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教师招聘考试题库《态度与品德的形成》必考点 |
· 态度与品德的形成 :1932年瑞士心理学家()第一个系统地追踪研究儿童道德认
2015-06-22
· 态度与品德的形成 : “有问题想与父母商量”、“想去河边钓鱼”,这
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :品德的心理结构包括道德认识、道德情感和()。
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :学生认识到诚信是最可贵的,不必教师监考,自己也能自
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :刚上一年级的小刚,在超市拿起话梅就吃,被同学告诉老
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :【案例分析】杰明今年上小学三年级,在老师和同学的眼
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :(3)针对张三的这种情况,请结合实际情况,提出矫正措
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :试联系自己的教学实践经验和生活中的事例,阐述如何培
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :德国教育家赫尔巴特指出:“道德普遍地被认为是人类最
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :试论述中学生品德发展的基本特征。
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :试述根据科尔伯格品德发展阶段理论,如何提高儿童的道
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :试述中小学生品德发展的基本特征。
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :试述如何培养学生良好的品德。
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :联系实际谈谈如何培养学生良好的态和品德?
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :简述态与品德学习的一般过程。
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :简述利用群体约定培养学生的态与品德的基本操作程序。
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :简述中学生品德发展的基本特征。
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :影响态与品德形成的内部条件有哪些?
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :联系实际谈谈如何培养学生良好的态和品德。
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :简述道德判断与评价发展的特点。
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :简述影响态与品德学习的一般条件。
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :简述皮亚杰的道德发展阶段理论。
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :简述道德意志的表现。
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :皮亚杰认为,在自律或合作道德阶段,这一时期儿童的思
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :态决定个体能否顺利完成某些任务,而能力则决定个体是
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :如果道德知识与道德实践的结果不一致,就会妨碍道德观
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :皮亚杰提出的儿童道德发展是从自律道德阶段到他律道德
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :品德等同于道德。()
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :遵从大多数人的定型意见,遵从惯常的角色行为,并能按
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :从众是指人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :影响态与品德的学习的内部条件是认知失调、态定势、_
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :认同实质上就是对榜样的____,其出发点就是试图与榜样
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :一般认为,态与品德的形成过程经历依从、____与内化三
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :品德是许多心理成分的“有机结合物”,在品德形成过程
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :____是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下,放
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :学生的不良行为分为____和不良品德行为两种。
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :先向被说服者提出一个较小的要求,当被接受后再向其提
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :内化阶段的行为具有一定的____和____的特点。
2015-06-22
· 态度与品德的形成 :依从阶段的行为具有盲目性、____和不稳定性的特征。
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