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1、填空题 在19世纪初期出现“导生制“的国家是____
参考答案: 英国
本题解释:
【答案】英国
2、单选题 “矫正错误”是注意的_____。
A: 选择功能
B: 整合功能
C: 维持功能
D: 调节和监督功能
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或目标进行,使偏离目的的活动得到纠正。故选D。
3、单选题 小组讨论、协商、会谈等属于_____。
A: 正式交往
B: 非正式交往
C: 单向交往
D: 双向交往
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:双向交往是指交往双方既发送信息,又接收信息,在交往过程中可以随时掌握反馈的沟通形式。小组讨论、协商、会谈等属于双向交往。
4、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。
请运用韦纳的归因理论来分析:
(1)他的这种归因正确吗?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?
(2)如不正确,正确的归因应是怎样的?
(3)对教师来讲,正确掌握韦纳归因理论有何意义?
参考答案:
参考解析:(1)不正确。他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素,这样他就对自己的行为不用负责了,因此学习动机不高,学习成绩也不会提高,甚至会越来越差。
(2)他应该将其归因为自己的内部的可控制因素,如努力程度。如果他认为学习失败是不努力造成的,他就会相信只要自己努力,学习一定可以获得成功。
(3)正确掌握韦纳归因理论有助于教师了解心理活动发生的因果关系,有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异;有助于从特定的学习行为及其结果中预测个体在某种情况下可能产生的学习动机,对于改善学习行为,提高其学习效果也会产生一定的作用。此外,归因训练还有助于提高自我认识。
5、简答题 学生具有发展的可能性与可塑性。
参考答案:
【答案】:这种说法是正确的。学生是发展中的人,学生时期,是一个人的生理心理发育和形成的关键时期,是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期,也是一个人生长发育特别旺盛的时期。对于学生来说,他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性,在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中,具有极大的可塑性。
6、简答题 课堂导入
参考答案:
【答案】课堂导入:教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,引导学生进入学习的行为方式。
7、单选题 _____中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
A: 《教师法》
B: 《高等教育法》
C: 《义务教育法》
D: 《教育法》
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:《教育法》的总纲规定:1995年9月1日起施行的《中华人民共和国教育法》是规范我国教育工作的基本法律,在我国教育法规体系中,是具有最高的法律权威的“母法”。《教育法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。故选D。
8、单选题 教育的经济功能受_____的制约。
A: 社会经济制度
B: 社会生产力水平
C: 科学技术和文化背景
D: 文化传统
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:教育的经济功能主要受社会生产力的发展水平制约,教育经济功能的发挥需要一定的物质条件,需要坚实的基础,而社会生产力的发展水平刚好能够提供良好的基础和物质条件。
9、填空题 说服教育的方式有:____、____、____、____、____。
参考答案: 讲解与报告 谈话 指导阅读 参观 调查访问
本题解释:
【答案】讲解与报告;谈话;讨论;指导阅读;参观;调查访问
10、填空题 国家建立以____为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
参考答案: 财政拨款
本题解释:
【答案】财政拨款
11、多选题 2012年国家颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》中,基本理念包括_____。
A: 师德为先
B: 幼儿为本
C: 能力为重
D: 终身学习
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D。参考解析:《专业标准》提出四个基本理念:幼儿为本、师德为先、能力为重和终身学习。
12、多选题 戈尔曼的研究结果指出_____。
A: 50%取决于智商
B: 120左右的IQ是天才的先决条件
C: 20%取决于智商
D: 80%取决于情商
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案:B,C,D。参考解析:戈尔曼的研究结果指出,120左右的IQ是一个出类拔萃、成就无与伦比的天才所必备的先决条件,而后无论他的IQ指数有多高,则完全无法预估到他未来的成就。而评估预测他未来成就的最佳指标,则完全凭借一个人的EQ高低,即书中所说,“决定孩子未来成功与否,20%取决于智商,80%取决于情商”。
13、简答题 在“照相馆”活动区里,老师投放了玩具照相机、相册、镜子、裙子等材料,引来了很多小朋友。参与照相的幼儿摆出各种姿势,对照相过程乐此不疲,活动区一度出现了较为混乱的场面。为了找出问题的原因,老师便带领孩子们参观了幼儿园所在社区的一家照相馆,了解了照相馆里的区域划分、物品摆放、工作内容和工作流程等。回到幼儿园里,老师立即组织幼儿结合自己的“照相馆”进行讨论,看看自己的照相馆和社区的照相馆有哪些不同的地方。经过认真讨论,幼儿发现应该把“照相馆”设置成几个功能不同的小区域,还应该增加材料等。
