2012年6月济宁市属事业单位招聘考试（教育类）真题及解析

一、单项选择题

·  (1). 根据学习的定义，下列属于学习现象的是(  )。

A. 吃了酸的食物流唾液

B. 望梅止渴

C. 蜘蛛织网

D. 儿童模仿电影中人物的行为

参考答案:D

·  (2). 学生学习“功=力x距离”，这种学习属于(  )。

A. 辨别学习

B. 符号学习

C. 概念学习

D. 规则或原理学习

参考答案:D

·  (3). (  )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A. 义务教育

B. 中等教育

C. 职业教育

D. 高等教育

参考答案:A

·  (4). “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指(  )。

A. 消退

B. 刺激比较

C. 刺激泛化

D. 刺激分化

参考答案:C

·  (5). 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是(  )。

A. 强化

B. 惩罚

C. 逃避条件作用

D. 消退

参考答案:C

·  (6). 让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持(  )的一块试金石。

A. 育人为本

B. 以德兴教

C. 面向全体

D. 精英教育

参考答案:A

·  (7). 在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用(  )的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

A. 打骂

B. 罚跪

C. 变相体罚

D. 惩戒

参考答案:D

·  (8). 游过北京八达岭以后，可以回想起八达岭长城的形象。这种记忆称为(  )。

A. 形象记忆

B. 逻辑记忆

C. 情绪记忆

D. 运动记忆

参考答案:A

·  (9). “长善救失”“教学相长”的教学思想是首先在(  )中提出的。

A. 《论语》

B. 《孟子》

C. 《学记》

D. 《劝学篇》

参考答案:C

·  (10). 面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展，体现了素质教育的(  )。

A. 整体性

B. 基础性

C. 内化性

D. 综合性

参考答案:A

·  (11). 王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、 学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉， 受理申诉的机构应当是(  )。

A. 当地县教育局

B. 当地县人民政府

C. 地市教育局

D. 省教育厅

参考答案:A

·  (12). 在记圆周率时，教师编了顺口溜“山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”来帮助学生记忆，这种记忆法是(  )。

A. 形象联想记忆法

B. 谐音联想记忆法

C. 首字连词法

D. 机械记忆法

参考答案:B

·  (13). “学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是(  )。

A. 启发性原则

B. 因材施教原则

C. 巩固性原则

D. 量力性原则

参考答案:C

·  (14). “足智多谋，随机应变”是指思维的(  )。

A. 广阔性

B. 独立性

C. 灵活性

D. 逻辑性

参考答案:C

·  (15). 看书时，用红色笔画出重点，便于阅读，是利用了知觉的哪种特性？(  )

A. 选择性

B. 整体性

C. 理解性

D. 恒常性

参考答案:A

·  (16). 《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是(  )。

A. 直观性原则

B. 启发性原则

C. 激励性原则

D. 巩固性原则

参考答案:B

·  (17). —份教案的核心是(  )。

A. 提出教学目标

B. 选择教学方法

C. 设计教学进程

D. 规划板书内容

参考答案:A

·  (18). 当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，这种现象称为(  )。

A. 大小恒常

B. 形状恒常

C. 颜色恒常

D. 亮度恒常

参考答案:A

·  (19). 人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据的是(  )。

A. 首因效应

B. 近因效应

C. 晕轮效应

D. 刻板效应

参考答案:D

·  (20). 在影响人际吸引的因素中，“近水楼台先得月”属于以下哪种因素的作用？(  )

