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·教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。__【2013年3月烟
2016-10-03
·教学评价本质上不是一种价值判断，而是一种事实判断。_____【2013年3月烟台
2016-10-03
·教学活动本身就具有教育性。_____【2013年3月烟台市龙口市教师招聘考试教学
2016-10-03
·教学过程的理论联系实际原则与马克思主义认识论中的理论与实践相【2013年3月
2016-10-03
·教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够【2013年3月
2016-10-03
·教学从本质上说，是一种_____ A: 认识活动<【2013年3月烟台市龙口市教师
2016-10-03
·教师专业化应符合的条件有_____ A: 具备专门【2013年3月烟台市龙口市教师招
2016-10-03
·教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____【2013年3月烟台市龙口市教
2016-10-03
·教师不属于专业技术人员。_____【2013年3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基
2016-10-03
·教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括_____ <b【2013年3月烟台
2016-10-03
·将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学【2013年3月
2016-10-03
·环境对人的影响可以是零星的、无计划的,甚至是互相矛盾的。 _【2013年3月烟
2016-10-03
·衡量各科教学质量的重要标准是_____ A: 教学【2013年3月烟台市龙口市教师招
2016-10-02
·赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为:教材中心、课【2013年3月
2016-10-02
·韩愈说师者，所以传道受业解惑也。”其所谓“道”具体指____【2013年3月烟台
2016-10-02
·国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是_____ <【2013年3月烟台
2016-10-02
·关于教学与发展的关系，维果斯基的基本观点是_____ <br【2013年3月烟台市
2016-10-02
·古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指_____ <b【2013年3月烟台
2016-10-02
·古德莱德认为课程的层次主要有_____ A: 理想【2013年3月烟台市龙口市教师招
2016-10-02
·根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是_____ <br【2013年3月烟台市
2016-10-02
·个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应_____【2013年3月烟台市龙口市教
2016-10-02
·—个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的___【2013年3月烟
2016-10-02
·反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式【2013年3月
2016-10-02
·反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是____【2013年3月烟台
2016-10-02
·儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这说明人的身心【2013年3月
2016-10-02
·杜威所主张的教育思想被称作是_____ A: 存在【2013年3月烟台市龙口市教师招
2016-10-02
·德育应当普遍存在于一切教学之中。 _____【2013年3月烟台市龙口市教师招聘考
2016-10-02
·德育体谅模式非常注重培养学生的_____ A: 道【2013年3月烟台市龙口市教师招
2016-10-02
·促进了课程与教学理论现代化的代表人物主要有_____ <br【2013年3月烟台市
2016-10-02
·从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为_____ <【2013年3月烟台
2016-10-02
·从横向看，教育的基本形式有_____ A: 学校教【2013年3月烟台市龙口市教师招
2016-10-02
·初等义务教育普遍实施于近代。_____ <br【2013年3月烟台市龙口市
2016-10-02
·参观教学法可分为_____ A: 总结性参观<br【2013年3月烟台市龙口市教师招
2016-10-02
·布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，务必使学生理解该学科的基本【2013年3月
2016-10-02
·必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的_____【2013年3月烟台
2016-10-02
·—般说来，学习动机水平越高，学生的学习效果越好。_____【2013年3月烟台市
2016-10-02
·班主任王老师为了激发学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动【2013年3月
2016-10-02
·把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完【2013年3月
2016-10-02
·按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面,除理想的课【2013年3月
2016-10-02
·按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其【2013年3月
2016-10-02
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