接下来,孩子们纷纷从家里带来各种材料,把“照相馆”分成了四个小区域,工作人员也各行其事,活动有序而深入地进行,没有了拥挤、争抢角色的现象。
你认为幼儿园开展的照相馆游戏属于什么游戏类型?并结合材料谈谈教师应如何组织幼儿开展游戏活动。
参考答案:
幼儿园开展的照相馆游戏属于角色游戏。教师组织幼儿开展游戏活动时应注意以下几个方面:
(1)尊重幼儿的自主性;
幼儿有自己的兴趣和需要,教师应尊重幼儿选择游戏的意愿,让幼儿自由地、愉快地参加游戏,促进其个性的发展。
(2)以间接指导为主;
幼儿的游戏是对幼儿生活的反映,其生活经验是幼儿游戏的基础和源泉。教师要观察并合理参与幼儿的游戏,以间接指导为主。
(3)按游戏发展规律和游戏类型不同而指导。
由于不同的游戏具有不同的特点,所以教师对游戏的指导还应考虑到游戏的种类和特点。
14、单选题 教育目的可以发挥的作用是_____。
A: 宣传、引导和激励作用
B: 导向、规范和权威作用
C: 激励、评价和统一作用
D: 导向、激励和评价作用
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
15、单选题 班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价,这项工作叫_____。
A: 建立学生档案
B: 班主任工作总结
C: 班主任工作计划
D: 操行评定
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。
16、单选题 在我国,明确提出实行学生申诉制度的法律是_____。
A: 中华人民共和国教师法
B: 中华人民共和国义务教育法
C: 中华人民共和国教育法
D: 中华人民共和国未成年保护法
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查对学生权益的理解。
【参考答案】C
【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定,受教育者享有下列权利:
(1)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;
(2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;
(3)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;
(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;
(5)法律、法规规定的其他权利。
17、单选题 人们认为现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展特征的_____。
A: 延续性
B: 多变性
C: 稳定性
D: 可变性
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
现在的孩子比过去聪明,这说明了儿童心理发展特征的可变性。
18、单选题 随着任务难度的增加,动机水平是怎么变化的?_____
A: 上升
B: 下降
C: 先降后升
D: 先升后降
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生耶基斯多德森定律的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】耶基斯多德森定律表明,动机与活动效率之间不是直线型关系,而是倒“U”形曲线关系,即根据学习任务的难度不同,动机的最佳水平是不同的。当学习任务较为容矣时,动机较强时效率越高。当学习任务较难时,动机水平较低时学习效果越好。当学习任务难度适中时,动机水平适中,学习效果最好。
19、判断题 一般能力测验又称智力测验。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y解析:能力测验包括一般能力测验和特殊能力测验。一般能力测验,也即我们通常所说的智力测验;特殊能力测验则不仅测量一个人身上已具有的能力,还测量一个人潜在的某方面的能力。比如,美术能力测验,是一种特殊能力测验,它所测的并不是一个人目前是否具有足够的美术水平,而是想测量该个体在未来有没有潜在的美术能力,从而以后在美术方面有所成就。
20、单选题 动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象,心理学上称为_____。
A: 低谷期
B: 高原期
C: 疲劳期
D: 潜伏期
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:“高原现象”是教育心理学中的一个概念,指在学习或技能的形成过程中,出现的暂时停顿或者下降的现象。中间的明显的、暂时的停顿期,即高原期。
21、判断题 教师热爱学生,一定要做到对学生公平公正,不分优劣,不分好坏,不分美丑,一视同仁。俗话说:“严师出高徒”“严是爱,松是害,不管不问要变坏”,所以爱学生和严格要求学生不是矛盾的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师热爱学生的理解。
【参考答案】正确
【名师点睛】关爱学生是教师职业道德的核心和精髄,是教书育人的核心,教学过程中需要建立民主平等、亲密的师生关系,教师要做学生的良师益友。但爱学生并不是溺爱学生,而且要严格与关爱并举,两者之间是互补的关系,爱学生和严格要求学生不矛盾的说法是正确的。
22、单选题 个体发展具有阶段性,所以教育者要因材施教。_____
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:B[解析]个体发展具有差异性,所以教育者要因材施教。
23、单选题 老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时 分数与上次不同,他所担心的是下列哪一个概念反映的内容?_____
A: 信度
B: 效度
C: 区分度
D: 难度
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:测验的信度又称“测验的可信度”,是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度,以及一次测量所得结果的准确性程度。所以本题选A。
24、简答题 幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?
