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1、填空题 素质教育是以培养____和____为重点的教育。
2、单选题 当代我国教育的主导思想是_____
A: 应试教育
B: 素质教育
C: 特殊教育
D: 终身教育
3、简答题 试述教育目的与教育方针的关系。
4、单选题 教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程,而且能够推动人们为实现共同的目标而努力,也包含了对学生成长的期望和要求。这体现了教育目的的_____作用。
A: 导向
B: 激励
C: 评价
D: 调控
5、填空题 “真正的个人是不存在的,只有人类才存在,因为不管从哪方面看,我们个人的一切发展,都有赖于社会。”这是学者____的观点。
6、单选题 规定教育 www.91eXam.org要达到的预期结果的是_____。
A: 教育内容
B: 教育目的
C: 教育方法
D: 教育途径
7、填空题 素质教育的根本目的是____。
8、单选题 教育的最高理想通过_____体现出来。
A: 课程目标
B: 教育目的
C: 教学目标
D: 培养目标
9、多选题 教育目的的功能有_____。
A: 导向功能
B: 强制功能
C: 激励功能
D: 示范功能
E: 评价功能
10、单选题 以下不属于劳动技术教育的任务的是_____
A: 培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣
B: 使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能,掌握运动锻炼的方法,增强运动能力
C: 使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能,学会使用一般的生产工具
D: 掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能
11、简答题 要培养合乎时代需要的一代新人,应该特别注意人才素质的哪些方面?
12、简答题 全面推进素质教育是学校的义务,在实施素质教育的过程中,具体到学生素质培养和发展方面,应注意哪些基本要求?请予以分析。
13、单选题 我国的教育方针的内容不包括_____
A: 教育的性质和服务方向
B: 实现教育目的的基本途径
C: 教育目的
D: 教育制度
14、单选题 在整个教育体系中,_____属于核心地位,是教育活动的出发点和归宿,也是人类进行改革的依据。
A: 教育目的
B: 教育内容
C: 受教育者
D: 教育手段
15、单选题 下列哪种说法是错误的_____
A: 素质教育以促进知识深刻内化为目标
B: 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C: 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D: 素质教育以提高学生综合素质为目的
16、单选题 以下关于教育目的的论述,错误的是_____
A: 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B: 教育目的受制于生产力的发展
C: 教育目的就是各级各类学校的培养目标
D: 教育目的体现了人们的教育理想
17、单选题 美育最高层次的目的是_____
A: 提高学生感受美的能力
B: 培养学生鉴赏美的能力
C: 发展学生创造美的能力
D: 培养学生的审美观
18、填空题 素质教育是以____为根本宗旨;以培养学生的____和____为重点的教育。
19、单选题 下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围_____
A: 评价学校的办学水平、办学效益
B: 检查教育教学工作的质量
C: 评价教师的教学质量和工作效果
D: 评价教学方法的优劣
20、填空题 我国教育目的的意义表现在它是____、____和____的根本依据。
21、单选题 _____是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
A: 德育
B: 智育
C: 美育
D: 体育
22、单选题 教育方针的核心内容是_____
A: 教育大纲
B: 教育目标
C: 培养目标
D: 教育目的
23、单选题 素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为_____
A: 1999年
B: 2001年
C: 1993年
D: 1986年
24、单选题 素质教育是以_____为重点的教育。
A: 面向全体学生
B: 培养学生创新精神
C: 促进学生全面发展
D: 促进学生的个性发展
25、单选题 _____是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A: 教育方针
B: 教育政策
C: 教育目的
D: 教育目标
26、单选题 下列人物中不属于社会本位论的代表人物的是_____
A: 柏拉图
B: 马利坦.
C: 纳托普
D: 巴格莱
27、单选题 我国当前的教育目的的确立所依据的理论是_____
A: 个人本位论
B: 社会本位论
C: 文化本位论
D: 个人本位与社会本位的历史的、具体的统一
28、填空题 美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和____。
29、简答题 简述素质教育的基本内涵。
30、单选题 在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是_____。
A: 卢梭
B: 裴斯泰洛齐
C: 赫尔巴特
D: 洛克
31、简答题 简述素质教育的基本内涵。
32、单选题 素质教育区别于应试教育的根本所在是_____。
A: 创新能力的培养
B: 读写能力的培养
C: 听说能力的培养
D: 交往能力的培养
33、单选题 全面发展教育的灵魂是_____
A: 德育
B: 智育
C: 美育
D: 体育
34、简答题 当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育要想使中国的每一个孩子都有一个好前程,现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些,而是保护好自己孩子的天賦别再受学校的侵害!”
这段话引起了你怎样的思考?请你从教育的根本目的出发对中国当前的教育进行反思。
35、多选题 以下关于教育目的的论述,正确的是_____。
A: 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B: 教育目的受制于生产力的发展
C: 教育目的就是各级各类学校的培养目标
D: 教育目的体现了人们的教育理想
36、填空题 提出“以美育代宗教说”的教育家是____。
37、单选题 确定教育目的的客观依据是_____
A: 哲学观念
B: 人性假设
C: 理想人格
D: 生产力和科技发展水平
38、简答题 为什么说素质教育是以培养创新精神为重点的教育?
39、简答题 简述素质教育的概念和内涵。
40、单选题 “君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了_____的教育目的观。
A: 教育无目的论
B: 社会本位论
C: 科学本位论
D: 个人本位论
41、简答题 贯彻我国教育目的的基本要求是什么?
42、单选题 培养学生审美_____能力是美育过程的起点。
A: 感知
B: 理解
C: 判断
D: 创造
43、多选题 教育目的层次包括_____。
A: 国家的教育目的
B: 学生的学习目标
C: 各级各类学校的培养目标
D: 教师的教学目标
E: 社会的价值取向
44、判断题 全面发展就是平均发展。_____
45、简答题 制定教育目的有什么意义?它是由什么决定的?
46、单选题 马克思主义关于人的全面发展学说指出,实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是_____。
A: 保证学生身心的正常发展
B: 保证学生素质的和谐发展
C: 教育与生产劳动相结合
D: 教育理论与实践相结合
47、单选题 我国现阶段的教育目的是_____。
A: 陶冶学生的人格,注重培养有教养的人
B: 注重科学技术教育,培养具有创新思想和开拓精神的人
C: 适应时代精神,强调个性发展
D: 以培养创新精神和实践能力为重点,造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
48、单选题 与一般身体锻炼相比,学校体育更具有_____
A: 随意性
B: 娱乐性
C: 自觉性
D: 系统性
49、简答题 简述马克思主义关于人的全面发展学说的观点。
50、判断题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。_____