1、单选题  在Excel工作表的单元格中，如想输人数字字符串070615，则应输入_____
A: 00070615
B: “070615”
C: 070615
D: ’070615

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：输入数字字符串时要以“’”开头。

2、单选题  下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是_____
A: 幻灯片中的对象可以不进行动画设置
B: 设置动画时不可改变对象出现的先后次序
C: 幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致
D: 对象只能设置动画效果不能设置声音效果

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：幻灯片中的对象可以不进行动画设置，设置动画时可以改变对象出现的先后次序，也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果，并且每一对象不仅能设置动画效果，还能设置
声音效果。

3、单选题  有人断言：“近日股市可能会上涨。”下列哪项判断的意思和该人判断最为相近？_____
A: 近日股市必然上涨
B: 近日股市必然不上涨
C: 近日股市必然下跌
D: 近日股市不必然不上涨

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：考查模态命题的推理，“可能不必然不”；故题干等值于“近日股市不必然不上涨”。故选D。

4、单选题  在H公司，从董事长、总经理、总会计师到每一个人，没有人信任所有的人。董事长信任总经理；总会计师不信任董事长；总经理信任所有信任董事长的人。
如果上述断定为真，以下哪项不可能为真？(  )
I.总经理不信任董事长
II.总经理信任总会计师
III.所有的人都信任董事长_____
A: 仅仅I
B: 仅仅II
C: 仅仅III
D: I、II和III

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：由“总会计师不信任董事长”可知选项III为假。题干并没有说总经理是否信任董事长，故选项I可能真。题干并没有说总经理是否信任不信任董事长的人，所以选项II也可能真。故选C。

5、单选题  班上同学的业余爱好多种多样，如游泳、武术、桥牌等等。已知：
(1)班上陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋
(2)班上有同学喜欢围棋
(3)班上有同学不喜欢围棋
如果以上三句话中只有一句符合事实，那么以下哪项必然为真？_____
A: 陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋
B: 陈祥同学和吴凡同学至少有一人喜欢围棋
C: 陈祥同学和吴凡同学都不喜欢围棋
D: 班上只有少数同学喜欢围棋

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：考査直接命题推理。如果（1）是真，则（2）—定也为真，由于只有一句符合事实，可知（1）为假，则陈祥同学或吴凡同学不喜欢围棋，可推出班上有同学不喜欢围棋为真，即（3） 
为真，则（2）为假，可推出所有同学都不喜欢围棋，故选C。

6、单选题  通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是_____
A: 类比
B: 归纳
C: 调查
D: 综合

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。故选B。

7、单选题  在Windows中，排列桌面项目图标的第一步操作是_____
A: 在任务栏空白区中单击鼠标右键
B: 在桌面空白区中单击鼠标右键
C: 在桌面空白区中单击鼠标左键
D: 在任务栏空白区中单击鼠标左键

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：可以用排除法，A、D是关于任务栏的，只有执行B操作以后才会弹出快捷菜单。

8、单选题  从“多门之屋生风，多嘴之人生祸”出发，必然能推出_____
A: 多门之屋可能生风，多嘴之人可能生祸
B: 多门之屋必然生风，多嘴之人必然生祸
C: 多门之屋可能不生风，多嘴之人可能不生祸
D: 多门之屋必然不生风，多嘴之人必然不生祸

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：考查模态命题的推理。由“P”可以推出“可能P”，故选A。

9、单选题  某市体委对该市业余体育运动爱好者的一项调查显示：所有的桥牌爱好者都爱好围棋，有围棋爱好者爱好武术；所有的武术爱好者都不爱好健身操，有桥牌爱好者同时爱好健身操。
如果上述结论都是真实的，则以下哪项不可能为真？_____
A: 所有的围棋爱好者也都爱好桥牌
B: 有的桥牌爱好者爱好武术
C: 健身操爱好者都爱好围棋
D: 围棋爱好者都爱好健身操

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：考查三段论推理。由“有围棋爱好者爱好武术”和“所有的武术爱好者都不爱好健身操”可知，有围棋爱好者不爱好健身操，D不可能为真。故选D。

