南开区教育局（盖章）

2015年8月15日

【解析】1.标题中符号应用错误。“8.12”中的符号应该改为“8·12”

2.标题中缺少文种。应该在书名号的后面加上“的通知”。

3.正文中“为组织动员全区广大干部群众迅速行动起来，及时有效筹集救灾救助资金”这句话啰嗦，应该删除。

4.正文中募捐范围这一项表述啰嗦，应该是把党政一把手、副职干部、中层干部、教职员工修改为“全体干部以及教职员工”。

5.正文中“现正值学校放假期间……”这一段没有必要，应该直接删除。

6.正文中“要求立即行动、广泛发动、精心组织、做好募捐活动”也是啰嗦，直接删掉。

7.附件说明位置错误。其位置应位于正文下空一行左空两个字编排。

综合分析题

阅读下面文章片段，回答文后问题。共15分。

1. （主观题）巍巍太行，千百年来一直就是河北人的魂脉与筋骨所在，这座山就是河北人自己的史书。在战争时期，把名字铭刻在太行山上的英雄很多，但是在和平年代，想做一个被太行山永远记住的人，真的很难。李保国教授做到了。

他是河北农业大学的教授，农学博士，主要研究山区开发治理和经济林栽培技术，同时担任博士生导师。从1981年起，李教授就号召学生和他一起扎根太行，一扎就是三十多年。期间，他在当地推广了36项林业技术，累计增加农业产值35亿元，纯增收28.5亿元，先后完成山区开发研究成果28项。

生时，他的足迹踏遍太行，研发出多项专门适用于太行山区的林业技术、打造了数个全国知名的农产品品牌，带领太行山10万群众脱贫奔小康，被村民誉为“太行山上的新愚公”。猝然离去后，古城保定举城皆哀，数千人自发送教授最后一程，各种私家车辆把保定南半城堵得水泄不通。

在绵延不绝的太行山中，教授这三十年做过的事、说过的话，都已经成为了传奇，因为他用自己最实际的行动，真正改变了无数农民的命运。而且这种改变是具有生命力的，即使现在教授离开了，他传授给农民的那些知识和留下的科研成果，依旧会让一代代农民继续富裕下去，所以李保国教授是真正做到了精神与太行同在，就如同那些在战争中留下了名字的英雄一样，年年太行遍山披绿之时，人们也会再一次忆起教授的功绩。

李保国教授用他自己的方式，完成了一个“掌握着知识的人”、一个知识分子的“以身报国”。

作为一个“拥有一些知识的人”，究竟该如何使用手中的知识？在这个社会中，知识分子的终极使命究竟又该是什么？这确实是每一个认为自己具有一定学识的人，应该认真思考的问题。

知识的力量太强大了，它在武装人们头脑的同时，也会影响人的思想和内心。有的人成了知识的奴隶，故步自封，深陷知识的迷宫，找不到出口。有的人因为觉得自己有了知识，就变得狂妄，妄想凌驾于众生之上，把知识当成自己专属的武器，把其他人都当成任他宰割榨取的羔羊。有的人把知识当成抬高身价的资本，不断为自己换取各种利益。

而李保国教授感动人心也是撼动人心的地方，就是他守住并做到了中国传统知识分子所信守的本真：学以致用、知行合一。

“知识”最根本的价值就是服务于人类；知识分子的终极使命就是“利益众生”。这一点，李保国教授做到了。作为博导、教授，他一生教导了很多学生；作为一位优秀的知识分子，他用自己这一生的行为和事迹写成了一本最有价值的教科书，教导更多的人懂得该如何使用自己所拥有的知识、完成自己的使命。

不以善小而不为、不以功利为标尺，而以帮助他人为快乐、以利益众人为追求。这正是中国传统知识分子的信仰，也正是李保国教授这一生最好的总结。

如果要从文章中提取三个“关键词”，你认为应该是哪三个？

【解析】关键词1：以身报国。李教授在太行山扎根三十多年，把自己的学识全部奉献给了太行山的群众和一草一木。

关键词2：利益。有的人有了知识，会为自己换取利益，而在李教授身上，他会用自己的学识为“众生”谋取利益。

关键词3：信仰。李教授一生坚守的信仰，就是中国传统知识分子的信仰——助人为乐，利益众生。

2. （主观题）请区分“利益”这个词在文章中的两种不同用法及其所表达的意思。

【解析】两种不同的用法是第一种是用做名词，“不断换取各种利益”这个利益就是名词，说的是用来满足自身欲望的一系列物质、精神需求的产品。第二种用法是用做动词，“利益众生”说的是给众生或广大人民群众以实惠。

3. （主观题）为什么说李保国教授会像战争年代的英雄一样“被太行山永远记住”？

【解析】李保国教授用自己的行为实现了个人价值与社会价值的统一。

（1）个人价值，即个人通过自己的活动来满足生存和发展的需要。李保国教授做到了学以致用、知行合一，因此实现了个人的价值。

（2）个人的社会价值，即个人对社会需要的满足。个人的社会价值是社会进步的源泉，是个人价值实现的基础助人为乐、带领村民致富实现了个人的社会价值，而且做到了个人价值与社会价值的统一。

