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1、简答题 感觉
2、多选题 “实事求是”思想路线的基本内容有_____。
A: 一切从实际出发
B: 理论联系实际
C: 坚持实践是检验真理的唯一标准
D: 批评与自我批评
3、填空题 被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在____阶段。
4、多选题 新《中华人民共和国未成年保护法》自2007年6月1日施行,其内容包括_____
A: 未成年指未满18岁
B: 父母或其监护人必须使适龄未成年人依法上学并完成义务教育
C: 爱国主义教育基地,图书馆,青少年宫,儿童活动中心应对未成年人免费开放
D: 任何组织或个人不得披露未成年人的隐私
E: 对违法犯罪的未成年人依法从轻,减轻或免除处罚
5、单选题 关于问题情境与问题解决关系表述正确的是_____。
A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D: “心理眩惑”有助于问题解决
6、判断题 经济要发展,教育须先行。_____
7、填空题 感觉适应是指由于刺激物对感受器的____使感受性发生变化的现象。
8、简答题 学前儿童心理健康的特征有哪些?
9、多选题 这个案例给了我们哪些启示?()
A: 当学生出现错误时,只有严厉批评才能进行行为的矫正
B: 教育应该适度,不能给学生带来过重的心理
C: 教师对于学生的问题行为,不能一味批评,要循循善诱
D: 针对性格不尽相同的学生,应该采取不同方式处理问题
E: 对性格倔强的孩子的教育,家长应负主要责任
10、判断题 当孩子出现不良行为时,如果能够及时执行既定处罚,可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系.这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____
11、单选题 我们平时评价学生的智商高低或是否聪明,指的是_____。
A: 一般能力
B: 特殊能力
C: 操作能力
D: 才能
12、单选题 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满6岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违反了_____。
A: 《中华人民共和国教师法》
B: 《中华人民共和国义务教育法》
C: 《中华人民共和国劳动法》
D: 《中华人民共和国计划生育法》
13、单选题 我国义务教育是由_____为主进行管理的。
A: 国务院
B: 省、自治区、直辖市人民政府
C: 市级人民政府
D: 县级人民政府
14、简答题 简述新课程改革的具体目标。
15、填空题 《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据____,制定本法。
16、单选题 “严慈相济”体现的德育原则是_____。
A: 正面引导与纪律约束相结合
B: 严格要求学生与尊重学生相结合
C: 集体教育与个别教育相结合
D: 发挥积极因素与克服消极因素相结合
17、单选题 知道“三角形的内角和等于180度”,属于_____。
A: 策略性知识
B: 陈述性知识
C: 条件性知识
D: 程序性知识
18、单选题 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_____。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 不平衡性
D: 差异性
19、判断题 在同化性迁移中,决定迁移的关键成分是在最初的学习中建立起来的。_____
20、简答题 影响学生身心发展的因素有哪些?
21、单选题 参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,_____年内不得再次参加教师资格考试。
A: 2
B: 5
C: 3
D: 1
22、单选题 我国颁布的第一个现代学制是_____。
A: 壬寅学制
B: 癸卯学制
C: 壬戌学制
D: 壬子癸丑学制
23、判断题 实验法是应用最广泛的最普遍的教学方法。_____
24、单选题 程序教学理论的代表人物是_____
A: 罗杰斯
B: 布卢姆
C: 斯金纳
D: 皮亚杰
25、多选题 一位小学教师教《就义诗》时,课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时,把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来,教室里本来严肃的气氛被破坏了。怎么办呢?这时教师神态自若地问:“同学们,你们在笑什么?这位同学念的意思并没有错呀!”听她这么一说,教室里安静了下来。她接着说:“‘还有后来人’意思是‘还有接班人’;‘还有后人来’意思是‘还有人接班’。”这时,教室里鸦雀无声。教师又亲切地对大家说:“当然,意思不变并不等于说这位同学读对了。他之所以读错,是由于没有看清楚的缘故。如果仔细看,认真读,就不会出现这种差错了。我们请他再为大家朗读一遍好吗?”同学们听了鼓起掌来。这时,那个读错字的学生情绪更加激动地读了起来。
阅读以上资料,回答以下题。
教师的教学艺术,主要从()两个方面反映出来。
A: 教学水平
B: 教学技巧
C: 教学策略
D: 教育机智
26、填空题 基础教育课程改革应该贯彻的工作方针____。
27、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数字竞赛中得过奖,升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,班级排名在三十几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业。对考试成绩也抱无所谓的态度。
(1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。(4分)
(2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机?(8分)
28、多选题 问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程,有_____等几个基本特点。
A: 目的性
B: 未知性
C: 认知性
D: 序列性
29、判断题 一定条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。_____
30、单选题 适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是_____。
A: 跳级或留级
B: 分校
C: 班内分组
D: 同质分班
31、单选题 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____。
A: 关爱学生
B: 为人师表
C: 教书育人
D: 终身学习
32、单选题 在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立"三结合"的教育网络。这主要遵循的德育原则是_____
A: 集体教育和个别教育相结合的原则
B: 正面教育与纪律约束相结合的原则
C: 知行统一的原则
D: 教育影响的一致性与连贯性原则
33、单选题 _____是学校德育的根本指针,是德育的总方向。
A: 德育总目标
B: 道德教育目标
C: 思想教育目标
D: 法制教育目标
34、简答题 作为一名中学语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生的学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时,有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱成一团……这个问题一直缠绕在我的心际,我想弄明白:到底学生为什么这么吵闹?当学生吵闹时我应该如何处理?
结合课堂管理的相关内容,谈谈如果你是老师,面对课堂中的吵闹现象,你的基本态度和常规做法是什么?
35、填空题 皮亚杰认为,适应包括____和____两种作用和过程。
36、单选题 韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是_____。
A: 能力
B: 运气
C: 任务难度
D: 努力
37、单选题 教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的_____
A: 受教育权
B: 人身自由权
C: 隐私权
D: 名誉权
38、简答题 简述凯洛夫《教育学》的主要缺陷。
39、单选题 幼儿认为物体会浮,是因为它想洗澡;球会从桌子上滚下去,是因为它不愿意待在桌子上。这种判断是按照_____进行的。
A: 直接的逻辑
B: 生活的逻辑
C: 客观的逻辑
D: 类比的逻辑
40、填空题 根据信息所处的加工阶段和时间特征,把记忆分成____、____和____。
41、单选题 受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到(B.)以上刑事处罚的,不能取得教师资格,已经取得教师资格的,丧失教师资格。
A: 拘留
B: 有期徒刑
C: 拘役
D: 无期徒刑
42、单选题 人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人身心发展具有_____。
A: 稳定性
B: 可变性
C: 差异性
D: 阶段性
43、单选题 适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是_____。
A: 跳级或留级
B: 分校
C: 班内分组
D: 同质分班
44、判断题 教师职业的最大特点是职业角色的多样化。_____
45、单选题 学校行政体系中最基层的行政组织是_____
A: 学生会
B: 班级
C: 小组
D: 团委
46、简答题 简述班主任工作的艺术。
47、判断题 经典条件反射与操作条件反射的理论都认为动机是形成和巩固条件反射的重要条件。_____
48、单选题 俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,指的是知觉的_____
A: 选择性
B: 恒常性
C: 理解性
D: 整体性
49、简答题 简述席尔瓦和汉森的学习风格类型。
50、单选题 下列说法不正确的是_____。
A: 教育是一种培养人的社会实践活动
B: 一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C: 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D: 教育并不受人口因素的制约