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1、单选题 下列描述能够体现中国古代教育特点的是_____。
A: 教育与生产劳动紧密结合
B: 教育与生产劳动严重脱离
C: 教育与生产劳动逐步结合
D: 教育与生产劳动若即若离
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B解析:古代教育的典型特征是教育与生产劳动相脱离。
2、单选题 我国古代私学最早兴盛于_____。
A: 商周
B: 春秋战国
C: 秦汉
D: 隋唐
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
3、填空题 教育是在一定社会背景下发生的促使____和____的实践活动。
参考答案: 个体社会化 社会个性化
4、单选题 在中国乃至人类历史上,最早出现的专门论述教育问题的著作是_____。
A: 《论语》
B: 《学记》
C: 《孟子》
D: 《大学》
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对古代教育著作的了解。
【参考答案】B
【名师点晴】我国的《学记》是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作,被称为“教育学的雏形”,它对我国古代教育经验和儒家教育思想进行了高度概括。另外,考生还要掌握两个知识点:
(1)西方最早论述教育问题的著作是古罗马昆体良的《论演说家的教育》;(2)近代最早一部教育学著作是捷克教育学家夸美纽斯的《大教学论》
5、单选题 教育民主化向纵深发展的表现有_____
①教育普及化的开始②“教育机会均等”口号的提出
③教育法制化的形成④教育民主化的质量和水平不断提高
A: ①③
B: ①②④
C: ②④
D: ①②③④
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】题干描述的均为教育民主化向纵深方向发展的表现
6、单选题 下列选项中属于教育学独立形 态时期的教育家是_____
A: 梅伊曼、洛克和苏格拉底
B: 夸美纽斯、昆体良和拉伊
C: 康德、卢梭和杜威
D: 凯洛夫、阿普尔和裴斯泰洛齐
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】教育学独立形态时期的教育家主要有夸美纽斯、卢梭、康德、裴斯泰洛齐、洛克、赫尔巴特、杜威等。考生需注意区分教育学发展的不同阶段的教育家。
7、判断题 因为教育受社会发展制约,为此,教育不可能超前发展。_____
参考答案: 错误
本题解释:
答案:错误
8、填空题 赫尔巴特出版的《____》标志着规范教育学的形成。
参考答案: 普通教育学
9、单选题 将“教育”解释为“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”的著作是_____
A: 《孟子》
B: 《学记》
C: 《说文解字》
D: 《论语》
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】许慎在《说文解字》中这样解释:“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”。
10、单选题 认为科学归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是_____。
A: 苏格拉底
B: 夸美纽斯
C: 培根
D: 梅伊曼和拉伊
参考答案: C
本题解释:
参考答案:A解析:培根教育观点:①经验化教学:知识源于感觉,重视经验的作用;②科学归纳法:真理的获得源于科学的归纳;③《论科学的价值和发展》(1623)一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来。
11、简答题 简述现代教育的特点
参考答案:
虽然资本主义教育和社会主义教育存在根本性的差异,但与古代教育相比,在总体上,现代教育呈现出一些全新的特征:生产性、公共性、科学性、未来性、革命性、国际性、终身性。这里主要介绍以下几个方面的具体内容:
(1)教育的生产性不断增强,教育同生产劳动从分离走向结合;
(2)教育的公共性、普及性和多样性日趋突出;
(3)教育的科学化水平日益提高。
12、单选题 《普通教育学》的作者是_____。
A: 夸美纽斯
B: 赫尔巴特
C: 卢梭
D: 斯宾塞
参考答案: B
本题解释:
答案:B。【解析】。1806年赫尔巴特《普通教育学》的出版标志着教育学已经成为一门独立的学科。
13、单选题 最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的是_____的_____。_____
A: 克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》
B: 凯洛夫《教育学》
C: 杨贤江《新教育大纲》
D: 布鲁纳《教育过程》
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》是最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的著作。凯洛夫的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作,我国教育家杨贤江以李浩吾的化名出版的《新教育大纲》是我国第一部马克思主义的教育学著作,《教育过程》是布鲁纳的代表作。
14、单选题 将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律,反映了人们在教育学建构中的_____
A: 科学取向
B: 实践取向
C: 规范取向
D: 人文取向
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】教育学是一门规范性的、解释性的科学,是对研究对象的科学性的、规范性的解释。因此,教育学研究科学解释体系中常见的现象或规律。
15、单选题 欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视_____。
A: 文化知识教育
B: 艺术教育
C: 读写算教育
D: 军事体操教育
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D
16、填空题 杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对,其代表作为____。
参考答案: 《民本主义与教育》
17、简答题 教育内涵的现代阐述有哪些?
