2019年9月29日重庆市巴南区选聘事业单位面试真题?说明欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。?题目第1题：某村突发山体滑坡，你是乡镇工作人员，领导叫你去处置，你如何做？??第2题：微博热搜里：“通过大数据分析，可以向贫困生账户直接汇钱”。对于隐形资助的现象，你怎么看？??第3题：你与一个部门的领导因为一点小事发生矛盾，但是现在因为工作调动来到他那个部门，对此你怎么处理？????第1题解析与参考答案：?审题重点本题是一道应急应变题。我们在审题时，要审清楚自己的身份、审清楚需要处理的任务，并理清处置思路。具体来看：?审题点1：“某村突发山体滑坡”?属于危险性极大的自然灾害，人的生命安全是重中之重。所以要抢抓机遇，弄清现场人员伤亡情况，并第一时间进行救治、转移。之后我们要考虑，如何保障人的基本生活，比如，如何安排转移群众的生活，如何防止滑坡影响交通通讯等。还需要关注天气状况，防止情况恶化。此外，可能也会涉及自然灾害类保险，在答题中也最好能够进行安排。?审题点2：“你是乡镇工作人员，领导叫你去处置”?这句话给定了你的身份。山体滑坡属地应对责任较大，因此要高度重视。再者，领导让你处置，肯定也是按照应急预案要求来做的，在答题时，最好能够提及在“应急预案指导之下”开展与各部门之间的协调配合工作，提升专业性。?本题答题思路可以为：火速赶往现场、救灾以人为本、全力保障秩序、做好后续工作、吸取经验教训?思维导图
?参考答案各位考官，如果不幸遇到这种自然灾害，我一定会按照应急预案的有关要求，在应急指挥领导小组领导下积极开展应急处置工作。?第一，我会第一时间赶赴现场。在途中，我会电话联系事发地村委会，了解目前人员伤亡情况及最急需处理的其他情况，请村委会按照预案要求在我赶到前做好相关工作。然后我会电话联络医院、公安、民政、交警、通讯等部门，告知有关情况，请求联动支援。?第二，到达现场后第一时间关注村民生命安全。一方面，联合医务人员对受伤群众展开救治，轻伤现场处理，重伤火速送往医院抢救，在必要时对失踪人员启用无人机进行生命探测。另一方面，迅速转移灾区其他群众，告知大家山体滑坡后如果降雨持续，极易产生二次滑坡，请大家在村委会带领下有序撤离至安全地带。?第三，全力保障受灾地区生活。请相关单位对供电、通信、天然气、道路交通等进行排查，对因山体滑坡而中断的，火速增派人手进行抢修，全力保障该村及附近群众正常生产生活秩序。对转移至安全地带的受灾群众，也会安排好他们的生活，准备好帐篷、棉被、食品、饮用水等救灾物品，做好卫生防疫工作。我也会与气象部门保持密切联络，掌握天气情况，及时根据天气预报来安排防灾救灾工作。?第四，做好后续其他工作。我会联合民政部门对此次受灾群众进行统计，登记有关受灾情况，上报上级部门，并及时申请保险理赔、专项救援资金等，确保各项资金足额发放到群众手中。?最后，总结此次事件的教训。一方面，要健全灾害预防与预警机制，保护环境，提高植被覆盖率，织密防汛、气象、地震等地质灾害检测网络；另一方面，则要提高应急事件处理能力，根据此次应对情况完善应急预案，定期开展救灾演练，保障人民群众生命财产安全。?第2题解析与参考答案：?审题重点本道题属于社会现象类的综合分析题，答题时可以联想到提出观点、分析影响或原因、提出落实建议等要素，具体到本道题如何展开，接下来结合题干详细剖析。?审题点1：“微博热搜里：通过大数据分析，可以向贫困生账户直接汇钱”?出现在微博热搜的这个话题，背后是这样的情况：学生发现自己的饭卡账户多了一部分金额，原来是学校通过分析餐厅一卡通消费数据，结合学生在学校的综合表现，为他们发放了隐形资助。这一话题引发微博热议，对此我们也可以开头说出自己的态度，比如说用感动、高兴、欣喜等情感化的词语进行表态。?审题点2：“对于隐形资助的现象，你怎么看”?大数据成为隐形资助学生的重要手段，这是技术与人文的融合，我们可以分析其好处。