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1、填空题 苏格拉底的问答分为三步,第一步为苏格拉底讽刺,第二步叫做定义,第三步叫做____。
参考答案: 助产术
本题解释:
参考解析:助产术。解析:苏格拉底的问答分为三步:第一步称为苏格拉底讽刺,他认为这是使人变得聪明的一个必要的步骤,因为除非一个人很谦逊,“自知其无知”,否则他不可能学到真知。第二步叫定义,在问答中经过反复诘难和归纳,从而得出明确的定义和概念。第三步叫助产术,引导学生自己进行思索,自己得出结论。
2、单选题 学生容易受到外部环境因素的影响,具有“染于苍则苍,染于黄则黄”的特点,这主要体现了学生具有_____。
A: 依赖性
B: 可塑性
C: 向师性
D: 被动性
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
3、多选题 学校的产生一般需要具备下列哪些条件?_____
A: 社会生产水平的提高
B: 文字的产生和知识的记载达到一定程度
C: 脑力劳动和体力劳动的分离
D: 教育经验的积累
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C。参考解析:ABC[解析]学校的产生需要具备的条件,有社会生产水平的提高、文字的产生和知识的记载达到一定程度、脑力劳动和体力劳动相分离等。
4、单选题 儿童在熟悉了“萝卜”“土豆”和“芹菜”这类概念后,再学习蔬菜,这属于_____。
A: 上位学习
B: 组合学习
C: 派生类属学习
D: 相关类属学习
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:上位学习也称总括学习,是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题,即原有的观念是从属观念,而新学习的观念是总括性观念。题干中的“蔬菜”要比之前学习的“萝卜、土豆、芹菜”包容性更高,所以属于上位学习。
5、单选题 科学教育的基本目标有_____。
A: 科学态度、科学方法、科学精神
B: 科学知识、科学技能、科学精神
C: 科学知识、科学方法、科学习惯
D: 科学知识、科学方法、科学精神
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
科学教育是一种以传授基本科学知识为手段,体验科学思维方去和科学探究方法,培养科学精神与科学态度,建立完整的科学知识观与价值观,进行科研基咄能力训练和科学技术应用的教育。其基本目标有科学知识、科学方法、科学精神。
6、填空题 《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,____是学校自主管理的基本依据。
参考答案: 章程
本题解释:
参考解析:章程。解析:《教育法》第二十八条:学校及其他教育机构按照章程自主管理。
7、简答题 简述我国爱国主义教育中值得注意的问题。
参考答案:
参考解析:
(1)爱国主义教育要把爱祖国与爱国家相对区分开来;
(2)爱国主义教育要把民族自豪感与危机感结合起来;
(3)反对狭隘的民族主义,把爱国教育与国际主义教育联系起来;
(4)爱国主义教育要体现层次性。
8、单选题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。
A: 上位学习
B: 下位学习
C: 组合学习
D: 推理学习
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中,这显然是一种下位学习。
9、单选题 儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是_____。
A: 直观概括
B: 功能概括
C: 语词概括
D: 动作概括
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:从发展过程看,语词概括发展得较晚。
10、填空题 现代认知心理学认为教学促进智力发展的最佳途径是____
参考答案: 发展认知结构说
本题解释:
【答案】发展认知结构说
11、单选题 有学生用“班头”来记忆外语单词“Battle”,他运用的学习策略是_____。
A: 复述策略
B: 精细加工策略
C: 组织策略
D: 问题解决策略
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:题干所述属于精细加工策略中的关键词法。
12、单选题 影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和_____。
A: 学习方法
B: 学习定势
C: 学习时间
D: 学习内容
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:影响学习迁移的因素有多种,如年龄、智力等。但最基本的影响因素有三种:相似性、学习者原有的认知结构和学习的心向与定势。所以本题选B。
13、单选题 班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 共同的奋斗目标
B: 班主任的要求
C: 班级内部的矛盾斗争
D: 共同的活动
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。
14、简答题 班主任工作的原则有哪些
参考答案:
【答案】班主任工作的原则有:学生主体原则、因材施教原则、集体教育原则、民主公正原则、严慈相济原则和以身作则原则。
15、简答题 学习教育学有什么样的价值?