参考答案:
福禄贝尔的主要幼儿教育思想有:
(1)幼儿自我发展的原理:幼儿的发展是在内在动力驱动下进行的,需要尊重幼儿的自主性。
(2)游戏理论:游戏是幼儿内在精神活动表现的主要方式,对幼儿的智力、人格发展意义重大。他还认为工具在游戏中非常重要,并创制了一套活动玩具要要恩物。
(3)协调原理:幼儿与周围环境、社会、自然是协调、融合的整体。
(4)重视亲子教育:母亲的教育有利于幼儿的智力开发、情感培养和生活习惯的养成等。
25、填空题 基础型课程注重学生____培养,即培养学生作为公民所必需的“____”(读、写、算)为中心的基础教育,是中小学课程的主要组成部分。
参考答案: 基础学力 三基
本题解释:
参考解析:基础学力;三基
26、填空题 根据情绪发生的强度、持续时间和紧张度,可以将情绪分为____、激情和应激。
参考答案: 心境
本题解释:
【答案】心境
27、单选题 《中华人民共和国教育法》第七十九条规定,在国家教育考试中作弊的,有权宣布考试无效的机构是_____。
A: 学校教育处
B: 学校
C: 教育行政部门
D: 司法部门
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:在国家教育考试中作弊的,由教育行政部门宣布考试无效,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。
28、判断题 蒙台梭利教育法由四要素构成:有准备的环境、教师、教材和教具。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:儿童、教师、环境和教具构成了蒙氏教育法的四要素,这四要素的有机结合是蒙氏教法得以成功的关键所在。
29、单选题 眼手(视触)协调出现的主要标志是_____。
A: 抓握反射
B: 伸手能够抓到东西
C: 手的无意性抚摸
D: 无意的触觉活动[/content]
参考答案: B
30、判断题 “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”出自《孟子》,论述了环境与教育对儿童心理发展的作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”出自《荀子》。
31、单选题 在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了_____原则。
A: 经济性
B: 参与性
C: 开放性
D: 多样性
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:C【解析】幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起,而不是将自己封闭在园内小环境,这体现了其对外开放的特点,坚持了开放性原则。故选C。
32、单选题 下列能代表高成就需要者的描述是_____。
A: 喜欢对问题承担自己的责任
B: 宁愿担任专业工作而不愿做企业家
C: 倾向于选择风险较小的工作
D: 倾向于将自己的失败归因于运气不佳
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:【答案】A。解析:敢于承担责任是高成就动机者的特点之一。
33、单选题 提倡和实施“爱的教育”的典范是_____。
A: 福禄贝尔
B: 夸美纽斯
C: 卢梭
D: 裴斯泰洛齐
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”,创立了爱的教育理论和要素教育理论,强调情感教育、爱的教育。
34、单选题 心理现象的产生方式是_____。
A: 精神活动
B: 反射活动
C: 意识活动
D: 技能活动
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:B[解析]反射是指机体在神经系统(主要是中枢神经系统)的参与下,对内外环境的刺激做出的有规律的应答活动。它是神经调节的基本活动形式,是心理现象的原则。
35、判断题 创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式,并不是将重点放在获得创造性成果上。
36、单选题 个体在学习某一学科或某一课题时,用于同化新知识的原有观念及其组织,称之为_____
A: 反射
B: 认知结构
C: 学习
D: 能力
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:认知结构是学生在某一学科的特殊知识领域内的观念的全部内容及其组织。
37、简答题 简述选择和运用教学方法的主要依据。
参考答案:
参考解析:选择和运用教学方法的主要依据是:(1)教学目的和教学任务;(2)课程性质和教材特点;(3)学生特点;(4)教学时间、设备、条件;(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。
