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1、简答题 教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?
2、单选题 _____主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A: 斯金纳
B: 布鲁纳
C: 苛勒
D: 加涅
3、单选题 桑代克提出众多学习律,其中描述动机的是_____。
A: 效果律
B: 准备律
C: 练习律
D: 同化律
4、单选题 学校管理的基本途径是_____。
A: 教学活动
B: 沟通
C: 教劳结合
D: 协调
5、简答题 结合实际谈谈如何应用班级管理的原则进行班级管理?
6、多选题 在法律上,学校与学生的关系是属于_____。
A: 干预与服从
B: 责任与义务
C: 教育与被教育
D: 管理与被管理
E: 监护与被监护
7、判断题 创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。_____
8、单选题 基础教育课程改革倡导的教师观是_____。
A: 主体性的教师观
B: 以人为本的教师观
C: 专业化的教师观
D: 促进发展的教师观
9、单选题 为了便于学生记诵,教师经常要求学生多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于_____。
A: 复述策略
B: 精细加工策略
C: 组织策略
D: 阅读理解策略
10、单选题 下列哪种需要得不到满足时,容易使人产生孤独感?_____
A: 生理需要
B: 爱与归属需要
C: 自我实现需要
D: 尊重需要
11、填空题 教师应享有的基本物质利益权利是____。
12、填空题 教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为“教师的____”。
13、判断题 教育目的就是培养目标。_____
14、单选题 教育行政部门对_____的考核工作进行指导、监督。
A: 校长
B: 教师
C: 班主任
D: 大队辅导员
15、单选题 假如教师要想“更新知识,调整知识结构,以提高自己的思想品德和业务素质,从而保障教育教学的质量”,行使的权利是_____。
A: 教育教学权
B: 科学研究权
C: 管理学生权
D: 进修培训权
16、多选题 泰勒原理所包含的四大问题是_____。
A: 课程政策是如何制定的
B: 学校应达到哪些教育目的
C: 提供哪些教育经验才能实现这些目标
D: 怎样才能有效地组织这些教育经验
E: 怎样确定这些目标正在得到实现
17、判断题 在进行课后评价时,专家型教师更注重课堂上发生的细节。_____
18、单选题 工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,这属于_____。
A: 注意的分散
B: 注意的转移
C: 注意的分配
D: 注意的广度
19、填空题 社会学习理论的代表人物是____。
20、填空题 教学大纲和教科书的编写通常采用____和____两种方法。
21、简答题 教学应遵循哪些基本原则?
22、简答题 试述素质教育思想的基本观点。
23、填空题 教学中理论与实践的关系反映了教学过程中____的基本特点。
24、单选题 态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____。
A: 从众
B: 依从
C: 认同
D: 内化
25、判断题 痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德,由桑代克进一步发展。_____
26、单选题 包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是_____。
A: 原始性
B: 教育与生产劳动相分离
C: 制度化、系统化
D: 普及性
27、单选题 “矫正错误”是注意的_____。
A: 选择功能
B: 整合功能
C: 维持功能
D: 调节和监督功能
28、判断题 心理健康教育有助于预防精神疾病。_____
29、判断题 师德激励要坚持以惩罚为主,奖励为辅的原则。_____
30、单选题 未成年人是指未满_____周岁的公民。
A: 16
B: 18
C: 20
D: 22
31、单选题 盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时,用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记。以便于日后重新阅读,是利用知觉的_____特征。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性
32、单选题 _____是相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式。
A: 学科课程
B: 活动课程
C: 显性课程
D: 隐性课程
33、单选题 教学关系是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是_____。
A: 师生对话
B: 师生交往
C: 共同讨论
D: 课堂活动
34、多选题 行为演练的基本方法有_____。
A: 自我控制法
B: 全身松弛训练
C: 系统脱敏法
D: 肯定性训练
35、多选题 下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?_____
A: 容忍
B: 民主
C: 放纵
D: 信任
36、填空题 自我效能感指人们对自己能否成功地从事某一行为的____。
37、判断题 还所有费用,对直接负责的管理人员和其它责任人员依法追究刑事责任。_____
38、单选题 教育史上最早的教学手段是_____。
A: 人自身的活动
B: 实物
C: 标本
D: 说教
39、多选题 新课程体系的适用范围包括_____。
A: 幼儿教育
B: 义务教育
C: 普通高中教育
D: 职业高中教育
40、单选题 一次测验后,教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象,教师根据学生的错误进行补救与指导,这种测验属于_____。
A: 安置性测验
B: 形成性测验
C: 诊断性测验
D: 总结性测验
41、单选题 深化教育体制改革的核心是_____。
A: 更新教育观念
B: 改革人才培养体制
C: 提高人才培养水平
D: 人才的全面发展
42、单选题 关于创造力与智力的关系,下列表述正确的是_____
A: 高智商者其创造力也高
B: 高创造力者不一定有高智商
C: 创造力与智力既相互独立,又在某种条件下具有相关性
D: 低创造力者其智商低
43、简答题 概念
44、单选题 实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针,以提高国民素质和民族创新能力为宗旨,着重培养学生的_____
A: 创新精神和实践能力
B: 良好习惯和自主意识
C: 良好个性和品德
D: 学习能力和生活能力
45、单选题 学生作业出现错误时,老师让他把该题重做10遍,这属于_____。
A: 正强化
B: 负强化
C: 惩罚
D: 自我强化
46、单选题 教师授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有致,这是运用了哪个感知规律?_____
A: 强度律
B: 差异律
C: 活动律
D: 组合律
47、判断题 基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。_____
48、单选题 我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是_____。
A: 陶行知
B: 杨贤江
C: 徐特立
D: 蔡元培
49、单选题 最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时,一把推开好几个学生,自己却被车轮碾轧.造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的_____。
A: 爱岗敬业
B: 关爱学生
C: 教书育人
D: 为人师表
50、多选题 根据迁移内容的不同,学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有_____。
A: 对“蚂蚁”“蝗虫”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握
B: 举一反三、触类旁通、闻一知十
C: 乒乓球运动学习中,推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去
D: 学生学会写“牛”这个字,有助于学习写“犇”字