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真题预览：

2019年1月13日江西上饶事业单位面试真题

 

说明欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。

题目第1题：你新进入单位，两种同事，一种同事是表面上对你很热情，但是背地里对你使绊子，然后另一种同事是对你很严厉，老是批评你，你该怎么和这两种同事相处。

 

第2题：作为基层党员干部，要具备听说读写能力，你怎么看？

 

第3题：在电脑上输入“才智”就会自动跳出“成功”，这是输入法的自动关联，但是在实际生活中，有才智不一定就会成功，请谈谈你的理解？

 

 

 

第1题解析与参考答案：

审题重点作为新进单位的同事，面对不同性格的其他同事，要秉持着虚心学习、用心沟通的原则，处理好与同事之间的关系。题干中同事的使绊子我们可以用阳光思维来进行思考可能是由于与同事沟通不足产生了误会，对于同事的严厉批评可能是由于我们新进入单位综合素质不够，致使工作中出现失误较多，导致工作进度慢才会收到批评。我们可以通过加强沟通，提升自身素质来一一对应解决。下面我们结合题干进一步进行分析。

审题点1：“你新进入单位”

题干中给出我们的身份是新同事，新进入单位对于单位的工作流程肯定不熟悉，自身工作的综合素质也有待提升，所以与同事相处时要秉持主动沟通、虚心学习的态度，以提高自身的综合素质。

审题点2：“一种同事是表面上对你很热情，但是背地里对你使绊子”

同事对我们热情说明有着主动沟通的态度，题干中说的背地里使绊子，可能是由于我们与同事的沟通不足产生了一定的误会，这事我们要加强与同事的沟通，让同事对我有所了解，消除误会。

审题点3：“另一种同事是对你很严厉，老是批评你”

这类同事对于我们有着严格的要求，可能是由于我们工作中综合能力不足，不能满足工作要求，赶上工作进度，所以我们要秉持这虚心学习的态度，多请教、多学习，以此提高自己综合能力，确保工作中少出错，满足工作要求、工作进度等。

审题点4：“你该怎么和这两种同事相处”

怎么与同事相处其目的是为了在工作中营造良好的人际关系和工作氛围，为的是更好的推动工作，所以我们答题的落脚点还是要在更好的完成工作上，凸显工作的为重的原则。

综合上述分析，此题的思路应为：端正态度——与热情同事加强沟通，消除误会——跟严厉批评我的同事多请教、多学习，提高自身素质——表明态度良好的人际关系，为的是更好的推动工作。

思维导图

参考答案对于这种情况首先，我会调整自己的心态，因为我刚参加工作，自身综合素质可能不够，对单位工作流程也不是特别清楚，还不够能很好的胜任相关工作，所以面对同事我还是要秉持主动沟通、虚心学习的态度，以此来提高自身综合素质和工作能力，以便更好的胜任单位工作。

其次，面对表面热情，背地里使绊子的同事，可能是由于同事热情的主动与我沟通，而我与同事沟通不足，致使同事对我产生了一些误会。针对这种情况，一方面，我会主动与这类同事加强沟通，让同事了解我的工作方式，同时也了解我的性格特点，我也熟悉同事的性格特点和工作方式，并且通过帮助同事做一些力所能及工作的方式来消除我们之间的误会。另一方面，我也会将一些新的工作方法，比如互联网工具的、办公软件的使用心得与这类同事进行分享，在工作的互帮互助中共同成长。

再次，面对严厉批评我的同事，可能是由于这类同事平日里要求严格，而我新进入单位，工作能力还达不到工作要求，或多或少会出现一些工作上的失误，致使工作进度缓慢，同事着急才会对我进行批评。针对这种情况，一方面，我会多跟这类同事进行请教，请教他们工作的方式、方法，多学习工作的经验。另一方面，我也会利用空余时间熟悉单位的工作流程，学习相关的工作制度，并利用互联网工具不断提升自身的综合能力和工作能力，对于一些公文写作、材料处理等工作加强学习，减少工作中出现的失误，确保工作可以保质保量完成，以减少同事对我的批评，帮助同事分担更多的工作。

最后，我相信只要通过主动的沟通、虚心的学习，秉持用心的工作状态，以学习的心态来与同事沟通交流，我就能更好的融入集体，营造良好的工作氛围，真正践行习近平总书记说的“懂团结是真聪明，会团结是真本领”更好的推动单位工作的发展。

