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| 教师招聘考试题库《教学》必考点 |
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·教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机【教学实施
2016-10-26
·教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于_____【教学实施】
2016-10-26
·教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答【教学实施
2016-10-26
·教生物的孙老师询问了几个学生努力学习生物的原因，得知小娜是因【教学实施
2016-10-26
·讲授法的基本方式包括_____ A: 讲述、讲解、【教学实施】
2016-10-26
·建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上的教学方法是___【教学实施】
2016-10-26
·韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教【教学实施
2016-10-26
·韩老师在给学生讲解花的构造时，将花的挂图带到了教室，供学生研【教学实施
2016-10-26
·贯彻启发式原则的基本要求不包括_____ A: 调【教学实施】
2016-10-26
·关于知识与智力的关系，下列说法错误的是_____【教学实施】
2016-10-26
·关于任务难度与努力程度的关系，说法正确的是_____ <br【教学实施】
2016-10-26
·根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为_____【教学实施】
2016-10-26
·根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运【教学实施
2016-10-26
·根据教学的任务来分，课可以分为新授课、( )、技【教学实施】
2016-10-26
·根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为_____【教学实施】
2016-10-26
·—个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的___【教学实施】
2016-10-26
·—个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的___【教学实施】
2016-10-26
·法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师【教学实施
2016-10-26
·对于学生课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是_____ <b【教学实施】
2016-10-26
·对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是_____ <b【教学实施】
2016-10-26
·对操作技能的熟练阶段的特点，表述不对的一项是_____ <b【教学实施】
2016-10-26
·杜威的课程设计教学模式的结构是_____ A: 诱【教学实施】
2016-10-26
·动机强度与学习效率之间的关系是_____ A: 成【教学实施】
2016-10-26
·崔老师在教《济南的冬天》时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后【教学实施
2016-10-26
·崔老师发现，班级排名靠后的小安最近学习特别努力，问其原因是小【教学实施
2016-10-26
·从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工【教学实施
2016-10-26
·不同的教学模式有不同的程序，其中以“问题一假设一验证一总结提【教学实施
2016-10-26
·不是创设情景的教学方法是_____ A: 故事引趣【教学实施】
2016-10-26
·比较准确地体现了启发式教学原则的主张是_____【教学实施】
2016-10-26
·北京某小学的韩老师教《长城》一文时，带领学生登上长城实地感受【教学实施
2016-10-26
·—般说来，注意的( )是一种技能。_____ <【教学实施】
2016-10-26
·—般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最【教学实施
2016-10-26
·柏克赫斯特创立的学制是_____ A: 个别教学制【教学实施】
2016-10-26
·把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要【教学实施
2016-10-26
·把两个或两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成【教学实施
2016-10-26
·2008年北京奥运会上，菲尔普斯创造的泳坛神话与其泳衣的特殊【教学实施】
2016-10-26
·《礼记•中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，【教学实施】
2016-10-26
·“一把钥匙开一把锁”属于教学中的什么原则？_____ <br【教学实施】
2016-10-26
·“小马过河”的故事告诉我们，影响自我效能感最重要的因素是__【教学实施】
2016-10-26
·“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要【教学实施
2016-10-26
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