他承担新的任务、扮演新的角色等。
第57题所属考点-教育理论综合知识
58、填空题 苏格拉底的问答法分为三步,第一步称为____,第二步叫____,第三步是____。
参考答案: 苏格拉底讽刺 定义 助产术
本题解释:
【答案】苏格拉底讽刺 定义 助产术
第58题所属考点-教育理论综合知识
59、单选题 王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣,可是小红不高兴了,她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来小很多了,这说明小红的思维还没有具备_____
A: 守恒性
B: 平衡性
C: 抽象性
D: 具体性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:所谓守恒性是指认识到相同的数目、长度、面积、体积、重量、质量等尽管以不同的方式或不同的形式呈现,但保持不变。
第59题所属考点-学生指导
60、简答题 简述学校文化的功能。
参考答案:
参考解析:(1)导向作用。学校管理者通过各种文化活动,把师生员工的积极性引导到
学校目标所确定的方向上来,使之在确定的目标下从事教育、教学和管理活动。
(2)凝聚作用。学校文化的凝聚作用,表现为学校文化是联系和协调一所学校所有成员行为的纽带。
(3)规范作用。学校文化中蕴含着道德因素,能调节人际关系,使之心理相容、和谐有序,产生对成员的规范约束作用。
第60题所属考点-教育理论综合知识
61、填空题 由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感称之为____。
参考答案: 道德感
本题解释:
参考解析:道德感
第61题所属考点-教育理论综合知识
62、单选题 雕塑是城市的一张名片,优秀的雕塑能雕琢出历史与文化,人心与情怀,更能传达出所在城市的精神。这表明_____
A: 雕塑是文化传播中的主要手段
B: 雕塑在文化传承中起能动作用
C: 文化是民族性与世界性的统一
D: 文化的展现依托一定的物质载体
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:本题考查文化的特点。人的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。通过雕塑这种物质栽体传达出所在城市的精神,体现了依托物质载体展现文化的特点,D项符合题意。
第62题所属考点-教育公共基础知识
63、填空题 德育过程的基本矛盾或主要矛盾是____之间的矛盾。
参考答案: 教育者提出的德育要求同受教育者已有的品德基础
本题解释:
参考解析:
教育者提出的德育要求同受教育者已有的品德基础
第63题所属考点-教育理论综合知识
64、单选题 学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有_____。
A: 引导性
B: 复杂性
C: 主体性
D: 示范性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。
第64题所属考点-中学教育理论综合
65、填空题 每一名教师在承担了班主任的工作之后,都应该把建立良好的____作为首要任务认真地抓好。
参考答案: 班集体
本题解释:
【答案】班集体
第65题所属考点-教育理论综合知识
66、判断题 在班级管理中,班主任是班级的法人。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析:班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师,是班级的组织者、领导者和教育者。
第66题所属考点-教育理论综合知识
67、填空题 国家实行教师资格职务制度,具体办法由____规定。
参考答案: 国务院
第67题所属考点-教师法
68、简答题 在教育教学中应该注意培养学生哪些良好的意志品质?
参考答案:
(1)加强生活目的性教育,树立科学的世界观;
(2)组织实践活动,让学生取得意志锻炼的直接经验;
(3)根据学生意志品质上的差异,采取不同的锻炼措施;
(4)加强自我锻炼,从点滴小事做起。
第68题所属考点-教育理论综合知识
69、填空题 导生制学校是欧洲人发明的,也称____。
参考答案: 贝尔一兰喀斯特制
第69题所属考点-教学
70、单选题 教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育,其方法是_____。
A: 锻炼法
B: 实践法
C: 示范法
D: 说服法
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服法是对学生进行德育的基本方法.包括运用语言进行说服的方式(讲解、谈话、报告、讨论、阅读书籍报刊等)和运用事实进行说服的方式(参观、调查、访问等)。说服的方法运用很广,其他德育方法都需要综合运用说服法来提高学生的认识。
第70题所属考点-教育理论综合知识
71、单选题 课程标准是_____的基本纲领性文件。
A: 国家课程
B: 地方课程
C: 校本课程
D: 学科课程
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
课程标准是国家课程的纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和要求,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
第71题所属考点-教育理论综合知识
72、简答题 李某有一女李霞14岁,系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用,还不如早点去赚钱。因此李某在2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后,学校老师、领导、村干部多次上门家访,李某拒不说明其去向,有时还恶语相报孩子读不读书是咱们自家的事,你们不要狗咬耗子——多管闲事。”
请问:(1)该案例中有没有违法行为?(2)违反了什么法律规定?(3)违法主体是谁?(4)应该承担什么法律责任?
