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| 教师招聘考试题库《能力》必考点 |
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·流体能力在人的一生中始终呈上升趋势，只是25岁以后发展速度变【能力】
2016-12-06
·狼孩的心理障碍主要原因是_____。 A: 缺乏营【能力】
2016-12-06
·卡特尔的智力形态中，决定于后天的学习，与社会文化有密切关系的【能力】
2016-12-06
·具有非凡的记忆力可以称为天才。_____ <b【能力】
2016-12-06
·晶体智力_____ A: 在成年期还会有所增长<b【能力】
2016-12-06
·晶体智力_____ A: 在成年期还会有所增长<b【能力】
2016-12-06
·加德纳提出的智力理论是_____ A: 智力结构论【能力】
2016-12-06
·加德纳认为在多元智能结构中各种智能的地位是不平等的。____【能力】
2016-12-06
·吉尔福特提出的智力理论是_____。 A: 智力二【能力】
2016-12-06
·吉尔福特提出的智力结构的维度包括下述方面_____。 <br【能力】
2016-12-06
·吉尔福特的三维智力理论认为人的智力有_____种。【能力】
2016-12-06
·关于智力的发展，下列描述正确的是_____ A:【能力】
2016-12-06
·根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过__【能力】
2016-12-06
·反映智力测验准确性的是_____。 A: 信度<b【能力】
2016-12-06
·儿童口头语言发展的关键期是_____。 A: 4-【能力】
2016-12-06
·多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有七种基本智力，智【能力】
2016-12-06
·成功智力理论的提出者是美国心理学家_____。 A【能力】
2016-12-06
·测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。【能力】
2016-12-06
·比奈‐西蒙量表属于一种_____。 A: 意志<b【能力】
2016-12-06
·按照创造程度不同，可把能力分为____和创造能力。【能力】
2016-12-06
·按能力所涉及的领域不同，可把能力分为认知能力、____和社会【能力】
2016-12-06
·按能力的构造不同，可将能力分为一般能力和____。【能力】
2016-12-06
·“勤能补拙”充分说明了智力对非智力的作用。_____ <br【能力】
2016-12-06
·_____指已获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决【能力】
2016-12-06
·_____是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较【能力】
2016-12-06
·注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于_____【课程】
2016-12-06
·注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能【课程】
2016-12-06
·学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容【课程】
2016-12-06
·根据有关的记忆理论，谈一下如何培养小学生的记忆能力。 <br【教育综合基
2016-12-06
·身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期被称为___【教育与人的发
2016-12-05
·教师的教学能力可分为：教学认知能力、____和教学监控能力。【教育心理学概
2016-12-05
·通过设置选择题、判断题等来测定学生知识与能力水平的测验是__【教育评价】
2016-12-05
·教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于_____【教育评价】
2016-12-05
·教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于_____【教育评价】
2016-12-05
·培养学生审美_____能力是美育过程的起点。 A:【教育目的】
2016-12-05
·综合是指对所学材料作价值判断的能力。_____【教育理论综合知识】
2016-12-05
·自我认识是指个体对自己的心理特点、____、能力及自身社会价【教育理论综合
2016-12-05
·自我认识是指个体对自己的心理特点、____、能力及自身社会价【教育理论综合
2016-12-05
·自我控制反映的是一个人对自己行为的_____的能力。 <br【教育理论综合知
2016-12-05
·自我控制反映的是一个人对自己行为的____、____能力，包【教育理论综合知识
2016-12-05
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