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实践活动的结果，并根据实践结果修正实践目的和实践方案，从而对实践活动本身进行反馈调节。如此三个环节构成了人的实践活动的运行机制，并通过它实现了人对物质世界的实践把握。据此分析，B、C、D是正确选项，A选项与题目无关。[必背考点] 人对物质世界实践把握的基本环节。[应试对策] “人对物质世界的实践把握的基本环节”是2004年考试大纲增加的知识点，2005年删除，2006年又重新加上。考试大纲的新增知识点从来都是命制考试题的热点，复习时应引起注意。本题涉及的原理不是难点，只要考生按照考试大纲的要求进行系统复习，把握住实践的三个基本环节，就可以轻松得分。----------------------------------------2、马克思指出：“一个社会即使探索到本身运动的自然规律，……它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。”这表明______. A.人类社会的发展是合规律性与合目的性的统一B.社会发展过程与自然界演变过程一样都是自觉的C.人的自觉选择在社会发展中具有重要作用D.人类总体历史进程是不可超越的 参考答案： [A, C, D] [命题出处] 《马克思主义哲学原理》第五章：社会规律及其特点。[思路剖析] 社会生活在本质上是实践的，社会规律是人的实践活动的规律，是“人们自己的社会行动的规律”。与自然规律相比，社会规律的特点表现在，其一，从社会规律形成的机制上看，它形成于人的实践活动之中。其二，从社会规律起作用的方式上看，由于社会规律得以并发生作用的必不可少的条件是人的有目的有意识的社会活动，所以，社会规律只有通过人的有意识有目的的活动才能体现出来，离开了人的实践活动以及个体之间的相互作用，社会规律就失去了赖以存在的载体和发挥作用的场所。其三，从社会规律的表现形式看，社会规律主要表现为统计学规律。社会发展是有规律的，虽然社会事件的发生大多具有随机性，人们不可能准确地预见社会事件的发生，但可以预见社会发展的大趋势。自然规律是以盲目的自发的形式发生作用的，社会规律离不开人的自觉的实践活动，是合乎社会发展的客观规律性和合乎人的主观目的性的统一。尽管社会规律有其特殊性，但与自然规律一样有其客观性，这种客观性表现在为它是无数创造历史的个人相互作用的“合力”，而不以任何个人的意志为转移。也就是说，社会历史规律既形成和实现于人的有意识的活动中，又具有不依赖于人的意识的客观性。据此分析，A、C、D是正确选项，B选项忽视了自然规律和社会规律的区别，是错误的。[必背考点] 社会规律及其特点。[应试对策] 历史唯物主义主义是马克思的两个伟大发现之一，历史唯物主义主义旨在揭示社会发展的基本规律，所以，把社会发展规律与自然规律很好地区别开来，是马克思主义哲学的应有之意。2006年考试大纲把“社会规律及其特点”列为独立考点，更是强调了这一理论的重要性，在此命题，是许多考生预料之中的。----------------------------------------3、据报载，北京市××区开展以文化育文明的活动，通过文化资源孕育文明、群众文化哺育文明、文化兴区培育文明等三种途径，营造文明城区。这是因为______. A.文化和文明是没有区别的B.文化中的积极成分构成文明C.文化和文明都是人类活动的结果D.文化进步程度与文明发展水平是同步的 参考答案： [B, C, D] [命题出处] 《马克思主义哲学原理》第五章：文化与文明及其关系。[思路剖析] 文化是包括人们的风俗习惯、行为规范以及各种意识混态在内的复合体，是人类的精神活动及其产品的总称。文化的本质是人类在改造自然、社会
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