4.【答案】AD。解析：本题考查的知识点是马克思主义哲学与旧哲学的区别。任何哲学都是“关于自然、社会和思维知识的概括和总结”，因此不选B。C选项是错误的，任何哲学都不可能是“科学之科学”。只有A选项和D选项才是马克思主义哲学独有的特点，因此，本题的正确答案应为A、D选项。

5.【答案】AD。解析：本题考查的知识点是质量互变规律的基本原理。题中“有无相生，前后相随”出自《老子》一书，体现的是矛盾的双方相互联系、相互依存，处于对立统一之中；而“月晕而风，础润而雨”是劳动人民从大量的观察中总结出来的经验，它说明的是事物发生前总有某些征兆，它蕴藏着事物的现象表现事物的本质的哲理。本题的正确答案是AD选项。

6．【答案】BC。解析：A项说法错误，我们现在是要大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济，但不是说公有制就是指混合所有制经济中的国有成分和集体成分，公有制除了混合所有制经济中的国有成分和集体成分，还有单纯的国有经济和集体经济。

D项说法很明显是错误的。需要由国有资本控股的企业，才应区别不同情况实行绝对控股或相对控股，除此之外，还有很多不需要国有资本控股的企业。

7．【答案】ABD。解析：C项的说法本身就不对。转变政府职能与弱化政府职能是两个不同的概念，转变政府职能是为了实现政府更好的宏观调控，是为了更有效的实现政府职能。

8．【答案】BC。解析：同时同步富裕是对共同富裕的片面理解，共同富裕是社会主义的根本目的，是社会主义市场经济的根本目标，是社会主义区别于资本主义的本质特征，其基本含义为：贫穷不是社会主义，社会主义要实现共同富裕；少数人富，大多数人穷也不是社会主义；共同富裕并非平均主义，要贯彻按劳分配原则；共同富裕不等于同时同步富裕。共同富裕的实现是以生产力的发展为基础和前提的。允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，根本目的是鼓励竞争，提高效率，促进国民经济的发展。一部分地区、一部分人先富起来后，必然会产生巨大的示范效应，带动其他地区、其他人向其学习，形成未富追先富，先富者向更高目标迈进的大好形势。这种你追我赶的竞争过程，就是大家迈向共同富裕的过程。

9．【答案】AC。  10．【答案】AB。11．【答案】ABCD。

12．【答案】BCD。解析：言论、出版自由属于政治自由。排除A。

13．【答案】AB。解析：我国民法的基本原则：1、平等原则：平等原则是由民法调整的市民社会关系的平等性决定的，是指民事主体的法律地位平等及适用法律的平等和受到法律的平等保护。法律平等地位，是指权利能力平等，自然人的权利能力平等（相同），法人有与其自身活动相应的权利能力（不相同），法律地位也是平等的。适用法律平等是指法律面前人人平等。平等保护是指法律对民事主体的保护规定是相同的，适用法律时不能区别对待，是由法律地位平等，适用法律平等决定的。宪法第12条第1款“社会主义的公共财产神圣不可侵犯”应修改为“财产神圣不可侵犯”。2、自愿原则：自愿是指在民事活动中体现当事人的意志，排除他人强迫，欺诈及其他不当影响和压力自己作主。这一原则也是由市民关系的平等性决定的。我国民法的自愿原则主要表现为合同自由、婚姻自由、遗嘱自由。3、遵守社会公共道德原则 ：社会公共道德，就是广大市民公认的道德准则，与共产主义道德有区别。调整市民社会关系的民法，必然以市民的公共道德为准则。这是由道德和法律的一致性决定的。民法与市民道德精神一致，民事立法、执法、适用法律均不能违背公共道德。在法无规定的情况下，道德可以成为民法的渊源，成为解决法律纠纷的依据。4、诚实信用原则：诚实信用原则是指按照诚实不欺、信守诺言的道德准则平衡当事人之间及当事人与社会之间的利益的原则。 此项原则要求当事人在民事活动中实事求是，自觉履行义务，也赋予法官一种解释法律及法律行为的裁量权，即以一个诚实信用人的理解进行解释。5、禁止权利滥用原则：权利滥用，是指民事主体在行使权利时超出权利本身的目的和社会所容许的界线。此种行为是违法的，故为法律所禁止。行使权利损害社会公共利益，扰乱社会经济秩序，专以侵害他人为目的，以绝小瑕疵拒绝对方给付，违背权利目的等，均为法律所禁止。故选AB。