10、单选题  许多研究者相信：脑细胞中的RNA是记忆的生理基础，也就是说，RNA使我们具有记忆能力。由于某些化学物质抑制体内RNA的合成，所以我们可以利用这种RNA抑制剂来检验上面的说法正确与否。现把RNA抑制剂注人那些已掌握了某些特殊反应的动物，然后检验那些动物对所学反应的记忆情况。
问：下面哪一种检验结果最能反驳上面的说法？_____
A: 注射了RNA抑制剂后，这些动物就学不会新的反应了
B: 注射了RNA抑制剂后，这些动物忘记了原来已掌握的反应
C: 注射了RNA抑制剂后，包括原已掌握的反应在内，许多行为受到影响
D: —些以前不能一致地对所学到的反应有所表现的动物，在注射了RNA抑制剂后，就能有所表现了

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：削弱型题目。题干的论点是“RNA使我们具有记忆能力”，要求通过实验结果来反驳该结论。A、B、C三项都加强了题干结论；D项说明注射RNA抑制剂后并没有 对记忆产生负面影响，反而更好了，也就削弱了结论，故选D。

11、单选题  某银行资金交易部最新报告指出，从国内宏观调控的需要看，只有人民币持续不断地加息，才能从根本上控制经济扩张的冲动，避免资产泡沫的出现和破灭；如果人民币不加快升值，那么人民币流动性无法根治，利率偏低的状况无法纠正，资产泡沫就有可能越吹越大。据此，可以推出_____
A: 如果人民币加快升值，那么人民币流通性就可以根治
B: 如果人民币流动性无法根治，那么利率偏低的状况就无法纠正
C: 如果人民币持续不断地加息，那么就可从根本上抑制经济扩张的冲动
D: 如果人民币不能持续不断地加息，那么就不可能根本上抑制经济扩张的冲动

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：考查假言命题推理。“如果人民币不加快升值，那么人民币流动性无法根治”这是一个充分条件假言命题，否定前件不能否定后件，A项错误；人民币流动性无法根治和利率偏低都是人 民币不加快升值的结果，B项错误；由“只有人民币持续不断地加息，才能从根本上控制经济扩张的冲动 ”可知，人民币持续不断加息是从根本上抑制经济扩张的冲动的必要条件而非充分条件，c项错误，故选 
D。

12、单选题  在Word中，以下说法错误的是_____
A: 替换功能不可以进行段落标记符的查找或替换
B: 可以为文档设置不同的打开密码和修改密码
C: 可以更改文档保存的默认位置
D: 格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：Word的替换功能可以进行段落标记符的查找和替换，此功能在“高级”的“特殊字符”里面。

13、单选题  下列几组概念中具有矛盾关系的是_____
A: 正数，负数
B: 电脑，台式电脑
C: 非国产手机，名牌手机
D: 普遍，特殊

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：A选项，数的集合中除了正数和负数之外还有零，二者是对立关系不是矛盾关系；B选项，电脑与台式电脑是真包含关系；C选项，非国产手机与名牌手机是交叉关系；D选项，普遍与特殊是矛盾关系。故选D。

14、单选题  某市体委对该市业余体育运动爱好者的一项调查显示：所有的桥牌爱好者都爱好围棋，有围棋爱好者爱好武术；所有的武术爱好者都不爱好健身操，有桥牌爱好者同时爱好健身操。
如果上述结论都是真实的，则以下哪项不可能为真？_____
A: 所有的围棋爱好者也都爱好桥牌
B: 有的桥牌爱好者爱好武术
C: 健身操爱好者都爱好围棋
D: 围棋爱好者都爱好健身操

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：考查三段论推理。由“有围棋爱好者爱好武术”和“所有的武术爱好者都不爱好健身操”可知，有围棋爱好者不爱好健身操，D不可能为真。故选D。

15、单选题  当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则_____
A: 只保存工作表文件
B: 只保存图形文件
C: 将工作表和图表一起保存
D: 分别保存工作表和图表

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行“保存文件”命令则将工作表和图表一起保存。

16、单选题  设计制作幻灯片母版的菜单是_____
A: 视图
B: 格式
C: 工具
D: 编辑

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：设计制作幻灯片母版的菜单是【视图】菜单。

17、单选题  以下各选项中加下划线的语词表达集合概念的是_____
A: 教师是人类灵魂的工程师
B: 印度是发展中国家，是亚洲国家
C: 方老师已经有35年教龄了
D: 谁不努力学习.谁就会被社会所淘汰.成为落伍者