第2题解析与参考答案：

审题重点本题是综合分析题目，题干关键词有两个，一个是主体“基层党员干部”，一个是能力“听说读写”。分开看，基层党员干部工作特征有哪些？听说读写能力有何重要性？结合起来看，这二者有何种关系？带着这些思考，我们来结合题干具体分析。

审题点1：“作为基层党员干部，要具备听说读写能力”

首先思考基层党员干部工作特征有哪些，他们是党的政策的直接执行者，是连接政府和群众的“桥梁”和“纽带”，他们的表现直接代表着党在人民群众心中的形象。其次我们想象听说读写能力重要性，它是人的基本认知能力，也是人能干好事必备的素质。

对于基层党员干部来说，听说读写能力重不重要？我们从小到大一直都在培养这几种能力，可以说对于任何一个人而言，听说读写都很重要，基层领导干部更不例外。

审题点2：“你怎么看”

问看法，可以开头表达一下自己的态度，听说读写能力对于基层党员干部来说很重要，基层党员干部应该要抓好这四项基本功。

接着，我们可以结合基层党员干部具体的工作特征来谈谈这四项能力为什么重要，如何提高这四项能力。听，要听取不同人的声音，就是要广听（上级、群众、自己）；说要看对象、挑内容说，就是要会说（群众关心的话题、工作遇到的问题）；读，要读各种各样的书籍，不仅要读，还得理解，成为自身精神供养，就是要通读（思想上提升阅读党章等、业务上提升阅读一些专业技能书本）；写，写作能力非一朝一夕可获得，要多写，才能越写越好，就是要勤写（汇报调研文章、政策文件、通知等）。

因此，本题总体思路是：表态入题——广听（重要性论证、对策）——会说（重要性论证、对策）——通读（重要性论证、对策）——勤写（重要性论证、对策）。

思维导图

参考答案听说读写，是人的基本认知能力，也是能干好事必备的素质。基层党员干部，是党的政策的直接执行者，是连接政府和群众的“桥梁”和“纽带”，更要抓好听说读写这四项基本功。

1.广听。伏尔泰曾说过：耳朵是通向心灵的路。只有善于倾听，才能听懂自己、听懂他人，继而更好的付出行动。基层党员干部距离政策制定的上级较远，要全面的听上级下达的政策要求，理解政策执行意图，将政策真正落实到位。另外，基层干部距离群众很近，要俯身倾听、积极倾听，充分了解民情民意，为人民排忧解难。除此之外，基层工作纷繁复杂，需要基层党员干部在工作中听取意见，发现自身不足、提高自我素养，提升工作能力。

2.会说。习近平总书记在十九届中共中央政治局深入学习贯彻党的十九大精神第一次集体学习时提出：“领导干部要做实干家，也要做宣传家”。宣传做得好，才能获得最广泛的支持、助力政策落实，因此，基层党员干部应该培养自己能说会道的本领。对于群众关心的热点问题，比如惠农政策、养老医保等问题要详细说明。在政策执行过程中，在同老百姓打交道的过程中肯定会发现一些问题，对于这些问题要敢于向上级反映，不唯上，不唯书，只唯实。

3.通读。习近平总书记把读书当作一种生活方式，他曾强调广大党员干部要养成多读书、读好书的习惯，使读书学习成为改造思想、加强修养的重要途径，成为净化灵魂、培养高尚情操的有效手段。广大基层党员干部应该培养阅读的习惯，通过“党章”、“党的十九大精神”等材料的研读，补精神之钙。通过专业技能书本阅读，如会计实务、沟通技巧、办公软件操作，提升自我工作效率，走好政策执行“最后一公里”。

4.勤写。当前改革发展加快推进，各类新情况、新问题、新矛盾层出不穷，只有勤动笔、善写作，才能及时沟通信息。比如基层发生一些负面网络舆情、不实谣言时，我们要及时智慧地写好新闻稿，给群众满意的答复。我们可以通过信息报送、情况汇报准确上报信息，给领导提供决策的参考和依据，推动问题的解决和工作的落实。通过通知、公告、规定、条例发布，及时传达政策，提升服务群众工作的水平。

第3题解析与参考答案：

审题重点本题属于综合分析中的态度观点类题目。我们要通过思考“才智”与“成功”之间的内在关系，找出自己的论证角度，从而输出自己的价值观，表现出自己对待工作、对待生活的态度。接下来我们结合题干信息进行详细分析。

审题点1：“在电脑上输入‘才智’就会自动跳出‘成功’，这是输入法的自动关联”

这句话通过一个生活中的常见现象引出我们要讨论的话题，即是否有了“才智”就一定会有“成功”，他们二者之间是否有必然关系。

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真题预览结束
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