1、填空题  动机的种类有多种，就幼儿而言，常见的划分类型主要有：生理性动机与____，____与____。

2、单选题  学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于_____。
A: 道德感
B: 理智感
C: 美感
D: 幸福感

3、判断题  幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。_____

4、单选题  班主任工作的中心任务是_____。
A: 组织建立良好的班集体
B: 促进班集体全体成员的全面发展
C: 协调好各任课老师的关系
D: 搞好家校联系工作

5、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。
请运用韦纳的归因理论来分析：
（1）他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？
（3）对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？

6、简答题  素质教育的特点有哪些？

7、单选题  问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的_____。
A: 刺激情境
B: 即定疑问
C: 思维状态
D: 思维起点

8、填空题  学校管理的基本原理包括整体性原理、反馈性原理、民主性原理和____。

9、判断题  学生全面发展的评价指标体系就是指学科学习目标。_____

10、单选题  “礼、乐、射、御、书、数”是我国_____的教育内容。
A: 原始社会
B: 奴隶社会
C: 封建社会
D: 现代社会

11、单选题  班集体最首要的特征是_____。
A: 集体舆论
B: 共同目标
C: 干部队伍
D: 活动

12、填空题  幼儿园教学的组织形式中，____是幼儿园教学的基本组织形式。

13、单选题  我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是_____的表现。
A: 课程是知识
B: 课程是经验
C: 课程是活动
D: 课程是项目

14、简答题  素质教育

15、多选题  《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，不收_____。
A: 学费
B: 杂费
C: 书费
D: 住宿费

16、判断题  “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”出自《孟子》，论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。_____

17、单选题  幼儿德育实施的重点应该是_____。
A: 道德情感
B: 道德意志
C: 道德行为
D: 道德认知

18、单选题  国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为(A.)职务、中级职务和高级职务。
A: 初级
B: 一级
C: 二级
D: 讲师

19、填空题  教师应享有的基本物质利益权利是____。

20、单选题  “精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于_____。
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质

21、单选题  表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是_____。
A: 依从
B: 认同
C: 内化
D: 坚定

22、单选题  《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是_____。
A: 循序渐进原则
B: 直观性原则
C: 启发性原则
D: 因材施教原则

23、单选题  身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于_____。
A: 行动研究法
B: 观察法
C: 实验法
D: 调查法

24、单选题  儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是_____。
A: 直观概括
B: 功能概括
C: 语词概括
D: 动作概括

25、单选题  教育行政复议的提出对象是行政机关的_____。
A: 特定的人
B: 特定的事
C: 抽象行政行为
D: 具体行政行为

26、多选题  我国心理学家一般把学习分为_____。
A: 动作学习
B: 知识学习
C: 技能学习
D: 经验学习
E: 行为规范学习

27、判断题  学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。_____

28、单选题  贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是_____
A: 满足社会、家长提高升学率的要求
B: 尊重学生人格，关注个体差异
C: 培养学生正确的学习态度
D: 让学生自主地选择课程

29、填空题  1999年6月．中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出教育要以培养学生的____和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

30、单选题  课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有_____。
A: 维持动机作用
B: 促进和维持功能
C: 思想教育作用
D: 培养纪律功能

31、单选题  安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于_____类型。
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质

32、简答题  材料一：“照本宣科”的张老师
学 生们很害怕上张老师的课。张老师上课只做一件事：就是不断地换眼镜。张老师有两副眼镜。一副眼镜是近视镜；一副眼镜是老花镜。他读课本的时候，就戴近视镜。他一旦戴上了近视镜，就像黄牛喝水一般只管喝水，不轻易抬头；有时学生在教室里不听他上课，吵闹得太厉害了，他就换上他的老花镜，抬头看着学生，大吼一句：闭嘴，吵什么吵。
材料二：马芯兰教学法
北京市朝阳区实验小学教师、校长，特级教师马芯兰从上世纪70年代开始，积极进行小学数学教学改革实验，在实践中创造了“马芯兰教学法”。“马芯兰教学法”的核心精神其实是重新调整“教材结构”以及相关的“知识结构”，这一改革，包括两个步骤：第一步，根据知识的内在联系和儿童智力发展的规律，从纵横两个方面对教材进行重新调整和组合，把所有有关的、有联系的知识串联在一起，做到有纲有目，使之形成为一个新的比较好的知识结构。第二步，根据培养数学能力的需要，自编能力训练的教材，充实到新的知识结构中去。这样，通过对原教材结构进行调整、组合和补充，形成了一个新的教材知识结构。
请运用课程实施的有关原理，分析上述两位教师的做法。

33、判断题  小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育。_____

34、简答题  简述学前儿童自我发展的一般趋势。

35、单选题  《三字经》里有“教不严，师之惰”的提法，说明教师应该_____。
A: 信任学生
B: 了解教育对象
C: 严格要求学生
D: 惩罚学生

36、判断题  所有的教育现象都会成为教育研究的对象。_____

37、判断题  当前的课程改革中，我们不但要改革教法，还要研究学法。_____

38、简答题  课程

39、简答题  由于儿童身心发展的特殊性，学前教育应遵循什么特殊原则?(3分)

40、填空题  学前教育是指____。就是专门研究学前教育现象及其规律的科学。

41、判断题  陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。_____

42、单选题  美国社会心理学家班杜拉把强化分为_____。
A: 正强化和负强化
B: 直接强化和间接强化
C: 替代强化和自我强化
D: 精神强化和物质强化

43、简答题  政治对教育制度的影响表现在哪些方面？

44、填空题  新一轮课程改革倡导立足过程、____的课程评价，不仅仅是评价体系的改革，更重要的是评价理念、评价方法等手段以及评价实施过程的转变。

45、多选题  课堂教学提问应遵循_____。
A: 激发兴趣
B: 启发性
C: 照顾个别
D: 难度适宜

46、单选题  在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速，恰当地处理，被称为“教育机智”这反映了教师劳动_____的特点。
A: 复杂性
B: 创造性
C: 师范性
D: 主体性

47、多选题  一位小学教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来，教室里本来严肃的气氛被破坏了。怎么办呢？这时教师神态自若地问：“同学们，你们在笑什么？这位同学念的意思并没有错呀！”听她这么一说，教室里安静了下来。她接着说：“‘还有后来人’意思是‘还有接班人’；‘还有后人来’意思是‘还有人接班’。”这时，教室里鸦雀无声。教师又亲切地对大家说：“当然，意思不变并不等于说这位同学读对了。他之所以读错，是由于没有看清楚的缘故。如果仔细看，认真读，就不会出现这种差错了。我们请他再为大家朗读一遍好吗？”同学们听了鼓起掌来。这时，那个读错字的学生情绪更加激动地读了起来。
阅读以上资料，回答以下题。
教师的教学艺术，主要从（）两个方面反映出来。
A: 教学水平
B: 教学技巧
C: 教学策略
D: 教育机智

48、单选题  将儿童的道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是_____。
A: 皮亚杰
B: 巴浦洛夫
C: 柯尔伯格
D: 林崇德

49、单选题  影响学生学习动机差异的关键因素是_____。
A: 教学水平
B: 教学方法
C: 自我意识
D: 智力水平

50、简答题  简述教学的任务。