1、单选题  裴氏教学理论中，最为重要的原则是_____。
A: 直观性原则
B: 循序渐进性原则
C: 自我能动性原则
D: 启发性原则

2、单选题  最有利于儿童成长的依恋类型是_____。
A: 回避型
B: 安全型
C: 反抗型
D: 迟钝型

3、单选题  “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____。
A: 独立性的
B: 个别方面的
C: 多方面的
D: 依从性的

4、单选题  以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是_____。
A: 黏液质
B: 多血质
C: 胆汁质
D: 抑郁质

5、单选题  美国儿童心理学家、教育家_____及梅耶将现代幼儿教育的课程模式归纳为3大体系：浪漫主义、文化传递论、进步主义。
A: 杜威
B: 霍尔
C: 科尔伯格
D: 皮亚杰

6、单选题  幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要体现了_____。
A: 幼儿自我意识的发展情况
B: 幼儿高级情感的发展情况
C: 幼儿意志力的发展情况
D: 幼儿道德感的发展情况

7、判断题  在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育性。_____

8、填空题  幼儿知道“睡觉起床了，准备上幼儿园就是早晨”“天黑了，就是傍晚”，说明幼儿能逐渐学习借助于某种____和环境信息，反映时间。

9、填空题  儿童心理发展的关键期现象，主要表现在儿童____和感知觉方面。

10、填空题  幼儿园某个月的教学计划属于____。

11、填空题  《中华人民共和国未成年人保护法》第二十六条规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿____、智力、品德等方面和谐发展。

12、单选题  诊断性评价多半是在_____实施。
A: 教学过程中
B: 形成性评价之后
C: 形成性评价之前
D: 教学过程之后

13、单选题  活动区的活动多为_____的活动。
A: 幼儿自选
B: 教师指定
C: 家长参与
D: 师生商定

14、单选题  儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展_____。
A: 受社会和教育条件所制约
B: 受遗传素质影响
C: 受内因所制约
D: 受智力发展影响

15、单选题  下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是_____。
A: 具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
B: 身体健康的成年女性
C: 热爱幼儿教育事业，爱护幼儿
D: 经国家教师资格考试合格

16、单选题  在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式，体现了教学活动的_____
A: 活动性原则
B: 巩固性原则
C: 发展性原则
D: 科学性原则

17、填空题  根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，在日常生活中，一般将人的气质划分为四种类型，即____、____、____及抑郁质。

18、单选题  _____的标志是守恒观念的形成。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段

19、单选题  多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是_____。
A: 幼儿园
B: 托儿所
C: 托幼园所一体
D: 学前班

20、单选题  现代幼儿园教师的首要角色是_____。
A: 教育者
B: 母亲
C: 朋友
D: 研究者

21、填空题  ____创制了“恩物”。

22、单选题  自我意识萌芽最重要的标志是_____。
A: 会叫“妈妈”
B: 思维出现
C: 学会评价
D: 掌握代词“我”

23、单选题  儿童学习书面语的最佳时期是_____。
A: 1~2岁
B: 2~4岁
C: 4~5岁
D: 5~6岁

24、单选题  幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的，这是属于_____形态。
A: 单独游戏
B: 联合游戏
C: 平行游戏
D: 合作游戏

25、单选题  社会需求与_____是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A: 幼儿身心发展特征和规律
B: 教育机构
C: 政府
D: 父母

26、单选题  被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是_____。
A: 马卡连柯
B: 卢梭
C: 福禄贝尔
D: 蒙台梭利

27、单选题  _____是我国学前教育所特有的一条原则。
A: 独立自主性原则
B: 发展适宜性原则
C: 保教结合原则
D: 综合性原则

28、单选题  在幼儿园里，常见的阅读场所是_____。
A: 语言角、阅读区
B: 操场、走廊
C: 活动室、休息室
D: 桌椅边、餐桌边

29、单选题  下列哪种活动反应了儿童的形象思维？_____
A: 做游戏，遵守交通规则过马路
B: 过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
C: 给娃娃穿衣、喂奶
D: 儿童能算出2+3=5

30、单选题  儿童学习概念的主要方式是_____。
A: 通过生活实践
B: 自己总结
C: 向成人学习
D: 通过阅读

31、单选题  _____既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提。
A: 语言
B: 健康
C: 思维
D: 想象

32、单选题  _____是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
A: 直观形象法
B: 语言法
C: 角色扮演法
D: 表扬鼓励法

33、单选题  家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是_____。
A: 电话联系
B: 家长学校
C: 咨询活动
D: 家长委员会

34、多选题  下列游戏中能发展幼儿思维能力的是_____。
A: 堆积木
B: 做手工
C: 骑三轮车
D: 绘图画

35、单选题  儿童的语言最初是_____。
A: 连贯式的
B: 对话式的
C: 复合式的
D: 独白式的

36、多选题  幼儿教师需要一个涉及_____等多方面的宽广的知识结构。
A: 教育学
B: 心理学
C: 生理学
D: 社会学

37、判断题  福禄贝尔强调以恩物为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思考力。_____

38、判断题  “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。_____

39、多选题  “三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述正确的是_____。
A: 强烈的好奇心
B: 好模仿一
C: 出现“第一反抗期”
D: 有意性行为开始发展

40、判断题  我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。_____

41、判断题  幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。_____

42、填空题  学前心理学的研究原则包括客观性原则、发展性原则和____。

43、单选题  个性心理特征不包括_____。
A: 需要
B: 能力
C: 气质
D: 性格

44、单选题  智力游戏、体育游戏和音乐游戏是_____
A: 有规则游戏
B: 创造性游戏
C: 表演游戏
D: 集体游戏

45、简答题  简述幼儿教育的意义

46、单选题  爸爸经常揉捏儿子的脸，觉得儿子像猴子一样好玩，这违背了_____。
A: 儿童和成人一样具有独立的人格和权利
B: 男女儿童享受平等的待遇
C: 儿童的发展是整体的
D: 儿童具有个体差异

47、简答题  简述幼儿人小学前的准备工作。

48、填空题  主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一____，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。

49、填空题  幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿，这种特点在____阶段尤为突出。

50、单选题  婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是_____。
A: 从大肌肉动作到小肌肉动作规律
B: 从中央部分的动作到边缘部分的动作规律
C: 从上部动作到下部动作规律
D: 从整体到局部规律