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：选项A中“教师”指整个教师集合体，是在集合意义下使用的；选项B中“亚洲国家”在这里专指印度，是在非集合意义下使用的；C选项中方老师是一个人，不是集合概念；D选项中“落伍者”对应前文的“谁”，是在非集合意义下使用的。故选A。

18、单选题  Windows中利用“査找”窗口不能按_____
A: 文件中所包含的文字查找
B: 文件创建日期查找
C: 文件所属类型査找
D: 文件属性查找

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：“查找”可以按很多方式查找。文件所属类型和文件属性是有区别的，前者指的是文件的类型如txt，doC等，而文件属性是指只读、隐含、系统、存档四种属性。另外“查找”不仅可以查找文件（夹），还可以查找用户等。

19、单选题  从“多门之屋生风，多嘴之人生祸”出发，必然能推出_____
A: 多门之屋可能生风，多嘴之人可能生祸
B: 多门之屋必然生风，多嘴之人必然生祸
C: 多门之屋可能不生风，多嘴之人可能不生祸
D: 多门之屋必然不生风，多嘴之人必然不生祸

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：考查模态命题的推理。由“P”可以推出“可能P”，故选A。

20、单选题  有人说：“只有认识错误，才能改正错误。”如果以上判断是真的，可能出现的情况是(  )。
I.某人认识了错误，没有能改正错误
II.某人没有认识错误，改正了错误
III.某人没有去认识错误，没能改正错误
IV.某人认识了错误，改正了错误_____
A: I
B: I、II和III
C: III、IV
D: I、III和IV

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：考査必要条件假言命题的逻辑性质。只有否定前件且肯定后件时为假，其他为真，题干前件为“认识错误”，后件为“改正错误”。即“没认识错误，改正了错误”为假，故选D。

21、单选题  在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真，则上述断定不成立？(  )
①连长还在，鬼子跨过了昆仑关
②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关
③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关_____
A: 只有①
B: 只有②
C: ①和②
D: ①和③

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：考查复言命题推理。连长的话可以表示为：如果p，那么q。是一个充分条件假言命题，其负命题为p且非q，与连长的话矛盾。故选A。

22、单选题  并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近？_____
A: 有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争
B: 有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争
C: 任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争
D: 任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：考査模态命题的推理。根据“并非所有都有的……不”，“不必然可能不”，题干第一句话“并非任何战争都必然导致自然灾害有的战争不必然导致自然灾害”=“有的战争可 
能不导致自然灾害”。根据“不可能不”=“必然”，题干第二句话“不可能有不阻碍战争的自然灾害’ ，=“所有的自然灾害都不可能不阻碍战争”=“所有的自然灾害都必然阻碍战争”。故选B。

23、单选题  在下列操作中，不能打开Windows资源管理器的操作是_____
A: 右击“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
B: 在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后，右击，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
C: 在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令
D: 右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：启动Windows资源管理器的方法如下：
（1）用“开始”菜单启动：单击“开始”按钮，移动鼠标指向“程序”菜单项，在弹出的级联菜单中选择“Windows资源管理器”菜单项。
（2）双击桌面上创建的“资源管理器”的快捷方式图标。
（3）右击“我的电脑”、“回收站”、“我的文档”等图标或“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中，选择“资源管理器”命令。’
（4）用键盘操作：按快捷键Ctri+Esc打开“开始”菜单，利用上下和左右键选择“程序”菜单中的“Windows资源管理器”菜单项，按Enter键启动。

24、单选题  青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此，青春中学的有些男教师取得了硕士学位。以下哪项为真，最支持上述论证的成立？_____
A: 青春中学的数学教师都是男教师
B: 青春中学的男教师有些是教数学的
C: 青春中学的数学老师中有些是男教师
D: 有些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：考査概念间关系。“有些数学老师取得了硕士学位”，“数学老师”与“硕士学 
位”的关系：（1）交叉关系；（2）包含（于）关系；（3）全同关系。“有些男教师取得了硕士学位” 
，“男教师”与“硕士学位”的关系：（1）交叉关系；（2）包含（于）关系；（3）全同关系。要想得 
到“有些男教师取得了硕士学位”的结论，则“数学老师”与“男教师”应该是全同关系或者包含于关 
系，B即“所有数学教师都是男教师”，故选A。

25、单选题  从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是_____
A: 归纳
B: 分析
C: 演绎
D: 综合

