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真题预览：

2018年10月27日安徽芜湖市无为县事业单位面试真题

 

说明欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。

题目第1题：漫画题，左边一只猫把头摆向一边，上面配有文字“我不干活，也不要好处。”右上角一只手手里有条鱼，右下角有只老鼠。

 

第2题：你自己工作繁忙还需要加班，领导临时交给你一个紧急任务，你怎么办？

 

第3题：请围绕“莲花”和“淤泥”编个故事。

 

 

 

第1题解析与参考答案：

审题重点本题属于漫画类的题目。我们要通过观察漫画，把握漫画中所透漏出来的信息点，通过对信息点的串联寻找漫画的本质思想，抓到问题的本质后，就要分析这类问题产生的原因，解决办法。接下来我们结合这道题目进行详细分析。

审题点1：“我不干活，也不要好处”

漫画中出现的字，是我们要重点分析的内容，首先我们要清楚猫的职责是什么？抓老鼠，它不干活，显然没有职责意识，不作为也是一种腐败，可以联系到当下一些领导干部也同样存在相同的问题。“也不要好处”工作的出发点如果是一味要求好处，显然这是一种错误的思想，抓老鼠是猫的天职，为人民服务是领导干部的职责，不能时时想着好处，工作的动机不能以利益驱动。

审题点2：“右上角一只手手里有条鱼，右下角有只老鼠”

右上角一只手手里有条鱼，虽然猫说不要好处但是手里依然有条鱼，与“不要好处”显然是矛盾的，说明它言行不一，当下很多领导讲话时说一套，但实际中却做的确实另一套。右下角有只老鼠，老鼠就在它的旁边，它却视而不见，不去抓老鼠，存在着怠政懒政的情况。这也讽刺了当下很多领导干部就如同漫画中的猫一样，是什么原因造成了这类现象的发生，应该如何解决这类问题呢？

故本题的答题思路可为：描述漫画所揭示的社会现象，阐释存在的危害性，探究其产生的原因，最后提出解决的措施。

思维导图

参考答案图中的这只猫把头摆向一边，一只手里有条鱼，对附近的老鼠却视而不见，反而说“我不干活，也不要好处。”这让我想到了，当下有部分领导干部也如同漫画中的猫一样，手里拿着好处，却说着我不要好处，言行不一；干活就要获得好处，处处以利益驱动，时时想着好处，错误的利益观，缺乏人民服务的公仆意识；对附近的老鼠视而不见，不去履行自己抓老鼠的职责，缺乏职责意识，不作为，存在着怠政懒政的现象。

这种行为是对党和人民的不负责。基层党员干部如果怠政懒政，不作为，该办的事拖着不办，群众的合理诉求得不到满足，该解决的问题得不到解决，时时想着好处，想着自己的利益，那么国家的惠民利民的政策就难以落实到位，就会失去群众的信任和支持。如果领导干部怠政懒政，不担当不作为，就是对“权利的浪费”，就会错失发展的机遇，严重损害政府公信力，使得政府权威性受到质疑，破坏党政形象，造成的损失更加不可估量。

究其原因有以下几点：首先，错误的思想观念，有些领导干部错误地认为“多干多错、少干少错、不干不错”，以“不办错事”为标准，没有正确的权利观，责任观，造成怠政懒政。其次，没有服务意识，为官一方就要造福一方，就要为百姓谋福利。而很多官员没有将群众的利益放在心上，没有把群众的满意度作为检验自己工作的标准，缺乏服务意识，反而是处处想着自己的好处。最后，监管不到位，这种怠政懒政行为相比较贪污腐败来说较隐蔽，很难监管，在评价考核中，也不易发现。

因此在以后的工作中，我们要坚决清除那些怠政懒政者。一要加强思想教育，将“两学一做”学习教育常态化制度化工作深入展开，提高政治站位，鉴定理想信念，真正践行为人民服务的公仆精神，要树立以干事为荣，以避事为耻的价值观念。二是完善用人机制，严格落实《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》和《中国共产党问责条例》制度，加强干部交流工作、建立和完善干部退出机制，形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境。三要强化监督机制，细化考核标准。各级纪检监察机关要加强监督，对于懒政问题一经发现立即严肃查处。同时，充分发挥新闻媒体、群众的监督作用。

第2题解析与参考答案：

审题重点本题属于应急应变题型，题目较为简单，只需要理清矛盾要素，合理假设即可。在这道题目中，我们先要找到矛盾点。一是自己工作繁忙加班，二是领导临时交付紧急任务。对比两项矛盾，我们遵循工作第一、任务轻重缓急的原则，应先处理领导临时交付的紧急任务，再处理自己繁忙的工作。接下来，结合题目我们具体分析：

