| 教师招聘省级导航 | |
|
|
| 四平教育系统招聘最新信息 |
|
·吉林四平市事业单位教育综合知识考试试卷和答案(完整版)
2019-06-08
·吉林四平市事业单位《教育综合知识》考试试卷和答案(完整word版)
2019-06-08
·12月27日吉林省四平市事业单位教师岗教育综合知识试题(无答案)(打包下载)
2019-06-08
·2018年11月2019吉林四平市伊通满族自治县招聘师范类毕业生50名公告
2018-11-23
·2018年01月2018吉林四平市伊通满族自治县事业单位招聘教师岗200人公告
2018-01-20
·2017年01月吉林省四平市铁西区齐贤街第一小学招聘1名音乐(学科)教师
2017-01-18
·2016年11月吉林四平市事业单位招聘教师岗786人公告
2016-11-15
·在经济新常态下建设中国特色社会主义的重要时刻,习近平总书籍提【2015年四
2016-10-12
·在超市里我们常看到牛奶装在方形的容器中触手,而可乐,雪碧等碳【2015年四
2016-10-12
·我国政府进行宏观调控的手段中,法律手段的内容包括经济司法和经【2015年四
2016-10-12
·唐太宗李世民在位期间,积极听取群臣的总见,以文治天下并开疆扩【2015年四
2016-10-12
·事业单位制定不同类型的岗位聘用条件,主要根据岗位的_____【2015年四平市事
2016-10-12
·近年来,人大代表在百姓心中的分量越来越重,每年一次的人民代表【2015年四
2016-10-12
·关于社会主义核心价值体系和核心价值观,下列说法正确的有___【2015年四平市
2016-10-12
·关于管理幅度,管理层次与组织规模三者的关系,表述正确的有__【2015年四平
2016-10-12
·道教和佛教是我国土生土长的宗教,在国内拥有众多信徒。____【2015年四平市
2016-10-12
·党的十八大报告提出,解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重【2015年四
2016-10-12
·2015年7月10円,中共中央政治局常委,国务院总理李克强主【2015年四平市事业
2016-10-12
·_____是日本帝国主义全面侵隼战争的开始,也是中华民族进行【2015年四平市事
2016-10-12
·在课堂上,张老师将事先插在红墨水瓶中的枝条剪下来,分到学生手【2015年四
2016-10-12
·再造能力是创造能力的基础,任何创造活动都不可能凭空产生___【2015年四平市
2016-10-12
·再一次测验中,小利的数学只考了59分,小利找到沈老师,求老师【2015年四平
2016-10-12
·运用教育测量与统计的方法对评价对象的特性用数值进行描述和判断【2015年四
2016-10-12
·遗忘的进程不仅受到时间因素的影响,也受到_____等因素的影【2015年四平市事
2016-10-12
·学因生是指智力水平正常目.没有感官障碍,個其学习成绩明显低子【2015年四平
2016-10-12
·学生赵明总是容易受别人影响,人云亦云,没有主见,这说明赵明缺【2015年四
2016-10-12
·学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到了一定阶段时,常会感到【2015年四
2016-10-12
·学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由学生各种思想品德的不稳定【2015年四
2016-10-12
·下列学习策略中,计划安排每天的自习时间表属于_____ <b【2015年四平市事
2016-10-12
·下列教学现象中,不符合新课改精神的是_____ A【2015年四平市事业单位招聘
2016-10-12
·下列关于常用教学方法中的练习法的论述,正确的有_____ <【2015年四平市
2016-10-12
·我国新一轮课程改革把“研究性学习作为国家基础教育课程设置计划【2015年四
2016-10-12
·如果教学任务是以培养学生自学能力为主,那么教师、采用自学辅导【2015年四
2016-10-12
·认知方式具有优劣之分,沉思型优子发散型,场独立型优于场依存型【2015年四
2016-10-12
·人们对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价属于_____ <b【2015年四平市事
2016-10-12
·看书时用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用了直觉的_____【2015年四平市事
2016-10-12
·教师从授课内容中选中选择一些关键性的词语或者概括总结一些准确【2015年四
2016-10-12
·教案的编写具有共性,但针对不同的课型教案编写也有各自的特点,【2015年四
2016-10-12
·建立良好的学生集体,可以来取的策略有_____ A【2015年四平市事业单位招聘
2016-10-12
·个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成和时期称为____【2015年四平市
2016-10-12
|