参考答案:
(1)启发教育实践工作者的教育自觉,使他们不断地领悟教育的真谛。
(2)获得大量的教育理论知识,扩展教育工作的理论视野。
(3)养成正确的教育态度,培植坚定的教育信念。
(4)提高教育实际工作者的自我反思和发展能力。
(5)为成为研究型的教师打下基础。
16、单选题 在注意的品质中,教师尤其擅长注意的_____。
A: 稳定性
B: 转移性
C: 范围性
D: 分配性
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:D[解析]注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。教师上课时既要关注教学,又要时刻关注学生,教师最擅长的是注意的分配性。
17、单选题 物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的_____。
A: 怀抱反射
B: 抓握反射
C: 觅食反射
D: 吸吮反射
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的抓握反射。
18、填空题 课程评价主要有____、修正功能和决策功能。
参考答案: 诊断功能
本题解释:
参考解析:诊断功能
19、单选题 备课要做好三方面的工作:钻研教材、_____、考虑教法。
A: 掌握课程标准
B: 了解大纲
C: 钻研课本
D: 了解学生
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
20、填空题 我国现行的学制系统包括____、初等教育、____、高等教育四个部分。
参考答案: 学前教育 中等教育
本题解释:
参考解析:
学前教育;中等教育
21、单选题 _____指出人格特质分为表面特质和根源特质。
A: 奥苏伯尔
B: 卡特尔
C: 霍兰德
D: 斯普兰格
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:奥苏伯尔把人格特质分为共同特质和个别特质;卡特尔把人格特质分为表面特质和根源特质、体制特质和环境特质等;霍兰德把人格特质分为现实型、研究型、学术型等;斯普兰格把人格特质分为经济型、理论型等。
22、判断题 义务教育既是受教育者的权利,也是社会应当承担的义务,因此不具有强制性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析:义务教育既是受教育者的权利,也是社会应当承担的义务,为保证义务教育的实施,必须依靠国家法律的强制力量,具有强制性。
23、简答题 简述终身教育的内涵及其特点。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对终身教育理念的掌握
【参考答案】终身教育是“人们在一生中所受到的各种培养的总和”,它指开始于人的生命之初,终止于人的生命之末,包括人发展的各个阶段及各个方面的教育活动。既包括纵向的一个人从婴儿到老年期各个不同发展阶段所受到的各级各类教育,也包括横向的从学校、家庭、社会各个不同领域受到的教育,其最终目的在于“维持和改善个人社会生活的质量”。
终身教育的特点具有如下特点:(1)终身性。这是终身教育最大的特征。它突破了正规学校的框架,把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程,是人们在一生中所受到的各种培养的总和,实现了从学前期到老年期的整个教育过程的统一。
(2)全民性。终身教育的全民性,是指接受终身教育的人包括所有的人,无论男女老幼、贫富差别、种族性别。当今社会中的每一个人,都要学会生存,而要学会生存就离不开终身教育,因为生存发展是时代的主流,会生存必须会学习,这是现代社会给每个人提出的新课题。
(3)广泛性。终身教育既包括家庭教育、学校教育,也包括社会教育。可以这么说,它包括人的各个阶段,是一切时间、一切地点、一切场合和一切方面的教育。终身教育扩大了学习天地,为整个教育事业注入了新的活力。
(4)灵活性和实用性。现代终身教育具有灵活性,表现在任何需要学习的人,可以随时随地接受任何形式的教育。学习的时间、地点、内容、方式均由个人决定。人们可以根据自己的特点和需要选择最适合自己的学习。
24、简答题 师生关系
参考答案:
参考解析:师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中为完成一定的教育任务,以"教"和"学"为中介而形成的一种特殊的社会关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。
25、单选题 2014年2月3日_____正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席,成为美联储百年历史上首位女性主席。
A: 耶伦
B: 艾萨克斯
C: 鲍德温
D: 夏皮罗
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:珍妮特?耶伦于2014年2月3日正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席,接任本?伯南克成为美联储百年历史上首位女性主席。谢丽尔?布恩?艾萨克斯是美国影艺学院首位黑人女主席。桑德拉?鲍德温是美国奥委会首位女主席。夏皮罗是美国证交会首位女主席。故本题答案为A。
26、简答题 简述小学德育的方法(要求写出5种方法)。
参考答案:
参考解析:小学常用的德育方法主要包括以下几种:
(1)说服教育法。
(2)榜样示范法。
(3)实际锻炼法。
(4)陶冶教育法。
(5)道德修养法。
(6)品德评价法。
27、单选题 学生已经有"反击侵略是爱国行为""升国旗是爱国行为"的经验现在要学习"保持环境卫生也是爱国行为"。这是一种_____
A: 派生类属学习
B: 相关类属学习
C: 上位学习
D: 并列结合学习
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:当新知识扩展、修饰或限定学生已有的旧知识,并使其精确化时,便产生了相关类属学习。新命题因类属于前两个命题而获得意义,扩展了原有概念的内涵,因此,题干的描述属于相关类属学习。派生类属学习和相关类属学习的主要区别在于学习之后原有观念是否发生本质属性的改变。考生应加以区分。
