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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点强化练习(2017年最新版)(二)
2017-02-24 13:01:21 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、简答题  简述学前儿童演绎推理的发展阶段。

参考答案:
参考解析:(1)不会运用任何一般原理;
(2)运用了一般原理,并试图引用一些从偶然特征上作出的概括,来论证自己的答案;
(3)运用了一般原理,这种原理已经能在某种程度上反映事物本质的特性,但只是近似的,不准确的,不能概括一切可能发生的个别情况,因而还不可能作出正确结论;
(4)不说明一般原理,却能正确而自信地解决问题;
(5)会运用正确反映现实的一般原理,并能作出恰当的结论。



2、单选题  教学中贯彻理论联系实际的原则。要防止和克服_____。
A: 不从学生实际出发,不尊重学生的个性
B: 单纯书本,排斥实践;强调个人经验,否定理论知识的作用
C: 儿童中心论
D: 空洞说教,单纯知识传授

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服单纯书本,排斥实践;强调个人经验,否定理论知识的作用。



3、单选题  “稳定是福,动乱是祸。”凡是民族团结搞得好的时期,各少数民族经济社会发展就快,各族人民得到的实惠就多;反之就会导致社会动荡,各族人民遭殃。“民族睦则社稷固”这句话主要强调_____
A: 民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件
B: 民族平等是实现民族团结的政治基础
C: 民族团结是国家统一、繁荣富强的基础
D: 各民族共同繁荣是民族团结的物质保证

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:材料强调的是民族团结对国家统一、繁荣富强的重要性,C项观点正确且符合题意。



4、填空题  常见的教育科研方法有____、____、____、____和个案研究法等。

参考答案: 观察研究法 调查研究法 实验研究法 比较法


本题解释:
参考解析:
观察研究法.调查研究法.实验研究法.比较法



5、单选题  小张(15岁)的父亲经常在家吸烟.小张也常模仿吸几口,父亲未加制止。小张父亲的做法_____
A: 不违法
B: 违法
C: 家庭内部问题,法律不予过问
D: 合理合法

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:
根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条规定,父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人,引导其进行有益身心的活动,预防和制止其吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络等。



6、单选题  使学生在不知不觉中受到教育,是下列哪种教学方法所具有的特点?_____
A: 探究法
B: 发现法
C: 情感陶冶法
D: 实践活动法

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:陶冶法是教师根据教学要求,有计划、有目的地使学生处于一种特定的活动情境中,利用其中的教育因素对学生施加积极影响的一种教学方法。它的主要特点是:寓教学内容于各种具体的、生动的、形象而有趣的活动中,让学生在不知不觉中受到教育。



7、简答题  简述信息时代对幼儿教师的角色提出的要求。

参考答案:
参考解析:(1)由文化知识的传授者转变为知识学习的引导者;
(2)由课程教材的忠实执行者转变为课程教材的研究者;
(3)由师幼关系的控制者转变为师幼关系的协调者和合作者;
(4)由知识的权威转变为知识的终身学习者。



8、多选题  为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础的是_____
A: 新民主主义革命的胜利
B: 新中国的成立
C: 社会主义基本制度的建立
D: 社会主义市场经济制度的建立

参考答案: AC

本题解释:
参考答案:AC。参考解析:十七大报告指出,新民主主义革命的胜利,社会主义基本制度的建立,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。



9、判断题  社会学习理论的代表人物是班杜拉。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案:对。参考解析:社会学习理论的代表人物是班杜拉。



10、简答题  自我意识

参考答案:
参考解析:自我意识是对自己存在的察觉,即自己认识自己的一切,包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系。



11、判断题  托尔曼认为,有机体的行为都在于达到某个目的,并在于学会达到目的的手段。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案:对。参考解析:



12、单选题  _____认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行,活动方式应灵活多样,不受任何拘束。
A: 杜威
B: 蒙台梭利
C: 维果斯基
D: 戈尔曼

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:杜威是儿童中心论者。在儿童与教师的关系方面,杜威批评了传统教育的做法。他认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,即尊重儿童真正的面貌来熟悉儿童,尊重自我指导学习,尊重作为学习的刺激和中心活动。



13、简答题  班级管理的功能有哪些?

