9.只要学生的知识技能掌握得好,智力发展水平较高,并形成良好的品德,其心理就会健康地发展了。 ( )
10.教育法规是有关教育方面的法令、条例、规章等规范性文件的总称,也是对施教者的教
育行为具有法律约束力的行为规则的总和。 ( )
四、简答题【共20分)
1.请简要回答,教师之间如何做到团结协作。(8分)
2.请简要回答,教师为什么要讲究仪容、仪表和仪态?请谈谈教师着装的原则。(1 2分)
五、案例分析题(共20分)
1.应用信息技术辅助教学是现在教育中不可或缺的手段,王老师在课堂上经常使用视听资
源,但他总感觉到有时视听资源对学生很有用,有时却觉得是画蛇添足。
请分析在教学中使用视听资源有哪些优势和不足?课前、课中和课后应用视听资源的目的
及内容开发各有哪些不同之处7(1 2分)
2.小明是个在读初中生,学习成绩一般。一天,爸爸突然对他说:明天你就不要去上学了,反
正你也不是块学习的料,地里的活也忙不过来,你就帮我下地干活吧。小明也就依照爸爸的意
愿,辍学了。班主任找到小明的爸爸,劝他让小明读完初中。小明爸爸说:小明学习不好,也考不
上高中,读那点书也没什么用,家里农活多,没有人手。再说了,小明是我的儿子,让不让他上学
得由我说了算。
请问:小明爸爸的做法对吗?为什么?如果小明的爸爸坚持不让小明上学,该如何解决?(8分)
六、论述题(1 0分)
下面是20 1 5年感动中国十大人物之一莫振高的“颁奖词”及“人物事迹”,请阅读后回答问题。
【颁奖词】千万里,他们从天南地北回来为你送行。你走了,你没有离开。教书、家访、化缘,
埋头苦干,你是不灭的蜡烛,是不倒的脊梁。那一夜,孩子们熄灭了校园所有的灯,而你在天上
熠熠闪亮。
【人物事迹】莫振高,学生口中的“莫爸爸’’‘‘校长爸爸”,是广西都安高中的原校长。都安是
全国贫困县,这个大山里的瑶乡,有着众多因贫困上不起学的孩子。于是,莫振高将“让瑶乡儿
女走向世界”作为自己的座右铭,任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家,将了解的情况一
记录在册,并用自己微薄的工资资助了近300名学生,圆了他们的大学梦,然而,自己的工资毕
竟只是杯水车薪。面对数量众多的贫困学生,这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之
路。他利用休息时间,来到全国各地的机关、企事业单位,做演讲、做动员,只为通过社会力量,
帮助更多的瑶乡儿女走出大山。
就这样,莫振高一共筹集了3000多万元善款,让1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾,
莫振高于20 1 5年3月9日突发心脏病去世。“莫爸爸”的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子
的命运,现在他已桃李满天下,九泉之下也可含笑。
你认为优秀教师应该具备怎样的素质,请结合材料加以论述。