参考答案:
【答案要点】(1)从形式上说教育”是一种人与人之间进行的平等的精神交流和对话,不是单向的告知、宣传或灌输。没有平等、交流和对话,就没有教育。
(2)从内容上说,“教育”是通过知识而使人获得解放,把人从无知、非理性、习俗,已有的经验、迷信、专制、权威等思想和生活状态中解放出来,不断地促进人的发展。
(3)从目的上说,“教育”是人格的陶冶和人性境界的提升,而不单单是外在的社会身份、角色或地位的变化,一个受过教育的人,一定有着健康的人格和善良的人性。
(4)从过程上说,“教育”是外在过程与内在过程的统一,其中存在着“外铄”与“内省”的矛盾、“灌输”与“启发”的矛盾、“指导”和“自主”的矛盾。
(5)从制度上说,教育不是教学,是学校整个教育工作的核心和灵魂,整个学校的工作包括管理、教学、服务、学校文化建设等工作,必须具有“教育性”。
(6)从精神境界上说,“教育”通过关注“人的内在生命”为“人的自我实现”及和社会国家的发展和人类的和平等提供基础。
(7)素质教育的意义就是回归到“教育”的原点,弘扬教育的人文精神。
18、单选题 我国第一部马克思主义教育学著作是_____
A: 商务印书馆编的《教育学》
B: 杨贤江的《新教育大纲》
C: 凯洛夫的《教育学》
D: 钱亦石的《现代教育理论》
参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】我国教育家杨贤江以李浩吾的化名出版的《新教育大纲》(1930年)是我国第一部马克思主义的教育学著作。
19、单选题 “教育即生活”,提出这一命题的是_____。
A: 布鲁姆
B: 布鲁纳
C: 杜威
D: 夸美纽斯
参考答案: C
本题解释:
参考答案:A【解析】杜威在《民主主义与教育》中提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的教育本质
20、单选题 杜威认为_____
A: 学校的社会生活是道德教育的基本要素,道德教育应通过社会生活和各科教学进行
B: 儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变
C: 学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育
D: 要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】B项是班杜拉的社会学习论关于道德教育的基本观点,C项是科尔伯格的道德认知发展阶段论的观点,D项是涂尔干提出的道德教育的原则和方法。
21、单选题 教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的_____
A: 目的性
B: 永恒性
C: 生产性
D: 社会性
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】略
22、多选题 古希腊著名哲学家和教育家苏格拉底的教育方法“苏格拉底法”又称_____。
A: 问答法
B: 产婆术
C: 讲授法
D: 满堂灌
参考答案: AB
本题解释:
参考答案:AB
23、单选题 著名实用主义教育家及其代表作是_____。
A: 布鲁纳《教育过程》
B: 杜威《民主主义与教育》
C: 赞科夫《教学与发展》
D: 凯洛夫《教育学》
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B【解析】杜威-实用主义哲学创始人、进步教育代表人物,著作《民主主义与教育》
24、单选题 教育是_____。
A: 人类社会独有的活动
B: 人类与动物共有的活动
C: 现代社会特有的活动
D: 人类与其他高等动物独有的活动
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A【解析】教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。具有以下三方面特点:
第一,教育是人类所独有的社会现象。
第二,教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。
第三,在教育这种活动中,存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互
关系。
25、单选题 教育的直接目的是_____
A: 促进人的身心发展
B: 培育“四有”新人
C: 促进社会的发展
D: 培养人的生存能力
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】教育的直接目的是促进人的身心发展。
26、简答题 简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。
参考答案:
【答案要点】(1)传统教育派的“三中心”是“课堂中心”“教材中心”“教师中心”;(2)现代教育派的“三中心”是“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”。
27、填空题 教育最基本的一个社会属性是____。
参考答案: 永恒性
28、单选题 以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为_____。
A: 全面和谐教育理论
B: 掌握学习理论
C: 发现法
D: 发展性教学理论
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D【解析】赞科夫的《教学与发展》:提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。