可以看到，实施大数据济困的主体是学校，接受对象是学生，因此可以考虑从这两个角度出发分析意义，即对学校而言可以实现精准资助，对学生而言可以维护学生尊严，此外，相较于传统的资助方式，大数据济困是一种创新，不需要学生提出申请，符合当前证明减负的要求，因此还可以从政策的角度来分析。?对于引发热议的话题，可能会有不同的声音，我们可以适当分析其他声音，诸如认为???形资助与公开透明的助学体系不匹配、隐形资助助长学生以贫穷为耻的观念等。倾听这些声音是为了深入了解隐形资助，以便学校优化这种创新方式。?那么如何优化呢？不同的声音恰巧表明了大家对隐形资助不够了解，因此可以“提升政策透明度”，向大家广泛宣传隐形资助政策，还可以做好执行政策情况公示；让大家了解之后，学校还要考虑让资助做的更好，即“完善管理体制”，例如从技术上来说可以优化数据算法；从资助内容上来说可以扩大范围，让学生不止在餐费上受益，还可以在求职和考证其他必要支出上获得资助。最后，学校实施资助，理应受到大家监督，因此可以概括出“健全监督手段”这一要点。?综上，本道题的思路基本确定，即“开门见山（提观点）——分析深远意义——提及其他
声音——提出优化方式”。?思维导图?参考答案当我在微博上了解到隐形资助时，我非常感动。据我所知，西安电子科技大学等高校通过校内的大数据平台分析在校学生的用餐数据，结合学生的消费水平和家庭情况确定资助对象，向他们的校园卡账户发放补助金额。这体现出人文与技术的融合，其意义不容忽视。?其一，实现精准资助。食堂用餐次数、选择的饭菜和价格可以勾勒出学生的基本消费水平，比如那些经常在食堂吃饭、每次都选择较低价格饭菜的学生，他们的经济情况可能不好。学校正是凭借食堂消费大数据进行摸排，结合人工进行二次核查，确保精准资助。?其二，维护学生尊严。过往采用的资助方式多半很热闹，受资助的学生当众诉苦的情况时有发生，他们可能有不好意思、甚至“低人一等”的感受。利用大数据辅助资助，实行点对点短信通知，学生的自尊心得以维护。?其三，落实政策要求。大数据济困不同于过往的学生递申请、交证明等认定方式，减轻了学生负担，符合政府有关证明减负的要求。同时，教育部曾发文指出：各高校应采用大数据分析、个别访谈等方式，深入、直观地了解学生家庭经济状况，及时发现那些困难但未受助的学生。学校的做法贯彻落实了这一要求。?不可否认，网络上还存在其他声音，比如有人认为隐形资助无助于构建公开透明的助学体系，还会助长学生以出身贫穷为耻辱的观念。学校可以倾听这种声音，并思考优化方式，让隐形资助行稳致远。?第一，提升政策透明度。学校可以利用班会、班级群和微信公众号推送等形式，宣传隐形资助等政策的目的，鼓励贫困学生正视眼前困难，积极提升素质。同时，在保证学生隐私的前提下，在官网和校内公告栏上做好执行资助政策的相关情况公示。?第二，完善管理机制。一方面，优化数据算法，剔除因在外就餐、两人共用餐卡等情况引起的不实数据，提高认定效率；另一方面，提供多元化的资助方案，例如开展素质能力提升计划，为贫困生提供考证和求职方面的资助；?第三，健全监督手段。通过校内专项督查、开通监督举报邮箱和热线等方式，鼓励广大师生积极参与监督，确保补助资金用在刀刃上。
?希望更多学校采用隐形资助方式帮助贫困学生，让他们有尊严地享受学校的关怀，在生活上多一分保障，心灵上多一分温暖。?第3题解析与参考答案：?审题重点因为工作调动与之前有矛盾的领导共事在职场中并不少见，处理好矛盾是未来能够和领导共事的前提，做好本职工作是调动到新岗位后的必然要求，如何既能处理好矛盾又能胜任新的岗位，下面结合题干具体分析。?审题点1：“你与部门领导因为小事发生矛盾”?与领导发生矛盾作为下属应该主动想办法化解，化解的前提是找到矛盾产生的原因。题干只说因为小事发生矛盾，考生可以通过假设原因再针对性的提出解决对策以此展开答题，例如工作中态度存在问、工作思路存在问题等等。?审题点2：“因工作调动与该领导同部门”?