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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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教师招聘考试题库《教师职业道德》考点(2017年最新版)(二)
2017-03-03 07:30:42 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、判断题  没有惩罚的教育是不完整的教育。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师职业特点的理解。
【参考答案】V
【名师点睛】首先要声明的是惩罚绝不等于体罚,更不是伤害,不是心理虐待、歧视,也不是让学生觉得难堪,打击学生的自信心^惩罚是把双刃剑,是一种危险的、高难度的教育技巧,弄不好会伤害人。越要惩罚,越要尊重。我们在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用。没有惩罚的教育是不完整的教育,没有惩罚的教育是一种虚弱的、脆弱的、不负责任的教育。



2、填空题  教师是立校之本,____是教育之魂。

参考答案: 师德



3、单选题  中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是_____
A: 献身于人民的教育事业
B: 忠于职守,为人师表,积极进取
C: 热爱教育事业
D: 为教育事业奋斗终生

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析:教师对待教育事业的较高道德目标是献身于人民的教育事业。故选A。



4、单选题  教师职业道德规范最基本的内容是_____
A: 忠诚于人民的教育事业
B: 关爱学生
C: 教书育人
D: 为人师表

参考答案: B

本题解释:
答案:B【解析】关爱学生是教师职业道德最基本的内容。



5、填空题  教师的个人利益主要是指教师要注重____、举止、表情、服装和配饰。

参考答案: 个人仪容



6、简答题  29.小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现,第二学期就让她担任了班主任。但她受社会不良风气的影响,常常利用教学活动和班级治动,向学校申请一些不必要的经费。在担任班主任期间,也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上,而是利用班主任的便利条件,常常借调换座位、配班干部、评“三好学生”等机会向家长讨要好处,在师生中产生了不良影响。
试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。

参考答案:
【答案要点】(1)小王的做法很不好,违反了教师职业道德中“为人师表”的要求。
(2)为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;衣着得体,言语规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长;作风正派,廉洁奉公;自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。很明显地看出案例中老师的做法违背了教师职业道德中“为人师表”的要求。
(3)教师的首要职责与任务是教书育人,为国家和社会输送人才,因此教师应该把工作的重点放在班级管理和学生培养上。
(4)良好的教师职业道德对教育对象具有教育作用,学生往往从教师的道德意识和道德行为中汲取是非、善恶观念。教师对学生起着言传身教的作用,小王现在在学生面前的表现,会使学生认为社会就是有钱说了算,从而只想钱而不专心学习。



7、单选题  _____是乐教勤业的动力源泉。
A: 教书育人
B: 爱岗敬业
C: 热爱学生
D: 学而不厌

参考答案: B

本题解释:
答案:B【解析】爱岗敬业精神是教师乐教勤业的动力源泉。



8、单选题  “见贤思齐,见不贤而内自省也”说明_____是教师职业道德修养的重要方法。
A: 向先进人物学习
B: 开展批评与自我批评
C: 坚持知行统一
D: 努力做到“慎独”

参考答案: A

本题解释:
答案:A【解析】“见贤思齐,见不贤而内自省也”意思就是看见有德行或才干的人就要想着向他学习,看见没有德行或才干的人就要自己内心反省是否有和他一样的错误。这是一种向先进人物学习的教师职业道德修养方法。



9、单选题  不属于教师实现教育创新的要求的是_____
A: 更新教育观念
B: 敢想敢做
C: 不断探索
D: 使用网络

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析:使用网络只是一个方式方法。



10、单选题  某市教委在教师中作随机调査,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%。这说明_____
A: 教师还没有掌握髙超的沟通与表达技巧
B: 教师尚不具有崇高的道德境界
C: 教师缺乏信心
D: 教师缺乏爱心

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析:透过题干看本质问题,即教师与学生之间的沟通、交流没有达到令人满意的效果。故选A。



11、单选题  对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解不正确的是_____
A: 《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求
B: 《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度
C: 《中小学教师职业道德规范》的 基本内容继承了我国的优秀师德传统
D: 《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