28、单选题 一位新人园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好的回答应是_____。
A: “老师不知道。”
B: “你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。”
C: “妈妈4点半就来接你。”
D: “妈妈马上就来接你。”
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
幼儿教师的主要责任在于使幼儿经常处于快乐的情绪之中,并培养他们良好的心理素质和发挥成长的潜力。
29、单选题 我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、_____、能力为重、终身学习。
A: 教书育人
B: 师德为先
C: 尊重规律
D: 为人师表
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。
30、多选题 根据下面资料,作答1、2题
【资料】语文课上,新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树,可笑不自量”,一向调皮的奇奇插嘴了:“老师,这句诗我以前听爸爸说过,这个蚍蜉是蚂蚁,大蚂蚁呢!但是如果满树都是大蚂蚁,也有可能摇动一颗小树啊!”旁边同学笑了,有几个男生也跟着附和。王老师先是楞了一下,立马笑着说:这样吧“这个词确实很生僻,我们先跳过这一句,把它留给大家当课外作业,查查到底什么蚂蚁是蚍蜉,下一次我们再讨论奇奇的设想是否有道理,好吧?”第二次课,准备充分的同学们积极讨论,迸发出奇思妙想,王老师对奇奇进行了鼓励和肯定。
关于王老师的做法,以下观点正确的是()。
A: 王老师使用了以引导探究为主的教育
B: 王老师具有一定的课堂教学机智
C: 王老师在课堂教学中发挥了主导作用
D: 王老师面对学生的提问,没有给予正面回答,反而将问题推给学生的方法欠妥
E: 王老师遵守了教师主导与学生主动相结合的这一教学原则
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。解析:王老师没有直接对学生的疑问给予正面回答,而是让学生主动探究,体现了以引导探究为主的教学方法。王老师能冷静理智地处理课堂突发行为,体现出课堂教学机智。王老师在课堂上果断地提出将学生提出的疑惑作为课后作业研究,没有影响到本节课的教学,体现了教师的主导作用。学生的疑问最后由学生共同讨论得出,体现了教师主导与学生主动相结合的教学原则。故本题正确答案是ABCE。
31、填空题 侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法承担____。
参考答案: 民事责任
本题解释:
参考解析:【答案】民事责任。解析:《中华人民共和国教育法》第九章第七十二条规定,结伙斗殴,寻衅滋事.扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚:构成犯罪的,依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。
32、单选题 以教师为中心,以教材为中心,以课堂为中心反映了_____。
A: 传统教育思想
B: 现代教育思想
C: 古代教育思想
D: 近代教育思想
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:这三中心是赫尔巴特提出来的,这三中心指的是传统教育思想是与杜威的新三中心相对应的,新三中心是儿童中心,经验中心,活动中心。
33、单选题 教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?_____
A: 专断型
B: 民主型
C: 放任型
D: 综合型
参考答案: B
本题解释:
【答案】B解析:该题考查的知识点是“教师的人格特征”。教师的领导方式可以分为专断型、放任型和民主型。其中,民主型的领导方式对学生发展的促进作用最大,是比较理想的领导方式。故本题选B。
34、多选题 我国教育法律救济的途径和形式有_____。
A: 行政复议
B: 学生申诉
C: 教师申诉
D: 民事救济
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。解析:我国教育法律救济的途径和形式有行政复议和民事诉讼。
35、单选题 对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。
A: 儿童身心发展的顺序性
B: 儿童身心发展的分化与互补的协调性
C: 儿童身心发展的统一性
D: 儿童身心发展的不平衡性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B解析:儿童的各种生理和心理能力的发展、成熟,虽然依赖于明确分化的生理机能的作用,但在总体发展水平方面,却又表现出一定的机能互补性特点,以协调人的各种能力,使其尽可能地适应自己的生活环境。这种协调性,是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障,使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷,而严重地阻碍其整体发展水平的实现。这一规律,也是对残疾儿童进行教育的重要依据。
36、单选题 《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是_____。
A: 教师所在地的政府机关
B: 教师所工作和服务的学校
C: 教师所在地的教育行政部门
D: 教师所在地的教育督导机构
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:【答案】B。解析:《中华人民共和国教师法》第五章指出,学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。