因工作调动到新的部门，解决与领导的矛盾只是第一步，如何能够做好新的工作才是关键，一方面我们可以跟领导进行沟通说明自己之前的工作和特长，让领导根据自身的情况安排工作，另一方面就是在工作中要努力的适应、提高保证工作的顺利完成。?因此，本题的答题思路可以概括为：首先，反思矛盾产生的原因，针对性的解决问题，化解矛盾。其次，和领导沟通确定工作岗位和工作内容，自己岗位上尽快适应工作，完成好本质工作。最后，将上述处理办法转化为经验教训，避免日后重蹈覆辙。?思维导图?参考答案与领导发生矛盾的当时没能及时解决，自身就存在不积极主动的问题，现在因为工作调动与该领导同部门，我会积极反思，找到发生矛盾的原因，尽快化解之前的矛盾，尽早投入到新的工作岗位，完成好本职工作。?第一，反思问题，化解矛盾。如果是之前在工作中与领导的工作思路存在差异，自己又没有及时的向领导解释清楚，让领导误以为我不听从领导安排，我会将当时的情况以及自己的想法重新向领导表达清楚，消除之前的误会；如果是之前在工作中我的工作态度不是特别积极，让领导认为我工作缺乏积极性，不思进取，我会主动向领导表示因为自己性格内内不太会表达，目前自己也在努力的改变，希望日后的工作中能让领导更了解自己；如果是因为之前的工作自己确实在工作内容上出现了错误，我会真诚的跟领导道歉，并说明自己在上一次的失误中吸取了经验教训，以后也不会再犯类似的问题。
?第二，积极沟通，适应岗位。由于自己刚调动来到新的部门，对很多新的工作都不是特别的了解，可以在领导确定自己的工作岗位和安排具体工作部署之前，将自己的长处、想法、困惑、问题和领导进行有效沟通，让领导在充分了解自己的基础上安排工作，使自己逐步在岗位上适应工作。?第三，提升自我，胜任工作。面对新的岗位新的工作内容，我会通过查询资料的方式了解岗位的具体职责，工作的标准流程以及注意事项。在工作内容上遇到难题要向同部门有经验的老同事以及能力强的新同事主动请教，做好笔记，积累经验。除了在工作时间要完成本职工作，在工作之余要多学习岗位相关专业书籍，提升专业技能，未完成工作做好提前准备。?在单位中，与领导发生矛盾要学会主动化解，调动新的岗位要学会主动适应，解决问题完成工作，只有这样才能成为一名合格的公职人员。???第1题解析与参考答案：?审题重点本题是一道应急应变题。我们在审题时，要审清楚自己的身份、审清楚需要处理的任务，并理清处置思路。具体来看：?审题点1：“某村突发山体滑坡”?属于危险性极大的自然灾害，人的生命安全是重中之重。所以要抢抓机遇，弄清现场人员伤亡情况，并第一时间进行救治、转移。之后我们要考虑，如何保障人的基本生活，比如，如何安排转移群众的生活，如何防止滑坡影响交通通讯等。还需要关注天气状况，防止情况恶化。此外，可能也会涉及自然灾害类保险，在答题中也最好能够进行安排。?审题点2：“你是乡镇工作人员，领导叫你去处置”?这句话给定了你的身份。山体滑坡属地应对责任较大，因此要高度重视。再者，领导让你处置，肯定也是按照应急预案要求来做的，在答题时，最好能够提及在“应急预案指导之下”开展与各部门之间的协调配合工作，提升专业性。?本题答题思路可以为：火速赶往现场、救灾以人为本、全力保障秩序、做好后续工作、吸取经验教训?思维导图?参考答案各位考官，如果不幸遇到这种自然灾害，我一定会按照应急预案的有关要求，在应急指挥领导小组领导下积极开展应急处置工作。?第一，我会第一时间赶赴现场。在途中，我会电话联系事发地村委会，了解目前人员伤亡情况及最急需处理的其他情况，请村委会按照预案要求在我赶到前做好相关工作。然后我会电话联络医院、公安、民政、交警、通讯等部门，告知有关情况，请求联动支援。?第二，到达现场后第一时间关注村民生命安全。一方面，联合医务人员对受伤群众展开救治，轻伤现场处理，重伤火速送往医院抢救，在必要时对失踪人员启用无人机进行生命探测。另一方面，迅速转移灾区其他群众，告知大家山体滑坡后如果降雨持续，极易产生二次滑坡，请大家在村委会带领下有序撤离至安全地带。?第三，全力保障受灾地区生活。