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教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必考点 |
·为什么说教育和生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。【教育公共基
2016-10-27
·为什么?() A: 他将行为的原因归【教育公共基础知识】
2016-10-27
·为什么?() A: 承担责任的主体应【教育公共基础知识】
2016-10-27
·为什么?() A: 赵老师用教育家陶行知先生的“爱【教育公共基础知识】
2016-10-27
·为什么?() A: 影响人的智力发展的因素不仅仅是【教育公共基础知识】
2016-10-27
·为什么?() A: 限制了学生的观察力和想象力<b【教育公共基础知识】
2016-10-27
·为什么?() A: 思想品德教育过程是有目的、有计【教育公共基础知识】
2016-10-27
·为什么?() A: 没有实践的理论是空洞的理论。没【教育公共基础知识】
2016-10-27
·为什么?() A: 李老师的行为只是行使对学生进行【教育公共基础知识】
2016-10-27
·为什么?() A: 教师的目的是加大形近字的区别,【教育公共基础知识】
2016-10-27
·为什么?() A: 充分发挥质性评价的作用【教育公共基础知识】
2016-10-27
·为什么?() A: 班主任见到学生将小动物带到教室【教育公共基础知识】
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·为了容纳大量的听众而应采用的教学模式是_____。【教育公共基础知识】
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·为了更好的选用天下人才,隋唐时期建立了科举制。_____ <【教育公共基础
2016-10-27
·为儿童创设一定环境,让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡,【教育公共
2016-10-27
·为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础的是___【教育公共基础
2016-10-27
·为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础的是___【教育公共基础
2016-10-27
·微格教学微格教学【教育公共基础知识】
2016-10-27
·网络给我们的生活带来了极大的方便,但也带来了巨大的挑战。下列【教育公共
2016-10-27
·网络给我们的生活带来了极大的方便,但也带来了巨大的挑战。下列【教育公共
2016-10-27
·外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、【教育公共
2016-10-27
·托尔曼认为,有机体的行为都在于达到某个目的,并在于学会达到目【教育公共
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·托儿所【教育公共基础知识】
2016-10-27
·推动社会主义现代化发展的动力是_____ A: 阶【教育公共基础知识】
2016-10-27
·推动社会主义现代化发展的动力是_____ A: 阶【教育公共基础知识】
2016-10-27
·头脑风暴法是一种集体激励的策略。_____ <【教育公共基础知识】
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·头脑风暴法【教育公共基础知识】
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·通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、【教育公共
2016-10-27
·通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是_____【教育公共基础知
2016-10-27
·通常被人们称为地球之肺的是_____ A: 海洋<【教育公共基础知识】
2016-10-27
·通常被人们称为地球之肺的是_____ A: 海洋<【教育公共基础知识】
2016-10-27
·听同样一个报告,懂行的人和不懂行的人相比,结果大相径庭。这符【教育公共
2016-10-27
·听教师精心设计教学既是意义学习,也是有指导的发现学习。___【教育公共基础
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·听觉中枢位于_____ A: 额叶B: 顶【教育公共基础知识】
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·替代强化【教育公共基础知识】
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·体育的中心在于通过身体锻炼增强体质,提高健康水平。_____【教育公共基础知
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·体腔、关节、眼球等器官的良好润滑剂是_____ A【教育公共基础知识】
2016-10-27
·提高教学质量的关键是上课。_____【教育公共基础知识】
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·提倡发现法学习的是苏联教育家赞可夫。_____【教育公共基础知识】
2016-10-27
·特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当_____普通学校【教育公共基础知识
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