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1、单选题 和意志的果断性相反的是_____
A: 优柔寡断
B: 鲁莽
C: 独断
D: 自制性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:与果断性相反的品质是优柔寡断和武断。前者面临选择常犹豫不决,摇摆不定,作出决定后又患得患失,踌躇不前。武断的表现是指处事冲动鲁莽,不等到时机成熟就草率从事。处事武断的人或是性格暴躁,懒于思考,或是目光短浅,不计后果,贸然行动。这两个方面都是意志品质果断性缺乏的表现。
2、单选题 正常行驶的汽车意外的遇到了故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验,这就是_____。
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 热情
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:应激是在出乎意料的紧急和危险的情况下所引起的高度紧张的情绪状态。当人遇到紧张危险情境下而又需迅速采取重大决策时,就可能导致应激状态的产生。
3、单选题 下列不属于意志的特征的是_____。
A: 与克服困难相联系
B: 有意识地支配和调节自己的行动
C: 随意性
D: 有自觉的目的
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:意志的基本特征:
第一,意志有明确的目的性
第二,意志对活动有调节作用
第三,克服困难是意志行动最重要的特征
第四,意志以随意动作为基础
随意动作就是意识控制的动作,此“随意”非我们日常生活中提到的“随意”,是跟随意识的意思。所以C项随意性不属于意志的特征。
4、单选题 八荣八耻是我们社会提倡的_____
A: 理智感
B: 美感
C: 道德感
D: 宗教感
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:道德感:用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。
5、判断题 采取决定阶段是意志行动的开始阶段,不需要克服困难的努力。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:采取决定阶段是意志行动的初始阶段,也是内部决策阶段。这个阶段虽然在意志行动实现过程中不易被觉察,但却对具体行动的发动和活动目的的实现有极其重要的作用。在采取决定阶段,包括四个环节:动机冲突、确定行动目的、选择行动方法、制定行动计划。采取决定阶段是不需要克服困难的努力明显是错误的。
6、单选题 善于在复杂情境中迅速有效地采取决定,这种品质是意志的_____
A: 优柔寡断
B: 鲁莽
C: 果断性
D: 独立性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非,迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质
7、单选题 随知识经验的积累,儿童情感的分化逐渐精细、准确,以笑为例,小学儿童会微笑、大笑外,还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感_____
A: 丰富性发展
B: 深刻性发展
C: 可控性发展
D: 稳定性发展
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:本题考查儿童情感丰富性的发展。
8、单选题 古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启,不悱不发”的名言,这说明人的情绪的两极_____。
A: 是对立而不可调和的
B: 因一定条件而互相转化
C: 是具有社会性的,可有意识地调节和控制
D: 是可以寻找到一个平衡点的
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】情绪的两极性是情绪的一种重要特性,本题考查考生对情绪两极性的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】情绪的纬度是指情绪所固有的某些特征,主要指情绪的激动性、强度和紧张度等方面。这些特征的变化幅度又具有两极性,每个特征都存在两种对立的状态。
情绪的动力性有增力和减力两极。情绪的机动性有激动和平静两级,情绪的强度有强和弱两极。情绪还有紧张和轻松两极。
情绪两极性的最基本特点是情绪的两极是对立的,但是情绪的两极在一定的条件下始终在发生着相互转化。如轻松的情绪状态随着外界环境压力事件的出现,可以转化为紧张的情绪状态。情绪两极的相互转化保证了情绪的灵活性。苏秦受辱而产生了一种积极的上进情绪,从而在学习的困境中产生了求学的动力。这就是情绪的两极相互转化的例子。
来源:91考试 网 9、单选题 一种爆发快、强烈而短暂的情绪状态是_____
A: 热情
B: 心境
C: 激情
D: 应激
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:考查激情的定义。激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为。强烈的、短暂的、爆发式的。
10、简答题 简述情绪和情感的关系。
参考答案:
【答案要点】(1)区别:①从需要的角度来看:情绪是原始的、低级的态度体验,与生理需要是否满足相联系,是人和动物共有的;情感是后继的、高级的态度体验,与社会需要是否满足相联系。②从发生的角度来看:情绪可以由对事物单纯的感知觉直接引起,具有情境性和易变性;情感则由对事物复杂意义的理解所引起,具有稳定性和持久性。③从表现形式来看:情绪体验强度大,往往带有冲动性,并伴随明显的外部表现;情感则比较内隐,较为深沉。
(2)联系:①情绪是情感的基础,情感离不开情绪;②对人类而言,情绪离不开情感,是情感的具体表现。
11、单选题 当人们看到我国的体育健儿在奥运会上拿到金牌时欣喜若狂,这时的情绪状态是_____
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 热情
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态,例如,狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等,都是激情的表现。
12、单选题 好奇心属于_____。
A: 美感
B: 道德感
C: 理智感
D: 心境
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:考查理智感的含义。
13、单选题 某人在商场购物时,既喜欢质量高的商品,又嫌价钱太贵。这种心理冲突属于_____。
A: 趋避式冲突
B: 双避式冲突
C: 双趋式冲突
D: 多重趋避式冲突
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。
14、单选题 当萨马兰奇宣布承办2008年奥运会的城市是北京时,全国人民群情振奋,热情欢呼,这属于_____。
A: 情感
B: 心境
C: 应激
D: 激情
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间短暂的情绪体验。激情通常由特定的对象所引起,如意外的成功会引起狂喜,理想破灭会引起绝望,黑暗、巨响会引起恐惧,等等。
15、单选题 下面哪项不是情绪的功能_____
A: 适应功能
B: 组织功能
C: 信号功能
D: 控制功能
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:情绪的功能:
(一)适应功能
(二)动机功能
(三)组织功能
(四)信号功能
16、单选题 在重大国际比赛中,为祖国争光所激起的拼搏精神,会激起运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是_____。
A: 心境
B: 激情
C: 应激
D: 道德感
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。题干所描述的是一种积极的激情状态。
17、简答题 试述中学生情绪发展的特点。
参考答案:
【答案要点】(1)初中生情绪的发展。在初中生的情绪表现中,充分体现出半成熟、半幼稚的矛盾性特点。随着初中生心理能力的发展和生活经验的扩大,其情绪的感受和表现形式不再像以往那么单一,但还远不如成人的情绪体验那么稳定,表现出明确的两面性。①强烈、狂暴性与温和、细腻性共存;②可变性和固执性共存;③内向性和表现性共存。
(2)高中生情绪的发展。由于高中生认知能力、意识水平的提高,其情绪体验呈现如下特点:①情绪的延续性;②情绪的丰富性;③情绪的特异性;④情绪体验的深刻性;⑤情绪体验更加细腻。
18、单选题 下列关于情绪与情感的说法不正确的是_____。
A: 情绪出现的早,情感出现较晚
B: 情绪多与人的生理性需要有关,情感多与人的社会性需要有关
C: 情绪具有情境性,情感具有深刻性和暂时性
D: 情绪具有外显性,情感则比较内隐
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:情绪具有情境性和暂时性;情感则具有深刻性和稳定性。
19、填空题 近代研究中,把人的基本情绪分为快乐、____、恐惧、和____。
参考答案: 愤怒 悲哀
20、单选题 “明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的_____
A: 自觉性
B: 果断性
C: 坚定性
D: 自制性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:本题中教师用诗句鼓励学生学习,说明学生有惰性与拖延的心态,是缺乏自觉性的表现。
21、单选题 善于控制自己的情绪,约束自己的言行,这种品质是意志的_____
A: 果断性
B: 自制力
C: 自觉性
D: 坚持性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。
22、判断题 情绪情感对意志行动总是起消极的阻碍作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:情感既可以成为意志行动的动力,又可以成为意志行动的阻力。首先,情感过程推动或阻碍着意志行动的实现。积极的情感可以使人斗志旺盛,对人的行动起促进作用;消极的情感则会削弱人的斗志,阻碍人的意志行动的实现。其次,意志对情感也具有调节作用。良好的意志品质可以控制不良情绪的影响,保持积极乐观的心境。
23、单选题 好奇心和成就感属于情感中的_____
A: 美感
B: 道德感
C: 理智感
D: 荣誉感
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。例如,人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、认识兴趣和好奇心、发现问题的惊奇感、问题解决的喜悦感、为真理献身的自豪感、问题不解的苦闷感等。
