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教师招聘考试题库《课程》必考点 |
·课程目标具有整体性、_____的特点。 A: 阶段【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。_____【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。_____【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·课程计划主要由_____几部分组成。 A: 学科设【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·课程改革就其实质来讲,就是课程_____的问题。【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·课程改革倡导_____三种学习方式。 A: 自主学【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·课程的组织方式或设计课程的种类指的是_____。【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·课程的组织方式或设计课程的种类指的是_____ A【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·课程的基本要素是_____。 A: 课程目标、课程【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·课程的基本结构包括_____。 A: 课程计划<b【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·课程的编制应考虑学科体系的完整性、知识结构的内在逻辑性,以保【教师招聘
2016-10-20
·课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是_____。【教师招聘考试真
2016-10-20
·课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是_____【教师招聘考试真题
2016-10-20
·课程标准性质包括_____。 A: 对学生学习结果【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·课程标准是_____的基本纲领性文件。 A: 国家【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·科学技术的发展变革着课程设置和内容体系,具体体现在_____【教师招聘考试真
2016-10-20
·结构主义课程理论的代表是_____。 A: 杜威<【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·结构主义课程理论的代表是_____。 A: 布鲁纳【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于赫尔巴特。_____【教师招聘考试真
2016-10-20
·教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。_【教师招聘考
2016-10-20
·教学目标群众,短程目标即课程目标,是对教育目的和培养目标的具【教师招聘
2016-10-20
·教学目标群众,短程目标即课程目标,是对教育目的和培养目标的具【教师招聘
2016-10-20
·教师是既定课程的阐述者和传递者,学生是既定课程的接受者和吸收【教师招聘
2016-10-20
·教材是课程标准的具体化,教科书是最有代表性的教材。_____【教师招聘考试真
2016-10-20
·将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是_____【教师招聘考试真
2016-10-20
·将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是_____【教师招聘考试真
2016-10-20
·将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是_____【教师招聘考试真
2016-10-20
·将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是_____【教师招聘考试真
2016-10-20
·将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程,这【教师招聘
2016-10-20
·将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程,这【教师招聘
2016-10-20
·基础性课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所以【教师招聘
2016-10-20
·基础型课程注重学生基础学力的培养,即以“三基”为中心的基础教【教师招聘
2016-10-20
·基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必【教师招聘
2016-10-20
·基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必【教师招聘
2016-10-20
·基础课程改革纲要要求在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加【教师招聘
2016-10-20
·基础教育课程改革倡导的评价观是_____。 A:【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·基础教育课程改革倡导的教师观是_____。 A:【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·基础教育课程改革倡导的教师观是_____ A: 主【教师招聘考试真题】
2016-10-20
·活动课程论与学科课程论的的根本分歧在于,他认为课程应以___【教师招聘考试
2016-10-20
·活动课程论与学科课程论的的根本分歧在于,他认为课程应以___【教师招聘考试
2016-10-20
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