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教师招聘考试题库《学前儿童发展》必考点 |
·人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展特征【学前儿童
2016-12-14
·人们的智力水平呈常态分布,IQ超过( )的人属于【学前儿童发展】
2016-12-14
·人类短时记忆的广度约为_____ A: 5±2个信【学前儿童发展】
2016-12-14
·人出生头2~3年心理发展成就的集中表现是_____【学前儿童发展】
2016-12-14
·情境言语和连贯言语的主要区别在于_____ A:【学前儿童发展】
2016-12-14
·青青听妈妈说’“听那孩子小嘴多甜!”青青问:“妈妈,您舔过她【学前儿童发
2016-12-14
·亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和_____ <b【学前儿童发展】
2016-12-14
·亲子关系是一种_____ A: 血缘关系B【学前儿童发展】
2016-12-14
·前运算阶段发生在_____ A: 0-2岁【学前儿童发展】
2016-12-14
·培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针【学前儿童
2016-12-14
·男女性别差异主要源于( )和风俗习惯的不同,取决【学前儿童发展】
2016-12-14
·某幼儿给“鱼”下定义时说鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水【学前儿童
2016-12-14
·某婴儿生活较有规律,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一般【学前儿童
2016-12-14
·某小朋友在语言活动中,一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。【学前儿童
2016-12-14
·某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”,下午离所【学前儿童
2016-12-14
·某孩子看见人生病时要打针吃药,当她看到小树长虫时,就从地上捡【学前儿童
2016-12-14
·某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定,由此【学前儿童
2016-12-14
·某5岁儿童画的西瓜比人大,画的两排尖牙齿在人体上占了大部分,【学前儿童发
2016-12-14
·美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程【学前儿童
2016-12-14
·美国心理学家华生说:“给我一打健全的儿童,我可以用特殊的方法【学前儿童
2016-12-14
·美国心理学家本杰明.布鲁姆研究指出,如果17岁儿童智力为10【学前儿童发展】
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·老师问一个4岁幼儿:“森林里有三只小兔,被老虎吃了一只,还剩【学前儿童发
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·教师往往对小班幼儿说“站到靠墙的一边”而不是说“站到右边”是【学前儿童
2016-12-14
·矫正幼儿口吃的主要方法是_____ A: 密切关注【学前儿童发展】
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·继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄是_____ <【学前儿童发展】
2016-12-14
·孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经_____ <b【学前儿童发展】
2016-12-14
·孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是_【学前儿童发
2016-12-14
·孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是( 【学前儿童发展】
2016-12-14
·规则对儿童没有约束力的阶段是_____ A: 权威【学前儿童发展】
2016-12-14
·关于直立行走动作发展的描述,正确的是_____ A【学前儿童发展】
2016-12-14
·关于幼儿想象的说法,不正确的是_____ A: 想【学前儿童发展】
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·关于幼儿对时间概念的掌握,下列说法正确的是_____ <br【学前儿童发展】
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·关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是_____ <【学前儿童发展
2016-12-14
·关于学前儿童注意的发展,正确的说法是_____ A【学前儿童发展】
2016-12-14
·关于学前儿童言语的发展,正确的表述是_____ A【学前儿童发展】
2016-12-14
·关于情绪的叙述,下列( )项不正确。_____【学前儿童发展】
2016-12-14
·关于情绪的叙述,下列( )项不正确。_____【学前儿童发展】
2016-12-14
·攻击性行为产生的直接原因主要是_____ A: 榜【学前儿童发展】
2016-12-14
·根据幼儿心理发展特点,“前读写”阶段主要完成的任务是____【学前儿童发展
2016-12-14
·根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于【学前儿童发展
2016-12-14
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