37、单选题 我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是_____。
A: 陶行知
B: 杨贤江
C: 徐特立
D: 蔡元培
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:【答案】D。解析:蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗,人世楷模”。
38、单选题 《礼记?中庸》中描述的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是指现代教学论中的_____
A: 教学过程
B: 教学内容
C: 教学目标
D: 教学方法
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:结合题干可知从博学、审问到笃行是一个过程,故应是教学过程。
39、判断题 教师的智力水平越高,教学效果越好。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:影响教师教学效果的不仅有教师的智力水平,而且包括教师具备的专业知识以及专业素养。
40、单选题 首先提出普及教育的思想,并详细论证班级授课制的教育著作是_____。
A: 杜威的《民主主义与教育》
B: 赫尔巴特的《普通教育学》
C: 夸美纽斯的《大教学论》
D: 昆体良的《雄辩术原理》
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:首先提出普及教育的思想,并详细论证了班级授课制的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》。
41、单选题 加强2~3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的_____
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 阶段性
D: 个别差异性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:发展不平衡的第二个方面是不同方面发展的不平衡性。人的身心不同方面有不同的发展期现象,心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,如2~4岁是幼儿的最佳口语训练期。
42、单选题 教育目的对整个教育工作的指导功能不包括_____。
A: 导向功能
B: 激励功能
C: 评价功能
D: 示范功能
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。
43、简答题 教学技能
参考答案:
参考解析:
是教师在已有的知识经验基础上,通过实践练习和反思体悟而形成的一系列教学行为方式和心智活动方式。
44、单选题 《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距,促进学校_____。
A: 跨越发展
B: 优先发展
C: 均衡发展
D: 差异发展
参考答案: C
本题解释:
参考 答案:C。参考解析:
《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距。
45、简答题 简述小学生自我评价能力的发展。
参考答案:
参考解析:(1)从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价,自我评价的独立性随年级而增高;
(2)从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价;
(3)小学儿童开始出现对内心品质进行评价的初步倾向;
(4)在整个小学阶段,儿童的自我评价处于由具体性向抽象性、由外显行为向内部世界的发展过程之中,小学生的抽象概括性评价和对内心世界的评价都在迅速发展;
(5)小学儿童的自我评价的稳定性逐渐加强。
46、单选题 儿童心理发展潜能的主要标志是_____。
A: 最近发展区的大小
B: 潜伏期的长短
C: 最佳期的性质
D: 敏感期的特点
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:最近发展区是儿童心理发展潜能的主要标志,也是儿童可以接受教育程度的重要标志。
47、单选题 下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是_____。
A: 正方形
B: 三角形
C: 梯形
D: 圆形
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:对幼儿来说,对不同的几何图形辨别的难度有所不同,由易到难的顺序是:圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。
48、填空题 我国第一所乡村幼稚园的创办人是____。
参考答案: 陶行知
本题解释:
参考解析:陶行知
49、单选题 新课程的结构特点是_____。
①均衡性
②逻辑性
③选择性
④综合性
A: ①②③
B: ①②③④
C: ①②④
D: ①③④
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:此题是对新课程特点的考查。新课程的结构特点包括均衡性、选择性、综合性。
50、单选题 俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有_____。
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 阶段性
D: 个别差异性
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:“人心不同,各如其面”意思是人的个性、品行如同自己的面貌一样,各有不同,就是说人与人之间的个性不同,存在着差异性。