请相关单位对供电、通信、天然气、道路交通等进行排查，对因山体滑坡而中断的，火速增派人手进行抢修，全力保障该村及附近群众正常生产生活秩序。对转移至安全地带的受灾群众，也会安排好他们的生活，准备好帐篷、棉被、食品、饮用水等救灾物品，做好卫生防疫工作。我也会与气象部门保持密切联络，掌握天气情况，及时根据天气预报来安排防灾救灾工作。?第四，做好后续其他工作。我会联合民政部门对此次受灾群众进行统计，登记有关受灾情况，上报上级部门，并及时申请保险理赔、专项救援资金等，确保各项资金足额发放到群众手中。
?最后，总结此次事件的教训。一方面，要健全灾害预防与预警机制，保护环境，提高植被覆盖率，织密防汛、气象、地震等地质灾害检测网络；另一方面，则要提高应急事件处理能力，根据此次应对情况完善应急预案，定期开展救灾演练，保障人民群众生命财产安全。?第2题解析与参考答案：?审题重点本道题属于社会现象类的综合分析题，答题时可以联想到提出观点、分析影响或原因、提出落实建议等要素，具体到本道题如何展开，接下来结合题干详细剖析。?审题点1：“微博热搜里：通过大数据分析，可以向贫困生账户直接汇钱”?出现在微博热搜的这个话题，背后是这样的情况：学生发现自己的饭卡账户多了一部分金额，原来是学校通过分析餐厅一卡通消费数据，结合学生在学校的综合表现，为他们发放了隐形资助。这一话题引发微博热议，对此我们也可以开头说出自己的态度，比如说用感动、高兴、欣喜等情感化的词语进行表态。?审题点2：“对于隐形资助的现象，你怎么看”?大数据成为隐形资助学生的重要手段，这是技术与人文的融合，我们可以分析其好处。可以看到，实施大数据济困的主体是学校，接受对象是学生，因此可以考虑从这两个角度出发分析意义，即对学校而言可以实现精准资助，对学生而言可以维护学生尊严，此外，相较于传统的资助方式，大数据济困是一种创新，不需要学生提出申请，符合当前证明减负的要求，因此还可以从政策的角度来分析。?对于引发热议的话题，可能会有不同的声音，我们可以适当分析其他声音，诸如认为隐形资助与公开透明的助学体系不匹配、隐形资助助长学生以贫穷为耻的观念等。倾听这些声音是为了深入了解隐形资助，以便学校优化这种创新方式。?那么如何优化呢？不同的声音恰巧表明了大家对隐形资助不够了解，因此可以“提升政策透明度”，向大家广泛宣传隐形资助政策，还可以做好执行政策情况公示；让大家了解之后，学校还要考虑让资助做的更好，即“完善管理体制”，例如从技术上来说可以优化数据算法；从资助内容上来说可以扩大范围，让学生不止在餐费上受益，还可以在求职和考证其他必要支出上获得资助。最后，学校实施资助，理应受到大家监督，因此可以概括出“健全监督手段”这一要点。?综上，本道题的思路基本确定，即“开门见山（提观点）——分析深远意义——提及其他声音——提出优化方式”。?思维导图?参考答案当我在微博上了解到隐形资助时，我非常感动。据我所知，西安电子科技大学等高校通过校内的大数据平台分析在校学生的用餐数据，结合学生的消费水平和家庭情况确定资助对象，向他们的校园卡账户发放补助金额。这体现出人文与技术的融合，其意义不容忽视。?其一，实现精准资助。食堂用餐次数、选择的饭菜和价格可以勾勒出学生的基本消费水平，比如那些经常在食堂吃饭、每次都选择较低价格饭菜的学生，他们的经济情况可能不好。学校正是凭借食堂消费大数据进行摸排，结合人工进行二次核查，确保精准资助。?其二，维护学生尊严。过往采用的资助方式多半很热闹，受资助的学生当众诉苦的情况时有发生，他们可能有不好意思、甚至“低人一等”的感受。利用大数据辅助资助，实行点对点短信通知，学生的自尊心得以维护。?其三，落实政策要求。大数据济困不同于过往的学生递申请、交证明等认定方式，减轻了学生负担，符合政府有关证明减负的要求。同时，教育部曾发文指出：各高校应采用大数据分析、个别访谈等方式，深入、直观地了解学生家庭经济状况，及时发现那些困难但未受助的学生。学校的做法贯彻落实了这一要求。?不可否认，网络上还存在其他声音，比如有人认为隐形资助无助于构建公开透明的助学体