参考答案: B

本题解释:
答案:B【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,不能取代学校的其他各项规章制度。



12、单选题  认为教师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是_____
A: 孔子
B: 墨子
C: 孟子
D: 荀子

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。



13、单选题  所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由(  )决定的。_____
A: 社会舆论
B: 教师的工作对象
C: 法律法规
D: 传统习俗

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析:教师的劳动对象是学生,教师是学生学习的榜样,教师的一言一行都影响学生的发展,因此教师的工作对象决定着教师要为人师表。故选B。



14、填空题  《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)提出,教师应该崇尚科学精神,树立____理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

参考答案: 终身学习



15、判断题  教师职业道德是一种“实践精神”。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师职业道德行为过程的理解。
【参考答案】V
【名师点睛】教师职业道德行为过程是由行为前的行为动机确定、行为选择、行为本身以及行为之后的反省和评价的过程来完成。这一过程,既是精神活动的过程,也是实践活动的过程。道德是实践的精神,其特殊性就在于它总是把一定的道德原则和规范变为以道德原则和规范为标准的道德评价和道德教育的实践活动。教师职业道德不是被动地反映教育现象过程,而是从教师特定的职业道德价值要求出发能动地反映教育现象的过程。



16、单选题  对教师职业道德进行评价的根本依据是_____
A: 班级升学率
B: 教师讲课水平
C: 教师科研水平
D: 动机与效果的辩证统一

参考答案: D

本题解释:
答案:D【解析】动机与效果的辩证统一是对教师职业道德评价的根本依据。



17、简答题  家长会后,学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲:“还是袁老师刚才说得对,他写不完作业,就不让他睡觉!这一招可真灵,现在他一放下书包一准写作业,看来孩子不爱学习,咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙:“对,还是袁老师有见识,他说现在孩子不好好学习,将来就没有前途,对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点,不要心软。所以,我在家准备了教鞭,立了家规,不听话就让他挨鞭......”
试运用所学的职业道德知识对袁老师的做法进行分析。

参考答案:
【答案要点】
①袁老师的做法是极其错误的。
②袁老师的做法违背了依法执教这一教师职业道德规范。依法执教,教师要制止有害学生身心发展的各种行为,不能体罚学生,更不能怂恿家长体罚学生。
③袁老师的做法违背了热爱学生这一教师职业道德规范。热爱学生是教师的天职,教师只有深入地了解学生,才能发挥学生的优缺点,因势利导;只有热爱学生,才能使教师更好地与学生家长沟通,共同探寻有效的教育方法。



18、单选题  教师要乐于从事教育事业,勤奋地进行工作,这体现了教师职业道德具有(  )原则。_____
A: 人格示范
B: 乐教勤业
C: 教书育人
D: 以上答案都正确

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析:乐教勤业原则是指教师要乐于从事教育事业,勤奋地进行工作。这是对教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求。故选B。



19、单选题  从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(  )的影响。_____
A: 社会生活和群体
B: 教育对象
C: 教育法规
D: 教育原则

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。



20、单选题  教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是_____
A: 依法执教
B: 教书育人
C: 爱岗敬业
D: 团结协作

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析:教书育人是教师的天职,是教师最基本的道德责任。故选B。



21、单选题  下列不属于以身作则、为人师表的要求的是_____
A: 具有高尚的道德情操
B: 拥有健全的人格
C: 要身体力行
D: 要热爱学生

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。



22、填空题  ____是中国第一个提出教师要做到身教重于言教、以身作则的人。

参考答案: 孔子



23、单选题  王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法_____
A: 正确,是一'种良好的师师互动关系
B: 正确,有利于处理好师生关系
C: 错误,王老师这样做缺乏主见
D: 错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。



24、单选题  当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于”有偿家教”的现象,这实际上违背了_____职业道德。_____
A: 关爱学生
B: 依法治教
C: 敬业爱业
D: 团结协作

