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2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：课程新编的比例一般控制在()左右
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月24日免费）：课程内容组织方式
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月22日免费）：从评价对课程实施
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月21日免费）：行为目标在课程领
2016-03-10
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月18日免费）：对于我国大部分的
2016-03-09
·教师招聘考试 ：小学阶段课程应体现()
2016-03-09
·教师招聘考试 ：有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是
2016-03-09
·教师招聘考试 ：我国将九年义务教育全13制小学、初级中学“教学计划”改为“
2016-03-09
·教师招聘考试 ：我国中小学课程计划的最基本部分是()
2016-03-09
·教师招聘考试 ：以学校为课程编制主体自主开发和实施的课程，一般称之为地方
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月14日免费）：经验课程的主导价
2016-03-09
·教师招聘考试 ：权威性、多样性、强制性是必修课程的主要特征。()。
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月13日免费）：简述我国基础教育
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月13日免费）：简述学科中心课程
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月13日免费）：新课程改革进一步
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月13日免费）：我国中小学普遍实
2016-03-09
·教师招聘考试 ：主张打破学科界限，课程以学生学习兴趣和需要为中心来组织活
2016-03-09
·教师招聘考试 ：从课程的任务来看，课程分为国家课程，地方课程和学校课程。
2016-03-09
·教师招聘考试 ：基础性课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月7日免费）：我国中小学开设的
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月7日免费）：新课改整体设计九
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月7日免费）：从教师与学生的关
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月7日免费）：基础教育课程改革
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月7日免费）：通常把形成课程的
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月7日免费）：将课程分为基础型
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月6日免费）：新课程提倡的学习
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月6日免费）：学生中心课程论的
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月5日免费）：下列不属于新课程
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月5日免费）：我国中小学普遍实
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月5日免费）：课程资源按存在方
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：简述校本课程开发的理念。
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育公共基础知识》：活动课程的特点包括乡土性、综合
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月3日免费）：在我国，课程具体
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月3日免费）：“知之者莫如好之
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月3日免费）：戒国中小学开设的
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月3日免费）：()是相对于系统的
2016-03-09
·2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》（8月3日免费）：戒国中小学普遍实
2016-03-09
·教师招聘考试 ：从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动为中心设计的课程称为
2016-03-09
·：从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动为中心设计的课程称为经验课程。()
2016-03-09
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