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依然存在，少数学校的德育工作依然停留在传统的说教，跟不上时代的步伐，引起学生的反感和抵触，少数教师对待学生动不动就讽刺、挖苦，有的甚至与学牛对抗，不但没有做到言传身教，而且严蕈伤害了学生的心灵。
6．最高人民法院研究室邵主任透露，从2f)(]O年以来，中国各级法院判决生效的未成年犯罪人数平均每年约}升13％，其中“留守儿童”犯罪已成为未成年人违法犯罪中不容忽视的现象。据统计，未成年犯罪中有七成是“留守儿童”犯罪。
邵主任认为，“留守儿童”犯罪的原因很复杂，对未成年人的教育，家庭、学校和社会三方面缺一不可，而家庭教育对未成年人的道德、品行、良好的生活学习习惯是一个非常重要的环节，“留守儿童”缺失这部分教育，很容易受不良文化的误导。她本人曾接触过的案例中曾有两个小孩仅仅“想练胆子”、“想当英雄”就去抢劫杀人。
导演石先生也指出，一些“留守儿童”长期享受不到父母的关爱，遇到困难不能从父母那里找到感情的支撑，容易在人身安全、身体健康及心理健康等方面出问题。有调查显示，农村“留守儿童”的爷爷奶奶等监护人有约七成表示“很少与孩子谈心”，“只照顾生活，别的很少管”。
7．在信阳市妇联举办的女农民工专场招聘会上．一群刚刚找到工作的女农民工围在市妇联工作人员身边，唠着家常，谈兴正浓：“谢谢妇联‘娘家人’，不仅让我们找到了工作，连家里的事情都帮我们想到了，这下我们可以放心出去挣钱了。”
妇联历来是党联系妇女群众的桥梁和纽带，在服务女农民工就业的过程中，急党政之所急，应妇女之所需，以服务劳务经济、服务女农民工为宗旨，以指导和帮助农村留守儿童和家长为重点，以健康、学习和真情关爱为抓手，多措并举，切实解除女农民工姐妹们的后顾之忧。
抓健康，促成长。孩子身体的健康问题，牵动着外出妈妈的心。为了让妈妈们放心安心，市妇联在154医院建立了全国首家“农村留守儿童健康服务站”，为留守儿童开展免费体检和健康、生理知识专题讲座，并减免20％的医疗费用，此举深受留守儿童家长的欢迎，赢得了社会的赞誉。截至目前，服务站已为近千名留守儿童免费进行了健康检查，赠送药品价值千余元。
结对子，送真情。“妈妈，今天我很高兴，因为我有了一个新妈妈。您不要惊奇，那是我刚认识的‘爱心妈妈一…“”这是在市妇联组织开展的真情关怀留守儿童活动中，一名留守儿童写给在外务工的妈妈的一段话。信阳市妇联在全市女干部、女党员中开展J，“走百村、进千户、帮万人”为留守儿童献爱心活动，号召全市女党员干部至少与1至2名留守儿童结成“一帮一”帮扶对子，做留守儿童的爱心妈妈、知心朋友，给留守儿毫亲人般的关怀、母亲般的关爱，日前已结对子1．2万个。
抓家教，开课堂。针对众多农民工外出务Ji，对子女形成只教不养或教育失当的情况，信阳市妇联以家长学校为阵地，开办了“妈妈课堂”、“四老课堂”，分期分批对留守儿童的临管对象进行家教知识讲座，在课堂上帮助家长分析留守儿童的心理和生理成长特点，教家长如何对留守儿童进行家庭教育，弥补由于父母不在身边给子女造成的不良影响，形成了家庭、学校、社会三位一体的留守儿童教育体系。
设基金，帮特困。为了建立关爱留。午儿童的长效机制，市妇联筹措社会资金，建立了，信阳市“资助奖励农村留守儿童”基金，帮助特困家庭的留守儿童渡过难关。
8．2009年3月22日晚11时许，板桥镇农民罗一明骑着三轮车回家，发现一个独自行走的小男孩。于是他下车蹲下身询问，从孩子口中得知，他叫小明，是恩施市板桥小学学化，22日凌晨，住在学校的小明偷偷从学校出来．打算步行到厦门找父母。
见天色已晚，罗一明赶紧给板桥派出所打了电话，民警当即将小明送回了家。经了解，21日，小明挨了高年级同学的打，年迈的姥姥没有发现孩子受了委屈。小明一时想不开，便打算步行到厦门，向在那里打工的父母诉苦，身无分文的他已经步行了11个小时，幸亏被好心人发现。
留守儿童大军在各地十分普遍，他们远离父母，与老人生活在一起。远在外地打工的父母，只给留守在家的孩子提供了吃饭以及就学就医的物质基础。通过小明的行为，我们应该意识到，心理健康、精神层面的抚慰已经缺失了。
9．有关专家指出，解决好留守儿童群体的问题，不仅关系着这些孩子的健康成长，还关系着这些家庭的幸福稳定，甚至关系着社会主义新农村建设及和谐社会的建立。
莆田市荔城区新溪小学570多名留守儿童及外来务工人员子女收到了由省市妇联送来的近600册图书。记者在授书现场看到，经典名著和《十万个为什么》等图书让孩子们爱不释手。从河南来莆田读书的孙献看着这么多的新书，开心地说：“我从来没见过这么多的书，我真想一次性把它全部看完。”林丽丽也是位留守儿童，她说书籍是人类的好朋友，今后有了这些好朋友的陪伴，她一定不会孤单了。新溪小学有近千名学生，留守儿童及外来务工人员子女占了一半以上。前段时间省妇联有关人员到学校调研，看到这里课外书籍不多，决定在学校建立一个“儿童之家”。据了解，在莆田，像这样的“儿童之家”还有很多，“儿童之家”都配备有电脑、体育器材、图书等，给留守儿童及外来务工人员子女提供了良好的学习生活环境。
全国各地纷纷探索关爱农村留守儿童的有效机制。河北省大名县开办128个“阳光课堂”，由老师、退休职工、乡镇干部等义务为2000多名留守儿童辅导作业、组织玩游戏、进行安全教育；安徽省石台县在全县范围内向社会招募了20名“代理妈妈”，为留守儿童解难事、解心事、解烦事；河南省妇联启动“社工进农村”留守儿童关爱行动，从全省范围内招募34名社会工作者开展留守儿童关爱行动；十一五规划中，全国将修建7000多所农村寄宿制学校，江苏淮安和广西等地都在积极开展关心留守儿童行动。
- 1用不超过150字的篇幅，概括给定材料所反映的主要内容。
- 2分析留守儿童的受教育问题。字数500字左右。
- 3分析导致出现留守儿童以及引起相关问题的原因。字数500字左右。
- 4对于解决留守儿童问题，你有什么好的建议?对此写一篇1200字左右的文章。要求：题目自拟，语言流畅，条理清楚，有针对性和可操作性。
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试题答案与详细解析在下页
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