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| 教师招聘考试题库《教学技能与理论实践》必考点 |
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·王老师在对新老师的培训过程中把训练的目标按照教学技能中备课技【教学技能
2016-10-26
·王老师被选为14年新教师培训的指导老师，在培训过程中他准备把【教学技能与
2016-10-26
·通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究【教学技能
2016-10-26
·俗语说的“水涨船高”、“矮子里面挑将军”属于_____。 <【教学技能与理
2016-10-26
·说课与上课的区别有_____。 A: 上课要提前做【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·说课的内容应包括_____。 A: 说教材【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·老师提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识【教学技能
2016-10-26
·课堂提问的基本要求有_____。 A: 合理设计问【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·课堂教学最主要、最常用的方式是_____。 A:【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·课堂对话问题需要注意对“度”的把握，下列选项中把握恰当的是_【教学技能与
2016-10-26
·课堂对话的特点主要有_____。 A: 民主性<b【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·课堂板书的特点主要有_____。 A: 直观形象性【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·课堂板书的特点_____。 A: 直观形象性<br【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·课前反思是指在教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教案设【教学技能
2016-10-26
·课程导入的作用有_____ A: 集中注意【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·考题4：【材料分析】“差生”的成绩我是差生行列【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·考题3：【综合设计】把学生学习的基本自由还给学【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·考题2：【教学设计】练习1.请在下面个小题的括【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·考题1.【教学设计】 美丽的小兴安岭【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有___【教学技能与理
2016-10-26
·借助一定的修饰语，生动形象的表现事物形状或再现某种场景的语言【教学技能
2016-10-26
·教育局到学校来听老师进行说课，以判断学校教师的教学能力，这属【教学技能
2016-10-26
·教学评价主要包括_____。 A: 学生学习结果的【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·教学评价是指以_____为依据，通过一定的标准和手段，对教学【教学技能与理论
2016-10-26
·教学技能应围绕的中心是_____。 A: 系统的教【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习时间和反思体悟形成的【教学技能
2016-10-26
·教学技能的整体性体现_____。 A: 教学技能是【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·教学技能的培训过程中让受训者了解自己达到了什么程度，哪些是正【教学技能
2016-10-26
·教学反思的基本内容包括_____。 A: 反思教学【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·教师职业技能的核心内容是_____。 A: 教育能【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·教师在指导学生书面作业时应做到_____ A: 指【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练【教学技能
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·教师在教学过程中，既需要确定教学目标，设计教学过程，同时还需【教学技能
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·教师在备课过程中首先就是要钻研教材，其中教材的三种文本表现形【教学技能
2016-10-26
·教师通过采用讨论，实验，演示，竞赛等形式进行的结课是____【教学技能与理
2016-10-26
·教师通常进行的教学反思是_____。 A: 教学前【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·教师凭自己印象给学生贴标签属于_____。 A:【教学技能与理论实践】
2016-10-26
·教师利用口头语言阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计的过【教学技能
2016-10-26
·教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和【教学技能
2016-10-26
·教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的【教学技能
2016-10-26
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