参考答案:
参考解析:(1)社会功能:①传递社会价值观,指导生活目标;②传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能;③教导社会生活规范、训练社会行为方式;④提供角色学习条件,培养社会角色。
(2)个体化功能:①促进发展功能;②满足需求的功能;③诊断功能;④矫正功能。



14、单选题  某婴儿坐位时前囱门鼓起,这可能是由于患有_____
A: 脑膜炎
B: 感冒
C: 中耳炎
D: 肥胖症

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:
当婴幼儿患有脑炎、脑膜炎、脑出血及脑水肿,会使得囟门变得鼓起,这是因为颅内体积增加,颅内压增高使囟门鼓起。



15、单选题  下列哪项属于真正的创造_____。
A: 鲁班发明锯子
B: 高斯少年时做数字1100的连加
C: 找到远古时期的化石
D: 陶渊明发现桃花源

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析:真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。



16、单选题  近年来,商家拒绝或推诿开具发票问题突出,主要集中在餐饮服务业、停车服务业及零售服务业。商家往往以“发票已开完”“消费金额过低”“过期不补开发票”等不正当理由拒开发票,引起消费者的不满。商家拒开发票_____
A: 属于应受法律制裁的抗税行为
B: 不符合税收固定性的特征
C: 会导致国家税款不能足额入库
D: 会造成国家增值税的流失

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:本题考查违反税法的危害。发票是税务部门进行税务管理的基础和依据,拒开发票会导致纳税人应纳税款减少,所以选C项。A、B、D三项不符合题意。



17、简答题  教育研究

参考答案:
参考解析:
教育研究是以教育问题为对象,运用科学的方法,遵循一定的研究程序,搜集、整理和分析有关资料,以发现和总结教育规律的一种认识活动。



18、单选题  从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要_____。
A: 教给学生知识
B: 尊重学生家长
C: 尊重和信赖学生
D: 给学生权利

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:平等地对待学生,实际上也就是教育学所常说的要树立正确的师生观的问题。从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正尊重和信赖学生。



19、单选题  反映一个国家教育工作总要求的是_____。
A: 教育方法
B: 教育方针
C: 教育内容
D: 教育途径

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向,是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向,指导整个教育事业发展的战原则和行动纲领。内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。



20、判断题  负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案:错。参考解析:惩罚是指通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率,负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率,是撤销惩罚,并不是运用惩罚排除不良行为的过程。



21、单选题  发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的_____提出来的。
A: 互补性
B: 阶段性
C: 顺序性
D: 不平衡性

参考答案: D

本题解释:
参考答案:D。参考解析:发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的不平衡性提出来的。



22、单选题  美国教育部定义,“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能和_____。
A: 领导能力
B: 生理能力
C: 学习成绩
D: 人际关系

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:美国教育部定义,“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和领导能力。



23、判断题  班级集体越大,情感纽带的力量就越弱。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案:对。参考解析:班级集体的大小会影响成员间的情感联系。班级越大,情感纽带的力量就越弱;班内的学生越多,学生间的个别差异就越大,课堂管理所遇到的阻力也可能越大;班级集体的大小也会影响交往模式,班级越大,成员间 相互交往的频率就越低;班级集体越大,内部越容易形成各种非正式小群体,而小群体又常违背班级集体的目标。影响课堂教学目标的实现。



24、判断题  教学评价是对学习结果的客观描述。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案:错。参考解析:教学评价是对客观结果的主观判断与解释。



25、单选题  下列关于注意的说法错误的是_____。
A: 注意是心理活动对一定对象的指向和集中
B: 注意是日常生活中常见的心理现象
C: 注意的基本特征是集中性和持久性
D: 注意具有对活动的调节和监督功能.