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析:有偿家教的现象严重违背了廉洁从教职业道德规范。



25、单选题  在某幼儿园,当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候,他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时,他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿,有时候还会轻轻地吹一声“挪——嘟——”,令人恼火。
对此,最恰当的处理方式是_____
A: 从该生喜爱音乐,擅长乐器人手,采取鼓励措施,使该生在培养兴趣的同时,认真学习
B: 联系家长,让家长严加管束
C: 对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥
D: 让他到教室外面吹奏,以示惩戒

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析:教师教学应努力把学生喜爱音乐的动机迁移到学习动机上来,既尊重鼓励了学生,也避免了教条的管束和批评。故选A。



26、单选题  苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”,这体现了教师对学生应该_____
A: 严格要求
B: 热爱学生
C: 公正平等
D: 赞赏引导

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析:苏霍姆林斯基的这句话强调的是,教师应该在善于发现学生特点的基础上对
学生进行促进和引导。故选D。



27、单选题  教师内心信念在自我道德评价中主要是通过(  )发挥作用。_____
A: 教育理想
B: 教学目标
C: 教育良心
D: 教育观念

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析:教师的良心,是一种“道德自律”,是存在于教师内心的自我道德信念和要求。具有了职业良心,就能够从内心深处自觉抵制违反职业道德的任何邪念。故选C。



28、简答题  前不久,报道了这么一则信息:在某学校,一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”,这名学生耷拉着脑袋,满眼泪花。
试从教师职业道德和义务方面分析这位教师的行为。

参考答案:
【答案要点】
材料中这位教师的行为是不正确的,具体表现在以下几个方面:
(1)从教师的职业道德要求的角度讲,教师要关爱学生,对学生要真心热爱,这是师德的灵魂。教师要对学生亲切关怀,做学生的知心朋友;教师对学生的爱要做到严格要求和尊重信任相统一;教师热爱学生,要做到公正无私,关心热爱每一个学生,尤其是那些需要帮助的差生、后进生。材料中的教师没有做到尊重学生人格,平等公正对待学生,对后进生存在严重的歧视。这位教师的行为会给学生的心理带来严重的伤害。
(2)《中华人民共和国教师法》第八条明确指出了教师应该履行的义务,其中提到教师要关心、爱护全体学生,尊重学生人格,保证学生在德、智、体等方面全面发展。对照材料中这位教师的所作所为,这位教师明显没有履行自己应尽的义务,严重地伤害了学生的人格。另外,在我国,学生的考试成绩属于个人隐私,受法律的保护,教师在向学生提供学习成绩时应注意不侵犯学生的隐私权。案例中教师公然给学生脖子上挂分数牌子的做法显然侵犯了学生的人格尊严。



29、单选题  孔子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为_____。
A: 走路身体一定要端正
B: 对学生下命令一定要正确
C: 自己做好了,不用教育学生,学生自然会学好
D: 教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响

参考答案: D

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师言行重要性的理解。
【参考答案】D
【名师点睛】对孔子此言不能局限在字面的理解上,这句话主要说的是自身的榜样作用。对教师来说,要为人师表,就要在道德行为上保持高度的自觉性,给学生树立言行一致、表里如一的良好鲜活榜样,以达到“润物细无声”之妙。



30、单选题  调节教师人际关系的润滑剂是_____
A: 道德评价
B: 道德水准
C: 道德理想
D: 教师职业道德

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析:师德是教师素质之魂,是教师做人从教的基础。教师职业道德是调节教师人际关系的准绳和润滑剂。故选D。



31、简答题  简述《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中关于“教书育人”的具体要求。

参考答案:
【答案要点】(1)遵循教育规律,实施素质教育;(2)循循善诱,诲人不倦,因材施教;(3)培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展;(4)不以分数作为评价学生的唯一标准。



32、单选题  热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的_____
A: 为人师表
B: 关爱学生
C: 爱岗敬业
D: 团结协作

参考答案: C

本题解释:
答案:C【解析】热爱熱育、热爱学校是指教师热爱岗位,尽职尽责、教书育人也是兢兢业业为教育奉献精神的体现,为敬业。故答案为爱岗敬业。



33、单选题  教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是_____
A: 依法执教
B: 教书育人
C: 爱岗敬业
D: 团结协作