24、单选题 情感与情绪的反映特点不同,情感具有_____。
A: 情境性
B: 持久性
C: 外显性
D: 表浅性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:情感具有稳定性、持久性和深刻性。
25、单选题 憎恨时“咬牙切齿”,紧张时“张口结舌”等指的是_____
A: 面部表情
B: 口部表情
C: 姿态表情
D: 语调表情
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】面部表情是通过眼、眉、唇等器官和面部肌肉的活动变化来传递信息的一种形式。
26、单选题 司马光砸缸时处于_____状态
A: 心境
B: 应激
C: 激情
D: 焦虑感
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:应激是在出乎意料的紧急和危险的情况下所引起的高度紧张的情绪状态。当人遇到紧张危险情境下而又需迅速采取重大决策时,就可能导致应激状态的产生。在应激状态下,人可能有两种表现:一是目瞪口呆,手足失措,陷于一片混乱之中;一是急中生智,冷静沉着,动作准确有力,及时摆脱险境。司马光砸缸属于急中生智的表现。
27、多选题 情感的学习是指情感系统的习得,主要包括_____。
A: 心境、激情和应激的调节
B: 道德感的形成
C: 理智感的形成
D: 美感的形成
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。解析:本题考查情感的分类,情感分为道德感、理智感和美感。A选项为情绪状态的分类。
28、多选题 人的表情可以分为三类_____
A: 面部表情
B: 身段表情
C: 语调表情
D: 动作姿势
E: 腺体变化
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析:表情可以分为三类:面部表情、身段表情(姿态表情)和语调表情
29、填空题 ____是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为。具有强烈性、短暂性、爆发性。
参考答案: 激情
30、简答题 教师如何指导学生进行情绪调节?
参考答案:
【答案要点】(1)教会学生形成适宜的情绪状态;
(2)丰富学生的情绪体验;
(3)引导学生正确看待问题;
(4)教会学生情绪调节的方法;
(5)通过实际锻炼提高学生的情绪调节能力。
31、填空题 意志行动的心理过程分为两个阶段:准备阶段和____。
参考答案: 执行决定阶段
32、单选题 与意志的自觉性相反的意志品质是_____。
A: 优柔寡断
B: 任性
C: 顽固
D: 盲从
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:意志的自觉性是指个体自觉地确定行动目的,并独立自主地采取决定和执行决定。
33、单选题 某学生既想参加演讲比赛锻炼自己,又害怕讲不好被人讥笑,这时他面临的心理冲突是_____。
A: 双趋冲突
B: 双避冲突
C: 趋避冲突
D: 双重趋避冲突
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:双趋冲突指从自己同时都很喜爱的两个事物中只取其一;双避冲突指从希望回避的两种事物中必取其一;趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理;双重趋避冲突指当个体面临两个甚至两个以上目标都有积极和消极两方面时所发生的冲突。
34、单选题 科学家为了攻克科技难关而废寝忘食,这是_____的具体表现。
A: 情感
B: 意志
C: 性格
D: 想象
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:意志是有意识地确立目的,调节和支配行动,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程。
35、单选题 情绪所涉及的面部和身体变化叫_____
A: 情绪
B: 情感
C: 表情
D: 情操
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:表情是情绪表达的一种方式,表情可以分为三类:面部表情、身段表情和语调表情。
36、单选题 “进退维谷”是一种_____。
A: 双趋式冲突
B: 双避式冲突
C: 趋避式冲突
D: 多重趋避式冲突
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:双避式冲突是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标,但只能避其一所产生的冲突。
37、填空题 意志的品质有自觉性、____、坚定性和____。
参考答案: 果断性 自制性
38、单选题 吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为_____
A: 否认
B: 文饰
C: 投射
D: 幻想
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:文饰心理是指个体无法达到目标时而产生的一种防御心理。一般,“文饰”可分为三种方式:(1)酸葡萄
“酸葡萄心理”是因为自己真正的需求无法得到满足产生挫折感时,为了解除内心不安,编造一些“理由”自我安慰,以消除紧张,减轻压力,使自己从不满、不安等消极心理状态中解脱出来,保护自己免受伤害。
(2)甜柠檬
(3)推诿
本题是典型的酸葡萄心理
39、单选题 “鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。”这是一种_____。