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:
注意的基本特征是指向性和集中性。注意的指向性表现出人的心理活动具有选择性。这种选择性不仅表现为选取某种活动和对象,而且表现为心理活动对这些活动和对象的比较长时间的保持。注意的集中性不仅指离开一切与活动无关的东西,而且也指对各种干扰刺激进行抑制,以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。



26、判断题  学习动机和学习效果之间呈线性关系,即动机越强,学习效果越好。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案:错。参考解析:学习动机与学习效果之间呈倒U型曲线关系。



27、单选题  以下不属于教师劳动特点的是_____。
A: 示范性
B: 创造性
C: 专业性
D: 短期性

参考答案: D

本题解释:
参考答案:D。参考解析:俗话有云“十年树木,百年树人”,这说明教师的劳动是个长期性的过程。



28、单选题  下列关于惩罚的叙述,错误的是_____。
A: 惩罚的目的是教育
B: 惩罚应当合情合理、公平、准确
C: 惩罚与对学生的尊重相结合
D: 惩罚应以物质上的惩罚为本质

参考答案: D

本题解释:
参考答案:D。参考解析:惩罚的本质在于警戒,而不是以物质上的惩罚为本质。



29、简答题  简述影响学习迁移的因素。

参考答案:
参考解析:
(1)学习材料的特点;(2)原有的知识结构;(3)对学习情境的理解;(4)学习的心理准备状态(心向);(5)学习策的水平;(6)智力与能力;(7)教师的指导。



30、单选题  以精力旺盛、表里如一、刚强、以感情用事为特征的气质类型是_____
A: 粘液质
B: 多血质
C: 胆汁质
D: 抑郁质

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:
胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征。



31、单选题  鲁班因茅草划破手指引发思考而发明了锯,这种创造性活动的心理影响机制主要是_____
A: 功能固着
B: 迁移
C: 定势
D: 原型启发

参考答案: D

本题解释:
参考答案:D。参考解析:
从其他事物上发现解决问题的途径和方法叫原型启发。



32、填空题  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位,把____作为教育工作的基本要求,把改革创新作为教育发展的强大动力,把促进公平作为国家基本教育政策,把____作为教育改革发展的核心任务。

参考答案: 育人为本 提高质量


本题解释:
参考解析:
育人为本.提高质量



33、单选题  伽利略大胆设想,重的物体和轻的物体下落得一样快,并通过实验证实了自己的假设。这是思维_____的体现。
A: 广阔性
B: 深刻性
C: 独立性
D: 灵活性

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:
思维的独立性是指既能不受他人暗示,不人云亦云,不盲从别人的见解,不依赖现成的方法和结论。又能不武断、不一意孤行、固执己见、唯我是从,充分地发挥个人的主观能动性,独立地发现、思考、处理和解决问题。伽利大胆设想,独立思考,不盲从亚里士多德的相关理论,并通过实验证实了自己的假设。这是思维独立性的典范。



34、简答题  布置作业的要求有哪些?

参考答案:
参考解析:
(1)作业内容符合课程标准的要求;(2)考虑不同学生的能力需求;(3)分量适宜、难易适度;(4)作业形式多样,具有多选性;(5)要求明确,规定作业完成时间;(6)作业反馈清晰、及时;(7)作业要具有典型意义和举一反三的作用;(8)应有助于启发学生的思维,含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素;(9)尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来,力求理论联系实际。



35、单选题  幼儿园不宜高层建筑,一般不超过_____层。
A: 7~8
B: 5~6
C: 3~4
D: 1~2

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:。



36、判断题  动机强度越高,越有利于取得成功。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案:错。参考解析:通常动机强度和工作效率之间的关系不是一种线性关系,而是成倒U型曲线关系。即在中等强度动机的情况下,个体的工作效率是最高的,动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中.工作效率随动机强度的增强而提高,随着任务难度的增加,较低的动机水平有利于任务的完成。