参考答案: B

本题解释:
答案:B【解析】教师最主要、最基本的道德责任是教书育人。



34、单选题  教师职业道德的一切内容都围绕_____而展开。
A: 教书育人
B: 人格示范
C: 勤业奉献
D: 德高身正

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。



35、单选题  下列选项中,不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是_____
A: 坚持“以人为本”的原则
B: 坚持继承与创新相结合的原则
C: 坚持广泛性与先进性相结合的原则
D: 坚持典范性和示范性相结合的原则

参考答案: D

本题解释:
答案:D【解析】《中小学教师职业道德规范》修订的原则有:(1)坚持“以人为本”的原则;(2)坚持继承与创新相结合的原则;(3)坚持广泛性与先进性相结合的原则;(4)坚持倡导性要求与禁行性规定相结合的原则。



36、简答题  1.请根据自己的理解谈谈教师形象的塑造应从哪些方面人手。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对教师形象塑造的理解。
【参考答案】教师形象的塑造应从以下四方面入手:(1)仪表。主要包括衣着、发式、修饰、打扮等,是教师展现在学生面前的外部形态。(2)举止。主要包括坐、立、行的姿势’以及表情、动作、行为习惯等。(3)语言。这是教师在教育活动中使用的最主要的手段。(4)礼仪。主要是指教师在与人交往时
所表现出来的文明礼貌行为的总和。



37、单选题  俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到_____
A: 严于律己,以诚待人
B: 谦虚为怀,戒骄戒躁
C: 相互帮助,通力合作
D: 凡事不要先出头

参考答案: B

本题解释:
答案:B【解析】“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲使人落后”即是要求教师谦虚,防止骄傲情绪。



38、简答题  某年某地发生4.8级有感地震,相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊:“可能是地震。”他镇静地说:“请同学们有序离开教室,到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么,鱼贯而出,张老师最后一个离开。
另一教室的王老师惊喊了一声:“地震啦!”就率先冲出教室。当师生们集中到楼前的空地上,学校领导清点人数时,张老师出现在楼口,镇静地好像什么也没发生过,同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知,张老师和他的学生全部安然无事,而王老师的那个班却有三名女生扭了脚,一名女生跑掉了鞋。
请运用所学的教师职业道德规范对这一事件进行分析。

参考答案:
【答案要点】
①这一事件再一次说明了加强教师职业道德修养的重要性。
②张老师的行为践行了热爱学生这一教师职业的基本道德规范;而王教师的行为则违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。热爱学生是教师的天职,在危急关头保护学生生命安全是一个教师永远应该具备的最基本的道德素质。
③张老师的行为践行了依法执教这一教师职业的基本道德规范;而王教师的行为则违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。依法执教,教师就要模范遵守《教师法》、《教育法》以及看关教育的法律、法规,依法开展教育教学活动。



39、填空题  教师职业道德修养的最高层次是____。

参考答案: 慎独



40、单选题  —名就读于苏州某小学的王同学,因为在上音乐课时自言自语,被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法,不正确的是_____
A: 该老师没有顾及王同学的自尊及人格
B: 该老师应对王同学的行为进行批评训斥,而不应该以“封嘴”惩罚
C: 该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为
D: 该老师应及时寻找王同学自言自语的原因

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析:教师承担着教书育人的职责,在课堂教学的过程中,教师要努力营造民主、尊重的课堂环境以及和谐、宽容、尊师爱生的师生关系,减少惩罚和批评。故选B。



41、单选题  教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致,这就要求教师必须_____
A: 严谨治学
B: 实事求是
C: 与时俱进
D: 理论联系实际

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析:教师是知识的传授者,在传授知识学问的过程中要严密谨慎、严格细致,做到严 谨治学。故选A。



42、单选题  在履行教育教学义务的活动中,教师必须遵守职业道德规范,最主要、最基本的是要坚持_____
A: 团结协作
B: 教书育人
C: 严谨治学
D: 爱岗敬业