审题点1：你自己工作繁忙还需要加班。

这句话中，自己工作繁忙还加班，我们需要思考：一是是否由于自己的工作能力不足，才让本该在工作时间内完成的工作，并未完成，这需要我们反思自己调整工作步骤、提升专业素养、提高工作能力，在以后的工作中通过多学习、多补足让自己的工作效率有所提升，避免拖延办事；二是确实是自己的工作内容较多，那么我们应该重新梳理一下工作任务清单，按照轻重缓急的顺序梳理任务时间窗，看自己能否承担任务。

审题点2：领导临时交给你一个紧急任务。

对于领导临时交付的任务，我们可以先了解到底是什么，如果能马上完成，那就占用一点时间抓紧完成即可；如果完成任务时间占用时间长，那么可以与领导协商请同事帮忙共同完成紧急任务，尽早交付工作，随后再加班加点高效的完成本职工作。

因此，本题的思路即：了解紧急任务的具体事项，合理假设任务耗费时间，如果很快就可以办完，那么我们就抓紧来办；如果需要挤占一点时间，那么我们多方协助、尽快完成，并交付领导；接下来完成本职工作；最后反思自己工作不足，提升能力，为以后的工作打基础。

思维导图

参考答案虽然自己的本职工作繁忙，但对于领导临时交付的紧急任务，我也会调整自己的工作程序，摆正心态，尽全力而为之。对此，我会这样做：

第一，我会先询问领导临时紧急任务的具体内容，如果说这项任务可以较快完成，占用我的时间较短，如领导只是需要我通知各部门开会的时间、地点等，或打电话发电邮的形式向相关单位传达工作文件，那么我会马上处理这件紧急任务，以避免耽误后续的工作安排，并在完成这项工作后将传达通知的结果一一汇总，确保该项工作完成成效，并反馈给领导。

第二，如果说紧急任务占用我的时间较长，比如需要我撰写材料，那么我会查看这份材料与我本职工作是否有重复内容，就可以通过整理自己本职工作中的内容，整合资源顺利完成；再如是类似做调研报告等工作，我会与领导商议，可否找同事协助我，共同采集数据，审核分析数据，借助同事、资料库等外力帮助，尽快完成调研报告，并及时交付领导。

第三，在处理完领导交付的紧急任务后，我会马上完成自己的本职工作，利用手机清单APP将自己的工作事项录入，重新分配梳理，分清工作内容的轻重缓急，将接下来重点工作前置完成，把不需要马上完成的事项排后，通过整合工作资源、查询网络资料、询问同事方法等形式，规划自己的工作内容，让自己的工作能顺利进行，妥善详实的完成本职工作。

第四，今后工作中，我也会反思工作中的不足。一方面，我会通过不断的提升业务水平，在业余时间看一些专业相关的书籍，多练习office办公软件，提升专业素养，锻炼自己在工作中提高效率；另一方面，多向同事取经，多询问领导处理问题的技巧方法，以弥补自己经验的不足，丰富自身阅历，以便在遇到紧急事项时有应对的能力。

第3题解析与参考答案：

审题重点本题属于新题型。编故事、串词等题目，用两个词发挥联想串联成一个故事，可以看成是综合分析类型题的变型题。这类题目答题角度可以多种形式，只要紧扣题干即可。具体而言，我们从如下方面思考：

审题点1.围绕“莲花”和“淤泥”

莲花、淤泥这两个词，我们最能想到的便是周敦颐的《爱莲说》，我们即可以从词语的引申意中找到主线，来编写故事。

莲花：高洁纯白、更有清廉之意；淤泥：可引申为诱惑、乌杂的环境。那么，我们即可以以“为官清廉”为主线编故事。即可通过讲述清正廉洁之官吏的故事，从而将“莲花”、“淤泥”这两个词融入到故事中；也可以以当前改革，整治贪腐现象为背景，论述清风之气为官的重要性。

当然，在佛教中，莲花被认为是圆满之意，我们还可以引申为信念、目标，那么则可以以为追求信念道路上的砥砺前行为主线，论述如何戒除懒惰、负面阻力之弊病，不断的提升自己的品行，不断的向目标、信念前行。

题干要求围绕词汇编故事，即我们作答能引出内容主线，说明事件。方式方法多种多样，考生根据自己积累，择擅长方式作答。

审题点2.编个故事

故事侧重于事件发展过程的描述，强调情节的生动性和连贯性，可以是已经发生的事实陈述，或者是对未知事件的想象。但是，考生们需要注意，在公考中以编故事作为考题，不仅仅是阐述一件事件，而是需要从故事中得出怎样的启示，给人以何启迪，即由某一个人、某一件事，我们规避的问题或学习的经验。

真题预览结束
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