38、单选题 只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于_____。
A: 前运算阶段
B: 感知运动阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:【答案】A。解析:前运算阶段(二至六七岁):此阶段儿童的思维特点以自我为中心,他们很难从别人的观点(角度)看事物。
39、多选题 在我国的学者看来,组成人的“智力”的基本因素有_____。
A: 注意力
B: 观察力
C: 记忆力
D: 思维力
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:智力的基本因素包含注意、思维、观察、记忆等。
40、填空题 在没有外部指导和监督的情况下,个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的____。
参考答案: 自我调节
本题解释:
【答案】自我调节
41、填空题 在《____》中第一次提出在我国实施学前教育。
参考答案: 康有为大同书
本题解释:
参考解析:康有为大同书
42、单选题 俄罗斯总统普京于2014年3月18日在克里姆林宫同克里米亚及塞瓦斯托波尔代表签署条约,规定自_____起,克里米亚共和国和塞瓦斯托波尔直辖市加入俄罗斯联邦。
A: 3月18日
B: 3月19日
C: 4月18日
D: 4月19日
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:【答案】A。解析:俄罗斯总统普京于2014年3月18日在克里姆林宫同克里米亚及塞瓦斯托波尔代表签署条约,允许克里米亚和塞瓦斯托波尔以联邦主体身份加入俄罗斯联邦。条约规定,自3月18日起,克里米亚共和国和塞瓦斯托波尔直辖市加入俄罗斯联邦。
43、单选题 教师的用口头语言向学生呈现、说明知识,并使学生理解知识的行为称为_____
A: 讲述
B: 讲演
C: 讲解
D: 讲读
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析:讲述是以叙述或描述的方式向学生传授知识的方法。讲解是教师向学生说明、解释和论证科学概念、原理、公式、定理的方法。讲读的主要特点是讲与读交叉进行,有时还参加有练习活动动,既有教师的讲与读,也有学生的讲、读和练,是讲、读、练结合的活动。讲演,是教师对一个完整的课题进行系统的分析、论证并作出科学结论的一种方法。故本题选A
44、单选题 校园文化的核心是_____。
A: 学校的物质文化
B: 学校的精神或观念文化
C: 学校组织和制度文化
D: 学校的非正规文化
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:学习的精神或观念文化是校园文化的核心。
45、单选题 认知发展学派的幼儿教育理论代表人物是_____。
A: 加涅
B: 奥苏伯尔
C: 皮亚杰
D: 布卢姆
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。
46、判断题 美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:美育不等于艺术教育,也不仅仅是“美学”的学习,它的主要内容要比艺术教育和“美学”学习宽泛得多。
47、单选题 强而有力,比较平稳而相对持久的情绪状态是_____。
A: 热情
B: 心境
C: 激情
D: 应激
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:热情是一种强而有力、稳定、持久和深刻的情绪状态。心境是一种微弱、弥散而持久的情绪状态,往往在一段长时间内影时间不长,并且涉及的面不广。应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高度紧张的情绪状态。
48、多选题 下列活动属于体育活动的是_____。
A: 夏令营
B: 春游
C: 文艺会演
D: 冬令营E、实验
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】A,B,D解析:体育活动的主要目的是发展学生的体力,培养他们的体育精神和体育兴趣,A、B、D选项符合,而C项属于文学艺术活动,E项属于科技活动。
49、单选题 根据我国现在通行的幼儿心理发展阶段的划分,1—3岁幼儿属于_____。
A: 新生儿期
B: 先学前期
C: 幼儿初期
D: 幼儿晚期
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:1—3岁属于先学前期,也称先幼儿期。
50、判断题 教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,而不仅仅包括行为规范。