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对教育法律法规的理解以及分析能力。
【参考答案】(1)该案例中有违法行为。
(2)《中华人民共和国教育法》第十八条规定,国家实行九年制义务教育制度。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童少年接受并完成规定年限的义务教育。《中华人民共和国义务教育法》第五条规定,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定,父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。
李某没有按照相关规定,保障女儿依法接受完整的义务教育,违反了《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》和《中华共和国未成年人保护法》。
(3)违法主体是李某。
(4)根据《中华人民共和国义务教育法》第五十八条的规定,适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。
第72题所属考点-教育理论综合知识
73、单选题 课堂教学的导入,应该对学生新知识的学习具有启发性,这里的启发性是指_____
A: “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”
B: 导入要与教学内容、教学目标相适应
C: 导人要引起学生积极思维,给学生创造出思维上的矛盾冲突
D: 导人要注意新旧知识之间的联系,促进学生学习的正迁移
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:实施启发性的关键是让学生积极思考。
第73题所属考点-教育公共基础知识
74、单选题 社会学习理论是由_____提出来的。
A: 巴甫洛夫
B: 斯金纳
C: 班杜拉
D: 布鲁姆
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。
第74题所属考点-教育理论综合知识
75、判断题 在基础教育的课程改革中,课程评价的价值取向已从量性评价逐渐转向质性评价_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。解析:新课改的理念要求要关注过程的评价,而不要只关注结果,量性评价相当于总结性评价,即学习结束后的一个评价,而质性评价更加关注在过程中受教育者的身心成长,所以课程评价的价值取向逐渐转向为质性评价。
第75题所属考点-教育理论综合知识
76、单选题 个人面对问题情境时,能独具慧眼,想出不同寻常的高见,具有新奇性。这反映了创造性的什么特征?_____
A: 变通性
B: 流畅性
C: 独创性
D: 选进性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:独创性是指个人面对问题情境时,能独具慧眼,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法.具有新奇性。
第76题所属考点-问题解决与创造性
77、单选题 小安同学通过认识牡丹花、玫瑰花、桃花等,概括出“花”的本质特征这一思维形式是_____
A: 推理
B: 判断
C: 综合
D: 概念
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:思维的基本形式包括概念、判断、推理。概念是人脑反应客观事物本质属性的思维形式,如“花、草、树木”等都是概念。题目中学生通过不同花的特征概括出花的本质特征,把花类与其他植杨区分开来,故选D。
第77题所属考点-教学实施
78、单选题 提出“自然后果法”的教育家是_____
A: -夸美纽斯
B: 卢梭
C: 裴斯泰洛奇
D: 福禄贝尔
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:卢梭提出当儿童犯了错误和过失后,不必直接去制止或处罚他们,而让儿童在同自然的接触中,体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的“自然后果法”。
第78题所属考点-学前教育原理
79、多选题 发现教学法的特点有_____。
A: 探索性
B: 向学生提供问题情境
C: 以学生活动为主
D: 形式不固定
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
第79题所属考点-教育理论综合知识
80、单选题 以下诗句没有体现月亮的意象的是_____
A: 吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔
B: 此时瞻白兔,直欲数秋毫
C: 狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生
D: 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:A项寒兔泛指月亮;B项白兔也是玉兔的意思,是月亮的意象;C项狡兔和妖蟆都是月亮的意象。故选D。
第80题所属考点-教师的历史与传统文化素养
81、填空题 ____是最基本的认识过程,是高级认知活动的基础。
参考答案: 感知觉
本题解释:
参考解析:【答案】感知觉
第81题所属考点-教育理论综合知识
82、简答题 某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任。班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”。于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。请用所学的教育学相关理论分析该案例。
参考答案:
这一案例中的班主任违背了学生思想内部矛盾转化规律,违背了尊重学生与严格要求学生相结合的原则
(1)学生思想内部矛盾转化规律。
案例中,班主任违背了学生思想内部矛盾的转化规律,无视学生的心理感受,忽视了学生自我教育能力的培养和发挥,采取的是一种粗暴的、强制的手段,结果并没有取得预期的教育效果,反而给学生带来了消极的影响,造成学生休学。
(2)德育过程要坚持尊重学生与严格要求学生相结合的原则。
案例中,班主任认为要严肃处理“情书”事件体现了其对学生的严格要求,但是在问题处理的过程中,粗暴地将学生的“情书”公之于众,丝毫不顾及学生的感受,这对于学生的自尊是一种严重的打击,结果导致了学生的休学,这种德育方式是不可取的。
第82题所属考点-教育理论综合知识
83、单选题 课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是_____。
A: 课程内容
B: 课程目标
C: 课程结构
D: 课程理念
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。
第83题所属考点-教育理论综合知识