14．【答案】ABC。解析： 知识产权包括：工业产权和版权（在我国称为著作权）一共两部分。发明专利、商标以及工业品外观设计等方面组成的工业产权。工业产权包括专利、商标、服务标志、厂商名称、原产地名称、制止不正当竞争等。在我国，著作权用在广义时，包括(狭义的)著作权、著作邻接权、计算机软件著作权等，属于著作权法规定的范围。这是著作权人对著作物(作品)独占利用的排他的权利。狭义的著作权又分为发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、使用权和获得报酬权(著作权法第10条)。把著作权分为著作人身权和著作财产权是不妥当的。著作权与专利权、商标权有时有交叉情形，这是知识产权的一个特点。

15.【答案】BCD。

16．【答案】ABCD。

17．【答案】ACD。解析：完全垄断市场也叫做纯粹垄断市场，一般简称垄断市场。就是指只有唯一一个供给者的市场类型。完全垄断市场的假设条件有三个方面：第一，整个市场的物品、劳务或资源都由一个供给者提供，消费者众多；第二，没有任何接近的替代品，消费者不可能购买到性能等方面相近的替代品；第三，进入限制使新的企业无法进入市场，从而完全排除了竞争。所以选ACD。

18．【答案】ABC。解析：长期金融工具又称为资本市场金融工具，一般为1年以上，股票、企业债券、国库券等都属于长期金融工具，汇票属于短期金融工具。

19.【答案】ABCD。解析：公文的性质和作用以及公文独特的语体,决定了公文语言必须是明白、准确、直接、朴实、简练和庄重的,这是对公文语言的基本要求。

20.【答案】AC。解析：《公文处理办法》第25条规定：公文的办理分为收文办理和发文办理。收文办理包括公文的签收、登记、拟办、请办、分发、传阅、承办和催办等。发文办理包括公文的核发、登记、确定份数、印制和分发等程序。

三、判断题

1.【答案】错   2.【答案】对      3.【答案】对       4.【答案】对      5.【答案】错

6.【答案】错   7.【答案】错      8.【答案】错      9.【答案】对      10.【答案】对

11.【答案】对      12.【答案】对      13.【答案】对      14.【答案】对   15.【答案】对

16.【答案】错    17.【答案】错    18.【答案】对    19.【答案】错      20.【答案】错

四、综合分析题

1.【答案】BCD。解析：2005年2月19日，中共中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班在中央党校开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在开班式上发表重要讲话。胡锦涛指出，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。根据新世纪新阶段中国经济社会发展的新要求和社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

2.【答案】CD。解析：民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。

3.【答案】AC。解析：公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。

4.【答案】ABCD。解析：2005年2月19日，中共中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班在中央党校开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在开班式上发表重要讲话。胡锦涛强调，构建社会主义和谐社会，同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的。要通过发展社会主义社会的生产力来不断增强和谐社会建设的物质基础，通过发展社会主义民主政治来不断加强和谐社会建设的政治保障，通过发展社会主义先进文化来不断巩固和谐社会建设的精神支撑，同时又通过和谐社会建设来为社会主义物质文明、政构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务治文明、精神文明建设创造有利的社会条件。

5.【答案】ABC。

五、写作题

【参考答案】

（1）辩证否定观即唯物辩证法关于否定的基本观点，它是建立在对现实世界中肯定与否定辩证关系理解的基础之上的科学的否定观。主要内容是：第一，辩证否定是事物的自我否定。辩证的否定不是来自外力的否定，而是事物内部肯定与否定矛盾推动下实现的合乎规律的自我否定，并通过这种自我否定实现事物的自我运动、自我发展。第二，辩证否定是扬弃。一方面，辩证否定是事物的发展的环节。由于辩证的否定实现了矛盾的转化，实现了旧质向新质的飞跃，所以它既标志着旧事物的灭亡，又标志着新事物的产生，是新旧事物相区别的界限，体现了发展中的非连续性。另一方面，辩证否定是事物联系的环节。一事物被否定不是旧事物变成了空无，也不是新事物凭空出现，而是旧事物通过否定转化为新事物，是新事物产生于旧事物的母腹之中，成长于旧事物的基础之上，是旧事物中的积极因素以改造过的形式存在于新事物之中。因此，辩证的否定既。能说明旧事物到哪里去，也能说明新事物从哪里来，是新旧事物相联系的环节，体现了事物发展中的连续性。总之，辩证否定既是发展的环节，又是联系的环节，作为二者的统一，辩证的否定就是扬弃，即既克服，又保留。

（2）辩证否定观是唯一科学的否定观，具有重要的方法论意义。它要求我们对任何事物，包括对本民族的和外来的文化，对我们自己的历史与现实等等，都要采取分析的态度，既不能只讲肯定，也不能只讲否定，反对任何不加分析地绝对肯定一切或否定一切的“复古主义”、“全盘西化”之类的形而上学片面性和绝对性。