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析:教书育人是教师最主要、最基本的职业道德规范。故选B。



43、简答题  记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。同学们在上早读,书声琅琅。我刚到校,来到班上,手插在裤兜里,脸对着全班同学。这时,一个学生走进教室。我大声说:“XX,你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然,我听到有人叽咕:“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。我心头一惊,正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时,一些看起来很细小、很微不足道的事情,由于没有重视,结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上,有的学生被叫到前边板演,写完后随手将粉笔往台上一扔,没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到,在学生面前,教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子,照得教师毫发毕现,不容你有丝毫的懈怠。
(1)案例中,教师扮演的是什么角色?为什么?
(2)从教师职业道德方面阐述此案例给我们的启示。

参考答案:
【答案要点】(1)教师扮演了“学生楷模”的角色。中小学生正处在成长过程中,教师对他们有一种自然的影响力和特殊的信任感,使学生表现出明显的“向师性”,他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范,“亲其师而信其道”,教师的人格、品性、德操都能对学生起到奠基作用。案例中的教师,在课堂上不注意小节,“自己也迟到了”“随手扔粉笔”“用教鞭敲击讲台面”等等,看起来是微不足道的小事,但却给学生潜移默化、耳濡目染的影响。教师在学生面前,不管是有意还是无意,不管是自觉还是不自觉,他都在对学生进行示范。
(2)启示:①教师在日常的教育教学细节中,要对学生施加积极影响,消除消极影响;②教师是学生行为规范的代表,是学生效仿的楷模,教师要担当起“学高为师,身正为范”的角色;③教师的榜样作用,构成了一种不可缺少的“教育力”,教师要成为学生真正的楷模。



44、单选题  某市教委在教师中随机调査,问“您热爱学生吗?”,90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明_____
A: 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B: 教师尚不具有崇高的道德境界
C: 教师缺乏信心
D: 教师缺乏爱心

参考答案: A

本题解释:
答案:A【解析】题干中具有对比性的数据显示出教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。



45、填空题  ____的职业道德要求是指教师要在各方面以自己的行为为学生作出表率,它要求教师的行为具有榜样性、律己性和内外统一性,不仅在课堂上做到言传身教,还要在理想信念思想情感、言行举止等方面为学生作出表率;它要求教师严于律己,做学生的榜样和世人的楷模。

参考答案: 为人师表



46、填空题  ____是保持教师队伍稳定的基础,是乐教勤业的动力来源。

参考答案: 爱岗敬业



47、填空题  ____、____是教师职业道德规范的两项基本内容,是教师爱岗敬业的具体体现,也是评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准。

参考答案: 严谨治学 热爱学生



48、填空题  ____是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。

参考答案: 爱国守法



49、单选题  “不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候,才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候,也在教育着儿童。你们怎样穿戴,怎样同别人谈话,怎样谈论别人,怎样欢乐和发愁,怎样对待朋友和敌人,怎样笑,怎样读报,这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的_____
A: 为人师表
B: 热爱学生
C: 教书育人
D: 爱岗敬业

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。



50、简答题  15.—次公开观摩课上,一位有二十多年教龄的女教师,在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵的好学生,而是善于捕捉那些不敢大胆发言,没有勇气回答问题的差生”一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼晴抬起的时候就被老师叫起来回答,结果是心理过于紧张,老师启而不发满头大汗,不知所措。这时老师让她坐下来,平静一下语气温和地说了句:“没关系,老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起来,以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到,女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火,让学生感到“我有被爱的权利”。
为什么说这位教师的爱是公正的,无私的?

参考答案:
【答案要点】
这位教师公平地对待所有学生,把每一个学生都视为自己的弟子,对所有的学生一视同仁,不厚此薄彼,不凭个人好恶,偏袒某些学生或冷落歧视某些学生。她既看到了那些反应机灵的学生,更善于捕捉那些不敢大胆发言、没有勇气回答问题的学生。所以说她的爱是公正的,无私的。



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