29、填空题 赫尔巴特的《____》被公认为第一本现代教育学著作。
参考答案: 普通教育学
30、单选题 “教”、“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于_____。
A: 《论语》
B: 《学记》
C: 《孟子》
D: 《说文解字》
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对“教育”一词来源的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】在我国,“教育”一词最早见于《孟子•尽心上》中的“孟子曰:君子有三乐,而王天下不
与存焉。父母俱存,兄弟无故’一乐也。仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也。得天下英才而教育之,三乐也。”
31、单选题 以下不属于原始社会教育特征的是_____
A: 非独立性
B: 自发性
C: 阶级性
D: 全民性
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】原始社会的教育具有无阶级性的特征。阶级性是古代社会教育的特征之一,它主要强调的是学校应成为统治阶级培养人才的场所。
32、判断题 教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。_____
参考答案: 正确
本题解释:
人类社会早期教劳是结合的,密不可分的。随着生产力水平的提高,脑体分离,脑力劳动者可以脱离生产劳动,从事教育活动,于是产生了学校。
33、单选题 我国教育方针在演进过程中表述虽有一定变化,但重视道德教育的优良传统没有改变。这说明教育具有_____
A: 历史性
B: 长期性
C: 继承性
D: 永恒性
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】教育的继承性是指不同历史时期的教育都前后相继,后一时期教育是对前一时期教育的继承与发展。我国教育方针中重视道德教育的优良传统就是教育的继承性的体现。
34、单选题 传统的学校教育是“金字塔”形的_____
A: 等级制教育
B: 理想型教育
C: 全面发展教育
D: 和谐式教
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】略
35、单选题 记诵《吠陀》经是_____的教育内容。
A: 古代希腊
B: 古代印度
C: 古代罗马
D: 古代埃及
参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】略。
36、填空题 构成教育活动的两个最基本的要素是____和____。
参考答案: 教育者 受教育者
37、单选题 下列教育思想中,哪一项不是孔子的主张_____
A: 有教无类
B: 因材施教
C: 温故知新
D: 尊师重道
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】尊师重道是《学记》中提到的教育教学原则。
38、单选题 _____建立了典型的政教合一的官学体系。
A: 周王朝
B: 西汉
C: 春秋时期
D: 隋唐
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】周王朝建立了典型的政教合一的官学体系,其显著特征是“学在官府”,又称之为“学术官守”。
39、多选题 实验教育学的代表人物是_____。
A: 狄尔泰
B: 梅伊曼
C: 利特
D: 拉伊
参考答案: BD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对实验教育学代表人物的了解。
【参考答案】BD
【名师点睛】实验教育学的思想最早产生于德国,主张用实验的方法去研究教育学。德国的梅伊曼首次提出了“实验教育学”的思想,而拉伊出版的《实验教育学》一书,首次对实验教育学进行了系统的论述。
40、多选题 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有_____。
A: 学校即社会
B: 教育即生活
C: 儿童为中心
D: 课堂为中心
E: 从做中学
参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案:ABCE
41、简答题 “流动人员的孩子在城市上学,是一个难题,私纳一笔借读费自不待言。”在四川成都市温江区某中学,多交借读费的学生穿的是红校服,而按规定数额交借读费的学生穿蓝校服;交费多的学生在学校食堂就餐,所在教室有VCD、电视、新课桌;而其他借读生只能在校外买饭吃,在均为旧桌椅的教室上课……
阅读上述材料,运用教育原理,写一则短文加以评析。
参考答案:
【答案要点】案例中的现象反映了教育不平等现象,同学之间两极分化、贫富悬殊等问题。
(1)教育平等是教育民主化的一个重要内容,指人们不受政治、经济、文化、民族、信仰、性别、地域等的限制,在法律上享有同等的受教育权利、在事实上具有同等的受教育机会。其涵义包括四个重点:①人即目的,人受教育的最终目标是个体自由和谐地发展;②教育权利平等;③教育机会均等;④差别性对待原则。目前的学校中表现出来的现象集中体现了教育不平等的问题。
(2)在农村,即使有上学的机会,他们所受的教育的硬件设施多是不达目标的、低层次的。然而就是这样简陋而无趣的学习机会,也不是每个人都可以得到的。