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。故选C。

26、单选题  

27、单选题  “同中求异”或“异中求同”的思维方法是_____
A: 比较
B: 分析
C: 分类
D: 综合

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：比较是将对象与对象之间进行对照，确定对象共同点和差异点的方法，即一种“ 同中求异”或“异中求同”的思维方法。故选A。

28、单选题  将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是_____
A: 比较方法
B: 演绎方法
C: 分析方法
D: 综合方法

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方法。故选C。

29、单选题  地球环境日益恶化，危及我们的健康，我们每个人都应当提高环境保护意识，应当承担起保护绿化环境的义务。据此，可以推出_____
A: 并非有些人不应当承担起保护环境的义务
B: 并非有些人应当有保护环境的义务
C: 有些人没有环境保护意识
D: 有些人有环境保护意识

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：题干说的是应当提高环境保护意识，而没有涉及有无环境保护意识，C、D两项错误；A项双重否定等于肯定，所以A项等值于“所有人都应该承担起保护环境的义务”，与题干一致。故选A。

30、单选题  在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标_____
A: 它没有任务作用
B: 它是任务栏的标识
C: 它是某一窗口的提示符
D: 它是输人法图标，说明当前输人方式为英文

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：在Windows桌面上有一个任务栏，任务栏上包括【开始】图标和其他正在执行的程序的图标，一般在右下角还有其他图标，如喇叭图标、输人法图标和时间图标等。其中图标“En”是输人法图标，它说明当前系统输人方式为英文。单击该图标产生一个输人法选择菜单。再单击某项，可从中选择所选输人方法，也可以通过快捷键进行切换。

31、单选题  小天鹅歌舞团有小演员45名。关于这45名小演员，甲乙丙三人有如下讨论：
甲说：“这些小演员中有些是北京人。”
乙说：“小演员中的李欣欣不是北京人。”
丙说：“这些小演员中有些不是北京人。”
事实上，甲乙丙三人的话只有一句为真。
请问，下面哪个选项为真？_____
A: 45名小演员都不是北京人
B: 有些小演员不是北京人
C: 李欣欣不是北京人
D: 45名小演员都是北京人

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：考查直接推理。观察题干可知，乙说的话为真，能推出丙说的话也为真，题干仅有一句真话，所以乙的话为假，即李欣欣是北京人，所以甲所说为真，故丙所说为假，即“这些小演员中有些不是北京人”为假，则所有小演员都是北京人。故选D。

32、单选题  下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是_____
A: 幻灯片中的对象可以不进行动画设置
B: 设置动画时不可改变对象出现的先后次序
C: 幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致
D: 对象只能设置动画效果不能设置声音效果

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：幻灯片中的对象可以不进行动画设置，设置动画时可以改变对象出现的先后次序，也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果，并且每一对象不仅能设置动画效果，还能设置
声音效果。

33、单选题  将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是_____
A: 比较方法
B: 演绎方法
C: 分析方法
D: 综合方法

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方法。故选C。

34、单选题  “同中求异”或“异中求同”的思维方法是_____
A: 比较
B: 分析
C: 分类
D: 综合

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：比较是将对象与对象之间进行对照，确定对象共同点和差异点的方法，即一种“ 同中求异”或“异中求同”的思维方法。故选A。

35、单选题  桌子上的蛋糕不知被谁吃了，以下是屋内四个人的回答。甲说是乙吃的。”乙说是丁吃的。”丙说：“我没吃。”丁说乙在撒谎。”这四人中只有一人说了真话，由此可以判断_____
A: 甲说了真话，是乙吃的
B: 乙说了真话，是丁吃的
C: 丙说了真话，是甲吃的
D: 丁说了真话，是丙吃的

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：考查命题的基本逻辑性质。乙的话是丁的话的负命题，必有一真一假。又因为只有一个人说了真话，证明不是乙就是丁。这样就排除了A和C两个答案。如果B真，那么丙说自己没吃，也是真话，题目说就一个人说真话，所以B是错误的，故选D。

36、单选题  默认情况下，在Excel单元格中靠左对齐的数据为_____
A: 文本
B: 数值
C: 日期
D: 时间

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：默认情况下，只有文本数据是靠左对齐的，数值、日期和时间均右对齐。