A. 熟悉性和临近性

B. 相似性和互补性

C. 外貌来源

D. 对等性或互惠性

参考答案:A

·  (21). 基本的教学组织形式是(  )。

A. 现场教学

B. 复式教学

C. 课外教学

D. 课堂教学

参考答案:D

·  (22). 在教学过程中，素质教育强调的是(  )，而不是简单地获得结果。

A. 记忆知识

B. 发现知识

C. 积累知识

D. 搜集知识

参考答案:B

·  (23). 数学教师在教应用题时，一再强调让学生看清题目，必要时可以画出示意图，这样做的 目的是为了(  )。

A. 牢记题目内容

B. 很好地完成对心理问题的表征

C. 有效地监控解题过程

D. 熟练地使用计算技能

参考答案:B

·  (24). 一个自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行动说明(  )。

A. 马洛斯的需要层次理论是错误的

B. 生理和安全的需要不是必要的

C. 生理和安全的需要不具有强大力量

D. 低级需要和髙级需要并不是绝对对立的

参考答案:D

·  (25). 注意的两个基本特点是(  )。

A. 指向性和选择性

B. 集中性和紧张性

C. 指向性和集中性

D. 随意性和选择性

参考答案:C

·  (26). 俗话说:“满招损，谦受益”；“虚心使人进步，繼使人落后”。在团队合作中，首先要做到(  )。 

A. 严于律己，以诚待人

B. 谦虚为怀，戒骄戒躁

C. 相互帮助，通力合作

D. 凡事不要先出头

参考答案:B

·  (27). “学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生”,这是下列哪一部法中规定的？(  )

A. 《义务教育法》

B. 《宪法》

C. 《未成年人保护法》

D. 《教育法》

参考答案:C

·  (28). 关于个体身心发展的动因，下列学者中谁的观点是属于内发论的？(  )

A. 华生

B. 荀子

C. 孟子

D. 洛克

参考答案:C

·  (29). 下列哪个现象反映的是视觉适应？(  )

A. 夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些

B. 不管是白天还是晚上，看到树叶的颜色总是绿的

C. 直升机的螺旋桨高速旋转后，不能再观察到每片桨叶

D. 值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动

参考答案:D

·  (30). 《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于典型的(  )。

A. 胆汁质

B. 黏液质

C. 多血质

D. 抑郁质

参考答案:

·  (31). “教有法而无定法”说明了教师的教育活动具有(  )。

A. 创造性

B. 示范性

C. 连续性

D. 个体性

参考答案:A

·  (32). 三个和尚没水吃的现象属于(  )。

A. 社会促进 

B. 社会抑制 

C. 社会进步 

D. 社会退步

参考答案:B

·  (33). “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感？(  )

A. 道德感

B. 美德

C. 理智感

D. 热爱感

参考答案:A

·  (34). 狗听到主人呼唤它的名字就跑过去属于什么反射？(  )

A. 无条件反射

B. 本能的行为

C. 第一信号的条件反射

D. 第二信号的条件反射

参考答案:C

·  (35). 教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是(  )。

A. 品德评价法 

B. 榜样示范法 

C. 实际锻炼法 

D. 陶冶教育法

参考答案:D

·  (36). “十年树木，百年树人”体现了教师劳动的(  )。

A. 复杂性

B. 示范性

C. 创造性

D. 长期性

参考答案:D

·  (37). 下列数据中，哪个数据是顺序变量？(  )

A. 父亲的月工资是1300元

B. 小明的语文成绩是80分

C. 小强100米跑了第2名

D. 小红某技能测试得了5分

参考答案:C

·  (38). “罢黜百家，独尊儒术”是由谁提出来的？(  )

A. 孔子

B. 苏格拉底 

C. 柏拉图

D. 董仲舒

参考答案:D

·  (39). 艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行(  )。

A. 多样化复习

B. 及时复习

C. 合理分配复习时间

D. 过度学习

参考答案:B

·  (40). 俗话说“龙生龙,凤生凤，老鼠生的孩子会打洞。”这种观点的实质是(  )。

A. 遗传决定论 

B. 环境决定论 

C. 二因素论 

D. 相互作用论

参考答案:A

·  (41). 讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它的不足之处在于(  )。

A. 不利于教师权威树立

B. 不利于学生在短时间获得系统的知识

C. 不利于教师面向单个学生

D. 不利于学生主动学习

参考答案:D

·  (42). 如在一个实验中，对红光信号灯按A键，对绿光信号灯按B键，对蓝光信号灯按

A. 简单反应时 

B. 复杂反应时 

C. 辨别反应时 

D. 选择反应时

参考答案:D

·  (43). 心理学之父是(  )。

A. 华生

B. 弗洛伊德 

C. 斯金纳

D. 冯特

参考答案:D

·  (44). “学习是人类倾向和才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点？(  )