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江苏:2013年04月淮海工学院公开招聘工作人员公告(二)
2013-04-23 19:09:18
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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附件：
1、《淮海工学院公开招聘工作岗位表》
2、《淮海工学院公开招聘工作人员报名表》
淮海工学院
二○一三年四月二十二日
| 附件1：淮海工学院公开招聘工作人员岗位表 |
| 岗位 编号 |
招聘部门 |
经费来源 |
岗位 名称 |
岗位 性质 |
人数 |
专业要求 |
学历 |
学位 |
其它资格条件 |
招聘 对象 |
其他说明 |
| 1 |
计算机工程学院 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
计算机科学与技术 |
研究生 |
博士 |
|
不限 |
引进高层次人才 |
| 2 |
测绘工程学院 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
物理海洋学；石油与天然气工程（海洋方向） |
研究生 |
博士 |
|
不限 |
引进高层次人才 |
| 3 |
理学院 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
热能工程 |
研究生 |
博士 |
|
不限 |
引进高层次人才 |
| 4 |
电子工程学院 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
电力电子与电力传动 |
研究生 |
博士 |
|
不限 |
引进高层次人才 |
| 5 |
外国语学院 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
英语语言文学 |
研究生 |
博士 |
|
不限 |
引进高层次人才 |
| 6 |
海洋药物研究院 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
发育生物学 |
研究生 |
博士 |
|
不限 |
引进高层次人才 |
| 7 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
园艺学 |
研究生 |
博士 |
|
不限 |
引进高层次人才 |
| 8 |
法学院 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
行政管理 |
研究生 |
博士 |
本科与研究生为相同或相近专业 |
不限 |
引进高层次人才 |
| 9 |
化学工程学院 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
化学工程；高分子化学与物理 |
研究生 |
博士 |
本科与研究生为相同或相近专业 |
不限 |
引进高层次人才 |
| 10 |
机械工程学院 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
机械工程；力学；材料科学与工程 |
研究生 |
博士 |
本科与研究生为相同或相近专业 |
不限 |
引进高层次人才 |
| 11 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
2 |
船舶与海洋工程 |
研究生 |
硕士及以上 |
本科与研究生为相同或相近专业 |
不限 |
引进高层次人才 |
| 12 |
土木工程学院 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
建筑学 |
研究生 |
硕士及以上 |
本科与研究生为相同或相近专业 |
不限 |
引进高层次人才 |
| 13 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
港口航道与海岸工程 |
研究生 |
硕士及以上 |
本科与研究生为相同或相近专业 |
不限 |
引进高层次人才 |
| 14 |
文学院 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
中国古代文学 |
研究生 |
博士 |
本科与研究生为相同或相近专业 |
不限 |
引进高层次人才 |
| 15 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
传播学（广告方向） |
研究生 |
硕士及以上 |
本科与研究生为相同或相近专业 |
不限 |
引进高层次人才 |
| 16 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
2 |
新闻学 |
研究生 |
硕士及以上 |
本科与研究生为相同或相近专业 |
不限 |
引进高层次人才 |
| 17 |
国际学院 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
英语语言文学 |
研究生 |
硕士及以上 |
本科与研究生为相同或相近专业 |
不限 |
引进高层次人才 |
| 18 |
商学院 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
金融学 |
研究生 |
博士 |
|
不限 |
引进高层次人才 |
| 19 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
管理科学与工程 |
研究生 |
博士 |
|
不限 |
引进高层次人才 |
| 20 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
会计学 |
研究生 |
博士 |
|
不限 |
引进高层次人才 |
| 21 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
会计学 |
研究生 |
硕士及以上 |
|
不限 |
引进高层次人才 |
| 22 |
艺术学院 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
设计艺术学(视觉传达设计方向) |
研究生 |
硕士及以上 |
本科与研究生为相同或相近专业 |
不限 |
引进高层次人才 |
| 23 |
全额拨款 |
教师 |
专业技术 |
1 |
设计艺术学(环境设计方向) |
研究生 |
硕士及以上 |
本科与研究生为相同或相近专业 |
不限 |
引进高层次人才 |
| 注：本次招聘专业目录按照《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》执行，专业方向参照《普通高等学校本科专业目录(2012年)》执行。 | |
To know oneself is wisdom, to forget oneself is folly. 自知之明是智慧,忘乎所以是愚蠢. In a calm sea every man is a pilot. 在平静的海上,人人可以作舵手. | |
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