37、单选题  在Word文档的一个数据表格中，为了要对一列数据进行求和运算，在【表格】菜单中选择【公式】命令，通过【公式】对话框进行相应的设置，但首先应该_____
A: 将光标插人该列数据下方的空白单元格
B: 首先选定一个空白单元格(使其反白显示)
C: 将光标插人该列数据最上一个单元格内
D: 将光标插人表格中任意空白单元格内

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：表格内数据计算的操作方法如下：
①将插入点移到该列数据下方的空白单元格内。
②单击【表格】菜单中的【公式】命令，弹出【公式】对话框。
③在【公式】对话框中选择或输人计算公式。
④单击【确定】按钮，计算结果显示在插人点所在的单元格内。

38、单选题  有些南京人不爱吃辣椒，那么有些爱吃甜食的南京人肯定不爱吃辣椒。以下哪项能保证上述推理成立？_____
A: 所有南京人都不爱吃辣椒
B: 有些南京人爱吃甜食
C: 所有爱吃甜食的南京人都爱吃辣椒
D: 所有的南京人都爱吃甜食

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：由“有些南京人不爱吃辣椒”推出“有些爱吃甜食的南京人肯定不爱吃辣椒”。 
根据三段论推理，需要在“南京人”和“爱吃甜食”之间建立联系，排除A项和C项；将B项代人，不一定成立；将D项代人，一定成立，故选D。

39、单选题  搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。得出以上结论必需的前提条件是_____
A: 正直的人被人信任
B: 搞阴谋诡计的人不是正直的人
C: 有的正直的人也搞阴谋诡计
D: 有的搞阴谋诡计的人也被人信任

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：考査三段论推理，前提是“搞阴谋诡计的人不被人信任”，结论是“正直的人不搞阴谋诡计”，要使该推理成立，还需要一个前提，根据三段论推理定义，缺少项应由“被人信任”和 
“正直的人”组成，排除B、C、D三项，将A项代入，可以组成一个正确的三段论推理，故选A。

40、单选题  要给某人通过E-mail发送某个小文件时，可以_____
A: 在主题上含有小文件
B: 把这个小文件复制一下，粘贴在邮件内容里
C: 无法办到
D: 使用粘贴附件功能，通过粘贴上传附件完成

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

41、单选题  某宿舍住着若干个研究生。其中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个云南人，两个人这学期只选修了逻辑哲学，三个人这学期只选修了古典音乐欣赏。假设以上的介绍涉及了这寝室中所有的人，那么，寝室中最少可能是几个人？最多可能是几个人？_____
A: 最少可能是3人，最多可能是8人
B: 最少可能是5人，最多可能是8人
C: 最少可能是5人，最多可能是9人
D: 最少可能是3人，最多可能是9人

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：本题利用概念之间的交叉关系来解题，有2个人只选修逻辑，三个人选修了古典音乐欣赏，属于对立关系，最少要5人；此外，关键要把握住黑龙江人属于北方人，那么最多不能为9人，只能为8人。故选B。

42、单选题  许多研究者相信：脑细胞中的RNA是记忆的生理基础，也就是说，RNA使我们具有记忆能力。由于某些化学物质抑制体内RNA的合成，所以我们可以利用这种RNA抑制剂来检验上面的说法正确与否。现把RNA抑制剂注人那些已掌握了某些特殊反应的动物，然后检验那些动物对所学反应的记忆情况。
问：下面哪一种检验结果最能反驳上面的说法？_____
A: 注射了RNA抑制剂后，这些动物就学不会新的反应了
B: 注射了RNA抑制剂后，这些动物忘记了原来已掌握的反应
C: 注射了RNA抑制剂后，包括原已掌握的反应在内，许多行为受到影响
D: —些以前不能一致地对所学到的反应有所表现的动物，在注射了RNA抑制剂后，就能有所表现了

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：削弱型题目。题干的论点是“RNA使我们具有记忆能力”，要求通过实验结果来反驳该结论。A、B、C三项都加强了题干结论；D项说明注射RNA抑制剂后并没有对记忆产生负面影响，反而更好了，也就削弱了结论，故选D。

43、单选题  根据概念所反映的对象是否具有某种属性，可将概念分为_____
A: 集合概念与非集合概念
B: 实体概念与属性概念
C: 普遍概念与单独概念
D: 正概念与负概念

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：根据概念所反映的对象是杏为集合体可将概念分为集合概念与非集合概念；根据概念所反映的是对象本身还是对象所具有的属性可将概念分为实体概念与属性概念；根据概念所
反映的对象数目的不同可将概念分为普遍概念与单独概念；根据概念所反映的对象是否具有某种属性可将 
概念分为正概念与负概念。故选D。

