三、判断题 (共30题，每题1分)
• 1、创新主体就是具有创新思维、掌握了创新方法和技能的法人。  
1、错误 
• 2、创造方法的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质，构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性。  
•  2、正确
• 3、创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。  
• 2、正确
• 4、制度创新是指引入新的制度安排，包括经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新。  
• 1、错误
• 5、逆向思维则是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。  
• 2、正确
• 6、经济学家霍金斯在《创意经济》一书中，把创意产业界定为其产品都在知识产权法的保护范围内的经济部门。  
• 2、正确
• 7、智力激励法的特点是以丰富的联想为主导，从心理上激励群体创新活动，是目前世界上应用广泛的创新方法。  
• 2、正确
• 8、科学认识的形成和发展过程中，理论创新是以问题为主线的。  
• 2、正确
• 9、创新的一般过程包括发现问题、收集问题、分析问题、确定思路、具体实施、反思总结等步骤。  
• 2、正确
• 10、技术创新的行为主体是产品的制造商。  
• 1、错误
• 11、系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识，不能整天在局部的小圈子里打转。  
• 2、正确
• 12、创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。  
• 2、正确
• 13、加强国际科技合作成为各国政府的重要战略目标。  
• 2、正确
• 14、建设创新型国家，核心在科技创新  
• 2、正确
• 15、惯性思维对人类是有害的。  
• 1、错误
• 16、创新思维的目的是提出新的设想、新的意见，采取新的行动和措施。  
• 2、正确
• 17、组织创新战略模式类型，按技术来源可分为自主创新、合作创新和模仿创新。  
• 1、错误
• 18、解决问题的第一步是思考。  
• 1、错误
• 19、第四次浪潮是由托夫勒提出的。  
• 1、错误
• 20、以用户为中心进行设计，要求设计人员实现功能与形式、科学与艺术、事实与价值等的统一。  
• 2、正确
• 21、20世纪以前，科学和生产的关系主要体现为科学决定生产。  
• 1、错误
• 22、实践能力是创新能力的核心。  
• 1、错误
• 23、思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态，以前多次运用某一种思维程序方法、思路去解决同一类为体，逐步形成了习惯性了的程序方法、思路去解决类似的问题。  
• 2、正确
• 24、大创造力是指对社会作出显著性贡献的创造力，这是人人都有的。  
• 1、错误
• 25、标准式创造力和探索性创造力的融合，可以提供目标导向和想象自由的平衡连接。  
• 2、正确
• 26、新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。  
• 1、错误
• 27、排列组合法是指按照一定的技术原理或功能目的，把现有的科学技术原理或方法、现象、物品作适当的组合或重新安排，从而获得具有统一整体功能的新技术、新产品、新形象的创造技法。  
• 2、正确
• 28、创新是我们这个时代的主旋律和最强音。  
• 2、正确
• 29、作为创新思维活动的心理要素的情感，必须是积极饱满的情感，主要表现为具有积极、饱满的热情和理智清醒的激情。  
• 2、正确
• 30、集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解，甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。  
• 2、正确