84、判断题 智力成果是指人们在智力活动中所创造的精神财富。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。
第84题所属考点-教育理论综合知识
85、单选题 对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是_____。
A: 家庭
B: 学校
C: 社区
D: 同伴
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:父母教养方式、家庭环境气氛等对儿童发展影响深远。
第85题所属考点-幼儿园教育理论综合
86、单选题 我国制定教育目的的理论基础是马克思主义_____。
A: 剩余价值学说
B: 资本和商品的学说
C: 劳动学说
D: 关于人的全面发展学说
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育目的的理论基础的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】马克思主义关于人的全面发展学说就是个人智力和体力等尽可能多方面地、充分地、自由地发展,并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合,全面发展自己的一切才能。依据马克思主义关于人的全面发展学说,我国制定教育目的的一个基本精神就是要求学生在德智体美等方面全面发展,要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展。
第86题所属考点-教育目的
87、判断题 教育就是指学校教育和家庭教育。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:教育不仅指学校教育、家庭教育,还包括社会教育。
第87题所属考点-幼儿园教育理论综合
88、判断题 中国第一个实行的现代学制是癸卯学制。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:中国第一个颁布的学制是壬寅学制,第一个颁布并实行的学制是癸卯学制。
第88题所属考点-教育理论综合知识
89、判断题 平衡化是指静止的状态。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。平衡化不是指静止状态,而是一种运动过程。人不是被动地复制现实的信息,而是主动地、积极地从环境中选择信息,通过各种水平的作用转化外部事物并重新组织信息,构成自己的知识系统。在个体智慧的发展过程中,通过主体与客体一系列的相互作用,原有平衡被打破,新的发展开始。依次循环,不断从一种认识平衡状态达到另一种更高的、更为稳定的认识平衡状态。
第89题所属考点-教育理论综合知识
90、多选题 根据法律规定,教师享有以下权利_____。
A: 教育教学权
B: 学术研究权
C: 体罚学生权
D: 评定学生权
E: 获取报酬权
参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。
第90题所属考点-小学教育理论综合
91、填空题 学校教育是有计划、有目的、有组织地培养人的社会活动,它对学生的成长具有____作用。
参考答案: 主导
本题解释:
【答案】主导
第91题所属考点-教育理论综合知识
92、判断题 教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律,教给学生科学知识。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。
第92题所属考点-教育理论综合知识
93、判断题 幼儿的生理和心理发展水平较低,家长为了让其顺利成长,可以包办他们的一切生活。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:×【解析】一方面,幼儿的生理和心理发展水平低,需要家长的精心照顾;另一方面,家长要革新抚养方式,重视幼儿独立能力的培养。在家长和老师的帮助下,让幼儿逐渐地练习吃、睡、穿衣等生活能力及运动、玩耍的能力,但切忌过度包办幼儿的一切生活。
第93题所属考点-教育理论综合知识
94、单选题 关于我国现代史,以下说法不正确的是_____
A: 川藏、青藏、新藏公路的建成是在“一五”计划时期
B: 中国共产党党史上的两次重大、具有深远意义的转折点是遵义会议和十一届三中全会
C: 在瓦窑堡会议上制定的抗日民族统一战线,是第一次国共合作
D: 七届二中全会在西柏坡举行
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:抗日民族统一战线是第二次国共合作,第一次是在中共三大时制定的革命统一战线。故选C。
第94题所属考点-教师的历史与传统文化素养
95、单选题 知识的急速增长要求人们学会学习,_____比知识教育更重要,方法教育比结论教育更重要。
A: 能力教育
B: 集体教育
C: 情感教育
D: 价值观教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析:当今学校教育的重点是培养学生的能力。
第95题所属考点-教育理论综合知识
96、单选题 将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教,各因其材”的是_____
A: 孟子
B: 荀子
C: 曾子
D: 朱熹
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:朱熹在其《四书集注》中总结了孔子与孟子的教育方法,明确提出了因材施教的概念,他说:“孔子施教,各因其材,圣贤施教,各因其材”。
第96题所属考点-教育理论综合知识
97、单选题 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____
A: 常规管理
B: 民主管理
C: 平行管理
D: 目标管理
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:平行管理指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
第97题所属考点-小学教育教学知识与能力
98、填空题 广义的德育包括____、____、____和____。狭义的德育则是专指____。
参考答案: 社会德育 社区德育 学校德育 家庭德育 学校德育
第98题所属考点-德育
99、单选题 “言行一致,表里如一”说明为人师表_____
A: 蕴含着真
B: 饱含着善
C: 体现着美
D: 蕴含着人道性
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】“言行一致,表里如一”体现的是真
第99题所属考点-教师职业道德
100、单选题 从一个人行为的一个方面可看出他的个性,这是个性( )的表现。_____
A: 独特性
B: 整体性
C: 稳定性
D: 社会性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:一个方面可以看出另一个方面,这说明个性的整体性。
第100题所属考点-学前儿童发展