44、单选题  “高考冲刺一对一”是目前“南江教育咨询公司”正在积极开展的一项培训活动。他们在市场分析员的建议下选择了育才和新世纪这两所最著名的重点高中作为主要分析对象。市场分析报告认为：这两所重点高中聚集了很多优秀的高三学生，提供“一对一”的个性化服务，能够在课余帮助学生实现进一步提高各科成绩的愿望，从而考上更好的大学。
以下哪项能够最为有力地削弱上述推论？_____
A: “高考冲刺一对一”的培训收费只比一般高考辅导班的收费略高一点
B: 育才和新世纪这两所重点髙中的大部分学生都在课余聘请了有经验的家庭教师，付给他们的报酬比“高考冲刺一对一”的收费还少一点
C: “高考冲刺一对一”的教学质量还没有经过市场检验，效果还很难断定
D: 通过社会上的咨询公司寻求高考辅导的资源对于育才和新世纪学生家长来说还是一件新鲜事，要有一个适应过程

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：题干认为育才和新世纪这两所高中的学生为了考上更好的大学，会选择“高考冲刺一对一”。b选项指出大部分学生已经聘请了家庭教师，且付给他们的报酬还更少，则说明这两所高中 的学生不大可能选择“高考冲刺一对一”，直接反驳了论点。A项如果培训收费只略高一点，则还是可能 选择“高考冲刺一对一”；C项效果还没断定，但也可能是好的。A、C两项对题干推论的削弱程度不高。 而D项说需要一个适应过程，只能说明刚开始开展时可能难度较大，对题干推论的削弱程度也不高。故选 
B。

45、单选题  在WindowsXP桌面左上角有一个“我的电脑”图标，双击该图标可以_____
A: 启动我的电脑
B: 关闭我的电脑
C: 关闭WindowsXP系统
D: 浏览本计算机上的资源

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：“我的电脑”图标中包含了驱动器中的文件和文件夹或计算机中已安装的打印机驱动程序等。双击“我的电脑”图标，可以打开该图标的窗口浏览本计算机上的资源。

46、单选题  在Windows中，排列桌面项目图标的第一步操作是_____
A: 在任务栏空白区中单击鼠标右键
B: 在桌面空白区中单击鼠标右键
C: 在桌面空白区中单击鼠标左键
D: 在任务栏空白区中单击鼠标左键

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：可以用排除法，A、D是关于任务栏的，只有执行B操作以后才会弹出快捷菜单。

47、单选题  在Excel中，COUNT函数用于计算_____
A: 平均值
B: 求和
C: 数字的个数
D: 最小数

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：COUNT函数用来计算所列参数中数值的个数，即为实现计数功能的函数。

48、单选题  A、B、C、D是a、b、c、d的原因，A是a的原因，B是b的原因，C是c的原因，所以，D与d间有因果联系。这是_____
A: 剩余法
B: 共变法
C: 求异法
D: 求同法

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：剩余法是指这样一组操作：如果已知某一复杂现象是另一复杂现象的原因，同时又知前一现象中的某一部分是后一现象中的某一部分的原因，那么，前一现象的其余部分与后一现象的 其余部分有因果联系。可用公式表示为：A、B、C、D是a、b、c、d的原因，A是a的原因，B是b的原因，C是c的原因，所以，D与d之间有因果联系。故选A。

49、单选题  如果阿根廷参加联盟，则巴西和智利将抵制联盟。如果巴西和智利有一国抵制联盟，那么联盟就会名存实亡。而联盟没有名存实亡。从这段文字可以推出_____
A: 巴西没有参加联盟
B: 巴西参加联盟
C: 智利或巴西至少有一国没有参加联盟
D: 阿根廷没有参加联盟

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：考查充分条件假言命题推理规则。否定后件就能否定前件，联盟没有名存实亡，则巴西和智利都没有抵制联盟，从而阿根廷没有参加联盟。故选D。

50、单选题  关于Word打印操作的说法正确的有_____
A: 打印格式由Word自己控制，用户无法调整
B: 在Word开始打印前可以进行打印预览
C: Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印
D: Word每次只能打印一份文稿

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：在Word2003中，提供了打印预览功能，使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。