37、单选题  课程_____认为,设计好的课程计划是可以变动的,课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
A: 忠实取向
B: 相互适应取向
C: 缔造取向
D: 创生取向

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:此题暂无解析



38、判断题  考试与考查是学生学业成绩评价的基本方式。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案:对。参考解析:学生学业成就评价的方式主要有考查和考试两种。考查一般是指对学生的学习情况和成绩进行的一种经常的小规模的或者个别的检查和评定。考试一般是指对学生学业成绩进行的阶段性或者总结性的检查和评定。



39、单选题  教育改革的核心是_____
A: 教材改革
B: 课堂教学改革
C: 课程改革
D: 教师素质提高

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:
课程改革是教育改革的核心。



40、判断题  被称为“现代教育学之父”的教育家是夸美纽斯。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案:错。参考解析:赫尔巴特所著的《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科,他第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础,被后人称为“现代教育学之父”。



41、判断题  到了内化阶段,稳定的态度和品德即形成了。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案:对。参考解析:内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性。此时,稳定的态度和品德即形成了。



42、判断题  “千里之行,始于足下”,是对立统一规律在生活中的实际表现。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案:错。参考解析:“千里之行,始于足下”是量变和质变关系的实际表现。



43、单选题  通常被人们称为地球之肺的是_____
A: 海洋
B: 湿地
C: 森林
D: 草原

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:B项被称为“地球之肾”,C项被称为“地球之肺”。



44、单选题  教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是_____。
A: 语言法
B: 行动操练法
C: 环境体验法
D: 移情法

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:行动操练法是指在教师指导下,学生依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定的动作或活动方式,借以巩固知识,形成简单的技能技巧或行为习惯的方法。



45、单选题  短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是_____
A: 注意
B: 复述
C: 输入
D: 储存

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:此题暂无解析



46、单选题  在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是_____
A: 杜威和《普通心理学》
B: 赫尔巴特和《普通教育学》
C: 杜威和《民主主义与教育》
D: 赫尔巴特和《民主主义与教育》

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:
杜威是实用主义教育的代表人物,《民主主义与教育》是他的教育著作。



47、多选题  群众观点包括_____
A: 一切向群众负责的观点
B: 虚心向群众学习的观点
C: 坚信群众自己解放自己的观点
D: 全心全意为人民服务的观点

参考答案: ABCD

本题解释:
参考答案:ABCD。参考解析:群众观点包括四个基本观点:一是相信人民群众能够自己解放自己的观点;二是全心全意为人民服务的观点;三是一切向人民群众负责的观点;四是虚心向人民群众学习的观点。故选ABCD。



48、单选题  我们敢说日常所见的人中,十分之九都是由他们的教育所决定的。这一观点出自洛克的_____
A: 《大教学论》
B: 《教育漫话》
C: 《爱弥儿》
D: 《普通教育学》

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:
洛克在他的《教育漫话》一书中提出了”白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天培养。



49、单选题  教好一堂课的前提是_____
A: 备好课
B: 充分了解学生
C: 认真钻研教材
D: 设计好教学方法

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:
备好课是教好课的前提,B、C、D项属于教师备课要做好的三方面的工作。



50、简答题  简述传授知识与思想品德教育相统一的规律。

参考答案:
参考解析:
在教学过程中,学生掌握科学文化知识和提高思想品德修养是相辅相成的两个方面,具体体现在以下三点:
(1)知识是思想品德形成的基础。学生思想品德的提高有赖于其对科学文化知识的掌握。
(2)思想品德的提高为学生积极地学习知识提供动力。
(3)贯彻传授知识和思想品德教育相统一的规律时,必须防止两种倾向:一种是脱离知识进行思想品德教育;一种是只强调传授知识,忽视思想品德教育。



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