| 2019年上海大学医学学科人才招聘简章 |
| 专业方向/平台 | 岗位名称 | 岗位职责 | 岗位要求 |
生理学
(Physiology) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） | 1.承担本科及研究生课程教学，主持或参与教学改革；
2.主持或参与科学研究或科研开发项目，取得高质量的研究开发成果；
3.发表高水平学术论文；
4.主持或参与学科建设、专业建设和课程建设；
5.主持或参与教材、讲义编写。 | 教授：具有海内外知名高校博士学历学位；具有正高级专业技术职务或达到正高级专业技术职务聘任要求；具有医工结合或人工智能背景者优先；具有海外学习或工作经历者优先；能出色地承担相关学科、专业的课程教学；能够全英文授课者优先；近五年科研活跃度高；能带领本学科承担国家重点或重大项目；在本领域有很深的造诣和较大的影响力。
副教授：具有海内外知名高校博士学历学位；具有副高级专业技术职务或达到副高级专业技术职务聘任要求；具有医工结合或人工智能背景者优先；具有海外学习或工作经历者优先；能出色地承担相关学科、专业的课程教学；能够全英文授课者优先；近五年科研活跃度高；能带领本学科承担国家级项目；在本领域有较深的造诣和一定的影响力。
讲师：具有海内外知名高校博士学历学位；具有医工结合或人工智能背景者优先；具有海外学习或工作经历者优先；能出色地承担相关学科、专业的课程教学；能够全英文授课者优先；掌握本学科、专业的前沿发展动态；近五年科研活跃度高；有很强的科研能力和发展潜力，有很强的工作责任心和良好的团队协作能力。
注：
1.生物医学学科具有整合医学模块化课程教学经验者优先。
2.录用外省市社会人员，须持有上海市居住证一年以上（在有效期内）。 |
细胞生物学
(Cell Biology) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
分子生物学
(Molecular Biology) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
免疫学
(Immunology) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
解剖与组织胚胎学
( Anatomy Histology and Embryolog) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
生物化学
(Biochemistry) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
病理学
(Pathology) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
病理生理学
(Pathophysiology) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
流行病与预防医学
（Epidemiology and preventive medicine） | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
医学信息学
(Medical informatics) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
医学伦理学
（Medical ethics） | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
药物化学
(Medicinal Chemistry) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
药理学
(Pharmacology) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
药剂学
(Pharmacy) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
药物分析学
(Pharmaceutical Analysis) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
系统医学
(System Medicine) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
智能医学影像
(Intelligent Medical Imaging) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
智能医学检验
(Intelligent Medicine Examination) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
医用机器人
(Medical Robot) | 教授/副教授/讲师
（professor/associate professor/instructor） |
质谱分析平台
(Mass Spectrometry Analysis)
| 研究员/副研究员/助理研究员
（professor/associate professor/assistant researcher） | 1.负责质谱平台的日常管理工作，领导团队制定质谱平台检测标准流程，保障仪器平台的正常运转及合理使用，使仪器平台规范、高效运行；
2.根据科研需求，开发新的质谱分析方法或拓展应用，解决技术难题，对平台用户提供技术支持和保障；
3.开展基于质谱平台的科研工作，开展多层面的对外学术合作和交流；
4.编写仪器平台教学或培训教材，培训、培养仪器平台操作者及研究者；
5.完成部门负责人安排的其他各项工作。 | 具有药物分析学、分析化学、生物化学等相关专业硕士及以上学历学位；45周岁以下；对所属仪器的原理及应用有深入的理解，熟悉本领域在国内外的科研发展动态；具备蛋白质组学、代谢组学、脂质组学研究或工作经历，具有质谱平台管理经验者优先；身体健康，诚实守信，积极主动，勤奋踏实，不畏艰苦，爱岗敬业，有责任心和较强的沟通协调能力和团队合作意识，能长期稳定地工作。 |
质谱分析平台
(Mass Spectrometry Analysis)
| 实验员
(laboratory operator) | 1.负责质谱仪器的日常操作与维护工作；
2.掌握质谱检测的实验标准流程，并完成相关分析测试任务，对用户进行实验操作培训；
3.做好仪器使用相关数据整理与统计，并按期提交工作报告；
4.完成部门负责人安排的其他各项工作。 | 具有药学、化学、生物学等相关专业硕士及以上学历学位；40周岁以下；能够熟练操作液相色谱-质谱或气相色谱-质谱，具备蛋白质组学、代谢组学、脂质组学或其它质谱分析领域的研究或工作经历者优先；身体健康，诚实守信，积极主动，勤奋踏实，不畏艰苦，爱岗敬业，有责任心和较强的沟通协调能力和团队合作意识，能长期稳定地工作。 |
显微镜分析平台
(Microscope Analysis)
| 研究员/副研究员/助理研究员
（professor/associate professor/assistant researcher） | 1.负责显微镜平台的统筹规划与建设，开展多层面的对外学术合作和交流，为科研工作提供良好的技术支撑和保障；
2.对平台整体运行进行管理，使得平台运维团队能够保障仪器的正常运转及合理使用，使显微镜平台具备高效服务能力；
3.能够指导技术开发、拓展及应用，针对科研需求进行技术方法创新，解决工程技术难题，指导、培养青年工程技术人才； 4.编写仪器平台教学或培训教材，培训、培养仪器平台操作者及研究者；
5.完成部门负责人安排的其他各项工作。 | 具有物理、材料或生物学等相关专业硕士及以上学历学位；45周岁以下；对所属仪器的原理及应用有深入的理解，熟悉本领域在国内外的科研发展动态；具备激光共聚焦显微镜或各类电子显微镜研究或工作经历，具有平台管理经验者优先；身体健康，诚实守信，积极主动，勤奋踏实，不畏艰苦，爱岗敬业，有责任心和较强的沟通协调能力和团队合作意识，能长期稳定地工作。 |
显微镜分析平台
(Microscope Analysis)
| 实验员
(laboratory operator) | 1.负责显微镜日常管理、维护和用户支持；
2.掌握显微镜的实验标准流程，并完成相关分析测试任务，对用户进行实验操作培训；
3.做好仪器使用相关数据整理与 |
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