这样的教育资源分配,不仅仅只是影响了大中学生求学难问题、坐火车的待遇;还有就业方面、婚姻方面等无数无法说清楚的方面。
(3)随着国家对教育的重视,建立和完善了各级学校的收费制度。我国20世纪80年代开始教育成本负担改革,已初步形成从义务教育到高等教育的具有中国特色的教育成本分担制度。逐步形成了贫困学生资助制度,基本形成了以银行贷款为主的大学生资助制度,减免学杂费和书费的义务教育制度也初步形成模式。
(4)实现教育机会均等,减少个人之间和群体之间教育不平等的种种现象,是政府和全社会的共同职责,单凭教育自身的力量是远远不够的。政府必须采取一系列坚定的长期促进教育平等的政策措施,尤其应从根本上解决造成教育不平等的社会经济根源。要实现教育平等,必须以法律为保障,全面实施素质教育。
42、单选题 教育具有人口功能、文化功能、经济功能,这些是教育的_____。
A: 社会遗传功能
B: 人的培养功能
C: 本体功能
D: 社会功能
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D【解析】括:人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。
43、单选题 普通教育学的研究对象主要是_____
A: 幼儿教育
B: 中小学教育
C: 高等教育
D: 职业技术教育
参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】普通教育学是研究教育的一般原理和中小学教育规律的一门科学。
44、简答题 试述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。
参考答案:
【答案要点】人的全面发展是马克思主义教育理论的一个基本原理。苏霍姆林斯基根据苏联社会的要求和自己的实践,提出苏联学校的主要任务是培养全面和谐发展的人。这是他终生执著追求的目标,也是他教育思想的核心。他认为,全面和谐发展的人就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格和谐结合在一起的新人,是高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人,是把对社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。要实现这样的目标就必须实施全面和谐发展的教育,即把教育看做由德育、智育、体育、美育、劳动教育五部分有机地相互联系并相互渗透的统一的整体。
45、单选题 认为动物界也存在教育活动的学者是_____。
A: 孟禄
B: 杜威
C: 利托尔诺
D: 斯宾塞
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育起源各学说代表人物和基本观点的掌握。
【参考答案】C
【名师点晴】教育学史上关于教育起源的学说有:(1)神话起源说;(2)生物起源说;(3)心理起源说;(4)劳动起源说。生物起源说认为教育起源于动物的本能行为,代表人物是法国的利托尔诺以及英国的沛西.能;心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿,代表人物是美国的孟禄;劳动起源说认为教育起源于劳动,代表人物是苏联的米丁斯基和凯洛夫。所以,认为动物界也存在教育活动的学说是生物起源说,代表人物是利托尔诺和沛西•能。
46、多选题 教育的基本要素包括_____。
A: 教育者
B: 受教育者
C: 学校
D: 教育影响
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案:ABD【解析】教育的基本要素:教育者、受教育者、教育影响。
47、多选题 下列属于洛克教育思想的有_____。
A: 白板说
B: 自然与自由
C: 绅士教育
D: “泛智”思想
E: 发现法
参考答案: AC
本题解释:
参考答案:AC
48、单选题 在教育系统的诸种要素中,最基本的要素是_____。
A: 学生与课程
B: 学生与教师
C: 学生与教材
D: 学生与教学
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育基本要素的了解。
【参考答案】B
【名师点睛】教育者、受教育者和教育影响是教育活动的三要素,其中教师和学生是教育活动中最基本的要素。
49、单选题 下列关墨家的教育思想的论述中,错误的是_____
A: 认为教育是有功于天下的事
B: 要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神
C: 其教育内容的特色体现在科学技术教育和训练操作能力的教育
D: 重视“说知”
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】墨家教育内容的特色和价值主要体现在科学技术教育和训练思维能力的教育上,它们突破了儒家六艺教育的范畴,堪称一大创造。
50、单选题 现代教育的_____是指:一方面,科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面;另一方面,现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导,摆脱经验的束缚。
A: 公共性
B: 生产性
C: 科学性
D: 终身性
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】题干的描述体现了现代教育的科学性。