A: 双趋冲突
B: 双避冲突
C: 趋避冲突
D: 多重趋避冲突
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:双趋式冲突:同时并存两种能满足需要的目标,他们具有同等的吸引力,但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。
40、单选题 将情绪划分为心境、激情和应激三种状态,划分的主要依据是_____
A: 强度、紧张度、持续性
B: 需要、社会性、感染性
C: 时间、外显性、敏感性
D: 动机、内隐性、感染性
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】一句情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同,可以把情绪状态划分为心境激情、应激三种。
41、单选题 一个人善于把已经开始的事业进行到底,不达目的誓不罢休的意志品质是_____。
A: 自制力
B: 自觉性
C: 果断性
D: 坚韧性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:意志的坚韧性是指在意志行动中能否坚持决定,百折不挠地克服困难和障碍,完成既定目的方面的意志品质。
42、单选题 “喜者见之则喜,忧者见之则忧”反映了_____。
A: 激情具有爆发性
B: 心境具有弥散性的特点
C: 应激是一种适应性反映
D: 心境具有微弱的特点
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的心境影响所致。心境具有弥散性。随着个体心境的不同而呈现不同的意义。
43、单选题 急中生智是一种_____状态。
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 信号
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:应激是在出乎意料的紧急和危险的情况下所引起的高度紧张的情绪状态。当人遇到紧张危险情境下而又需迅速采取重大决策时,就可能导致应激状态的产生。在应激状态下,人可能有两种表现:一是目瞪口呆,手足失措,陷于一片混乱之中;一是急中生智,冷静沉着,动作准确有力,及时摆脱险境。司马光砸缸属于急中生智的表现。
44、单选题 研究表明,适当的紧张和焦虑能够促使人们积极地思考和解决问题,体现了情绪的_____
A: 动机功能
B: 信号功能
C: 组织功能
D: 适应功能
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】情绪、情感是动机的源泉之一,是动机系统的一个基本成分。它能够激励人的活动,提高人的活动效率。这是情绪的动机功能。
45、单选题 “化悲痛为力量”、“不要义气用事”这是_____。
A: 意志对认识的影响
B: 意志对情感的作用
C: 情感对认识的依赖
D: 情感对意志的影响
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:意志可以调节、控制人的情感。情感既可以成为意志行动的动力,又可以成为意志行动的阻力。
46、单选题 “感时花溅泪,恨别鸟惊心”反映的情绪状态是_____。
A: 心境
B: 激情
C: 应激
D: 焦虑
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:心境具有弥散性,是由一定情境唤起后在一段时间里影响主体对事物的态度的体验。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的意思是外物(花、鸟)随着个体心境的不同而呈现不同的意义,因此这句话反应的情绪状态是心境。
47、单选题 盛怒时,拍案大叫,暴跳如雷;狂喜时,捧腹大笑,手舞足蹈;绝望时,心灰意冷,麻木不仁,这说的是一种_____。
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 热情
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。激情的情感表现为狂喜、愤怒、恐惧、绝望等,产生原因:激情往往是由外界强烈的刺激所引起的。
48、简答题 简述意志品质。
参考答案:
【参考答案】
(1)意志的自觉性
意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识,能自觉地支配自己的行动,使之服从于活动目的的品质。
(2)意志的果断性
意志的果断性是指迅速地、不失时机地采取决定的品质。
(3)意志的坚持性
意志的坚持性是指坚持不懈地克服困难,永不退缩的品质,这种品质又叫毅力或顽强性。是其他三种品质的综合表现或总结。
(4)意志的自制性
意志的自制性是指善于管理和控制自己情绪和行动的能力,又叫自制力或意志力。
49、单选题 在意志的四种品质中,_____是其他三种品质的综合表现或总结。
A: 自觉性
B: 果敢性
C: 自制性
D: 坚韧性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
50、单选题 个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的_____
A: 意志特征
B: 情感特征
C: 理智特征
D: 认知特征
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:考查意志品质。坚强的意志表现为自觉性、果断性、自制力、坚韧性。