系，还会助长学生以出身贫穷为耻辱的观念。学校可以倾听这种声音，并思考优化方式，让隐形资助行稳致远。?第一，提升政策透明度。学校可以利用班会、班级群和微信公众号推送等形式，宣传隐形资助等政策的目的，鼓励贫困学生正视眼前困难，积极提升素质。同时，在保证学生隐私的前提下，在官网和校内公告栏上做好执行资助政策的相关情况公示。?第二，完善管理机制。一方面，优化数据算法，剔除因在外就餐、两人共用餐卡等情况引起的不实数据，提高认定效率；另一方面，提供多元化的资助方案，例如开展素质能力提升计划，为贫困生提供考证和求职方面的资助；?第三，健全监督手段。通过校内专项督查、开通监督举报邮箱和热线等方式，鼓励广大师生积极参与监督，确保补助资金用在刀刃上。?希望更多学校采用隐形资助方式帮助贫困学生，让他们有尊严地享受学校的关怀，在生活上多一分保障，心灵上多一分温暖。?第3题解析与参考答案：?审题重点因为工作调动与之前有矛盾的领导共事在职场中并不少见，处理好矛盾是未来能够和领导共事的前提，做好本职工作是调动到新岗位后的必然要求，如何既能处理好矛盾又能胜任新的岗位，下面结合题干具体分析。?审题点1：“你与部门领导因为小事发生矛盾”?与领导发生矛盾作为下属应该主动想办法化解，化解的前提是找到矛盾产生的原因。题干只说因为小事发生矛盾，考生可以通过假设原因再针对性的提出解决对策以此展开答题，例如工作中态度存在问、工作思路存在问题等等。?审题点2：“因工作调动与该领导同部门”?因工作调动到新的部门，解决与领导的矛盾只是第一步，如何能够做好新的工作才是关键，一方面我们可以跟领导进行沟通说明自己之前的工作和特长，让领导根据自身的情况安排工作，另一方面就是在工作中要努力的适应、提高保证工作的顺利完成。?因此，本题的答题思路可以概括为：首先，反思矛盾产生的原因，针对性的解决问题，化解矛盾。其次，和领导沟通确定工作岗位和工作内容，自己岗位上尽快适应工作，完成好本质工作。最后，将上述处理办法转化为经验教训，避免日后重蹈覆辙。?思维导图?参考答案与领导发生矛盾的当时没能及时解决，自身就存在不积极主动的问题，现在因为工作调动与该领导同部门，我会积极反思，找到发生矛盾的原因，尽快化解之前的矛盾，尽早投入到新的工作岗位，完成好本职工作。?第一，反思问题，化解矛盾。如果是之前在工作中与领导的工作思路存在差异，自己又没有及时的向领导解释清楚，让领导误以为我不听从领导安排，我会将当时的情况以及自己的想法重新向领导表达清楚，消除之前的误会；如果是之前在工作中我的工作态度不是特别积极，让领导认为我工作缺乏积极性，不思进取，我会主动向领导表示因为自己性格内内不太会表达，目前自己也在努力的改变，希望日后的工作中能让领导更了解自己；如果是因为之前的工作自己确实在工作内容上出现了错误，我会真诚的跟领导道歉，并说明自己在上一次的失误中吸取了经验教训，以后也不会再犯类似的问题。?第二，积极沟通，适应岗位。由于自己刚调动来到新的部门，对很多新的工作都不是特别的了解，可以在领导确定自己的工作岗位和安排具体工作部署之前，将自己的长处、想法、困惑、问题和领导进行有效沟通，让领导在充分了解自己的基础上安排工作，使自己逐步在岗位上适应工作。?第三，提升自我，胜任工作。面对新的岗位新的工作内容，我会通过查询资料的方式了解岗位的具体职责，工作的标准流程以及注意事项。在工作内容上遇到难题要向同部门有经验
的老同事以及能力强的新同事主动请教，做好笔记，积累经验。除了在工作时间要完成本职工作，在工作之余要多学习岗位相关专业书籍，提升专业技能，未完成工作做好提前准备。?在单位中，与领导发生矛盾要学会主动化解，调动新的岗位要学会主动适应，解决问题完成工作，只有这样才能成为一名合格的公职人员。??
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