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济南教师招聘考试信息 |
·王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵【2014年5月
2016-10-06
·泰勒评价模式认为,课程评价的目的是_____ A:【2014年5月济南市教育局直属
2016-10-06
·素质教育就是多组织课外、校外兴趣小组,以发展学生的多种才艺。【2014年5月
2016-10-06
·素质教育的根本目的是全面提髙学生的素质。其中全面的意思是指_【2014年5月
2016-10-06
·思维定式总是阻碍问题的有效解决。_____ <【2014年5月济南市教育
2016-10-06
·认为教育并不提高人的能力,只是一种标识个人能力的工具的教育理【2014年5月
2016-10-06
·全日制、半全日制与业余教育之间的比例关系,属于教育的____【2014年5月济南
2016-10-06
·取得教师资格证的过程,就是完成等师专业作的过程。_____【2014年5月济南市
2016-10-06
·目标游离评价模式主张完全排斥预设目标。_____【2014年5月济南市教育局直属
2016-10-06
·某小学规定:“不准给小学低年级学生良以下的评价。”这种规定所【2014年5月
2016-10-06
·某初中想以“初中家校合作的实效性研究一以某初中为例”为题申报【2014年5月
2016-10-06
·劳伦斯.科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德发展理论,着重研究儿【2014年5月
2016-10-06
·开设专门的道德课程是加强学校德育最有效的途径。_____ <【2014年5月济南
2016-10-06
·经典条件反射理论关于学习的基本观点包括_____【2014年5月济南市教育局直属
2016-10-06
·近代教育史,首次试图把教育学建立在心理学和哲学基础上的教育家【2014年5月
2016-10-06
·教育目的具有层次性,其结构包括_____ A: 国【2014年5月济南市教育局直属学
2016-10-06
·教育公平是当代教育发展的核心追求,而“公平”的本质是____【2014年5月济南
2016-10-06
·教师道德规范所包含的基本概念可以看作是教师道德范畴。那么,教【2014年5月
2016-10-06
·国际社会一致认为,可持续发展是由( )构成的。_【2014年5月济南市教育
2016-10-06
·关于处理爱情、婚姻、家庭问题的道德教育属于私德教育。____【2014年5月济南
2016-10-06
·根据加德纳的多元智力理论,在中小学学生评价中应提倡_____【2014年5月济南
2016-10-06
·根据《服务贸易总协定》的规定,属于我国政府承诺的教育贸易服务【2014年5月
2016-10-06
·改革后教师的新角色是_____ A: 合作者<br【2014年5月济南市教育局直属学
2016-10-06
·分层次教学是教育不公平的表现'之一。_____【2014年5月济南市教育局直属
2016-10-06
·儿童在熟悉了“哈密瓜”“西瓜”“菠萝”等概念之后,再学习“水【2014年5月
2016-10-06
·布鲁纳的结构主义课程论强调中小学教师在课程改革中的重要作用。【2014年5月
2016-10-06
·补偿教育是消除贫困,保障儿童学习与发展( )的重【2014年5月济南市教
2016-10-06
·编码系统和统觉团都属于个体的认知结构。_____【2014年5月济南市教育局直属
2016-10-06
·本次改革主要是解决基础教育的( )问题。____【2014年5月济南市教育局
2016-10-06
·本次改革的主要特点是_____ A: 政府重视,是【2014年5月济南市教育局直属学
2016-10-06
·本次改革的原因在于基础教育存在( )等问题,影响【2014年5月济南市教
2016-10-06
·—般来说,听觉型学习者比视觉型学习者的学习效果更优。____【2014年5月济南
2016-10-06
·—般地,偏爱合作学习的学生的认知风格是_____【2014年5月济南市教育局直属
2016-10-06
·奥苏伯尔提出的教学原则包括_____ A: 渐进分【2014年5月济南市教育局直属学
2016-10-06
·《中小学班主任工作规定》中关于班主任配备与选聘的要求,正确的【2014年5月
2016-10-06
·《基础教育课程改革纲要(试行)》第六点关于课程评价中提到:建【2014年5月济
2016-10-06
·“时间就是生命”这一命题所表达的观念,在知识分类体系中属于_【2014年5月
2016-10-06
·“教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话【2014年5月
2016-10-06
·2016年09月济南大学招聘7名非事业编制人员简章
2016-09-26
·2016年09月山东济南市委员会党校招聘非在编人员公告
2016-09-22
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