因此，李保国教授会像战斗年代的英雄一样，被“太行山永远记住”。

写作题

阅读下面的材料，根据自己对“小确幸”的认识和评价，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。共25分。

1. （主观题）台湾歌手田馥甄有一首名为《小确幸》的歌。“小确幸”一词的意思是指微小而确实的幸福，即稍纵即逝的美好。这个词出自日本作家村上春树的随笔《兰格汉斯岛的午后》，由翻译家林少华用现代汉语直译。有人说，小确幸就是这样一些东西：摸摸口袋，发现居然有钱；电话响了，拿起话筒发现是刚才想念的人；打算买的东西恰好降价了；完美地磕开了一个鸡蛋；吃到妈妈做的蛋炒饭；排队时，所在的一队动得最快；自己一直想买的东西很贵，一天偶然在小摊便宜地买到了；运动完后，喝到冰镇透了的饮料——“唔，是的，就是它”……它们是生活中小小的幸运与快乐，是流淌在生活的不同瞬间且稍纵即逝的美好，是内心的满足与宽容，是对人生的感恩和珍惜。

“小确幸”是一种生活际遇，也是一种社会心态。有人认为“小确幸”是年轻人漠视外界发展、逃避社会竞争的致幻剂，让人满足于平庸的生活态度，丧失掉为理想而奋斗的“大抱负”“大快乐”。他们不愿唱《小确幸》，更喜欢《爱拼才会赢》。

要求：观点明确，分析透彻，论证有力，结构完整，语言流畅，不少于800字。

题目：完美幸福，从“小确幸”开始

第一段：开头点题，交代幸福是什么，然后引出小确幸就是一种幸福。

第二段：交代小确幸的含义。小确幸的由来。

第三段：交代小确幸的重要性。小确幸是公民幸福生活的一剂良药。

第四段：交代小确幸的重要性。小确幸是公民取得成功的一滴甘露。

第五段：结尾。交代生活中还充满缺陷，需要小确幸这种感觉。引用村上春树的那句话：没有小确幸的人生，只不过是干巴巴的沙漠罢了。

【参考范文】

完美幸福，从“小确幸”开始

人人都想幸福，什么是幸福？有权？有钱？住很大的房子？有个舒心的工作？有了理想的伴侣和争气的孩子？很多人一辈子都在为了“幸福”而拼命，个中滋味，只有自己才知道。其实，我们身边就有一种幸福，简单而快乐，不知你有没有体会过，又或者，你经常“身在福中不知福”？这种幸福，就是“小确幸”。

顾名思义，“小确幸”就是那些微小但是确实的幸福，微小好理解，“确实”怎么讲呢？就是在那一刻，你真实感受体会到了快乐、幸福或者幸运。比如去超市购物，结账看着好几个收银台都排大队，却发现自己这一队结得很迅速，你是不是会暗自庆幸？这就是“确实”的理解。因为这种小确幸，不是口头的安慰，不是空想的自慰，而是确确实实就发生在自己身上的，虽然小，但是真实。这种奇妙的小幸福，比多大的“空头支票”都更能让你感到幸福的“真实存在”。

所以说，能够细心发现“小确幸”很重要，因为“小确幸”是我们幸福生活的一剂良药。可能它不是多么名贵的独参汤、十全大补汤，但是就像黄连素、藿香正气水、人丹这些管用的“小药”，真的能在你身体（精神状态）难受（不佳）的时候，让你好起来（精神为之一振）。比如你特别需要买辆汽车，可是摇号就是摇不上，因而时常烦闷。然后有一天你骑着用了好几年的自行车出去办事，结果发现路上堵车。在这种情况下，那些汽车全都堵得几十分钟动不了地方，可是你在自行车道上却能悠闲前行，畅通无阻，看到这种场面，你是不是庆幸自己是骑车出来的而不是开车出来的？相信有了这样的体会，你的小幸福就油然而生，那一整天你都会是一个不错的心情。

“小确幸”不仅是我们幸福生活中的一剂良药，还是我们成功路上的一场甘霖。当然，这么说也是有前提条件的，就是我们必须得朝着成功去努力，这样，在努力的过程中，我们才能坦然地体会到那些小细节上的幸福感，比如成功路上每个小目标的达成。这些幸福感也就会像甘霖一样滋润着我们，激励我们不断在追求成功的路上不断前行。成功在一步步靠近，幸福也就在一点一滴地增长。

“小确幸”是我们“知足常乐”的“时尚版”理解，“知足常乐”是中国老百姓对幸福最通俗的一种理解。“知足”在现代汉语里的意思是满足于已经得到的，得到的可以是有形的，也可以是无形的，可以大也可以小，但是在普通百姓的眼中，知足常乐往往更多体现在小处，出门办事赶时间，正好以前要等好久的公交车很快就来了；年终奖虽然发得不是很多，但是比起以前的单位多了等。这些也都是“小确幸”的体现。知足常乐，能让我们用一颗快乐感恩的心更从容地面对社会，面对身边的人、物和事，这也是“小确幸”帮助我们做到的。

幸福，不一定很“大”，有时小小的，反而能让你感觉满满的。生活中，很大的幸福不是轻易就能得到，而“小确幸”是只要你有心，就能体会到。小小的幸福积攒多了，我们的大幸福，就会更加完整。