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2012年5月临沂市教育系统(教育类):教师出现了下列哪种情形,由所在地学校
2015-06-13
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):以下哪些处罚种类属于教育行政处罚?(
2015-06-13
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):班集体的形成需要的阶段包括()。
2015-06-13
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):影响青少年社会化的主要因素是()。
2015-06-13
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):根据知觉的认知理论,下列观点正确的是
2015-06-13
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):教育心理学的研究对象包括()。
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):学校中教师的权利包括()。
2015-06-13
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):关于班主任协调与其他科任教师关系的叙
2015-06-13
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):动机是推动人们行为的内部动力,直接影
2015-06-13
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):苏霍姆林斯基认为:没有一条教育规律、
2015-06-13
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):下列哪项观点体现了素质教育的理念?(
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):关于现代教育的“社会目的”,下列表述
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):我国教师申诉的法律依据是()。
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):《中华人民共和国义务教育法》规定,适
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):县级以上地方人民政府根据需要,为具有
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):2010年28日,国务院公布《……纲要》向
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):老赵自从当上班主任之后,花在工作上的
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):某区辖初级中学是当地一所薄弱学校,为
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):教师未经学生同意按考分高低排列名次、
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):为防止考试焦虑症发生,学校咨询人员提
2015-06-13
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):中学生心理健康教育主要是指中学生的青
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):—个学生总是一遍遍地数课本或其他图书
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):“教育能够干什么”是指()。
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,符
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):下列不属于我国学校德育基本内容的是(
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):由学生所在学校的教师负责编制、实施和
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):韩愈在《师说》中说“道之所存,师之所
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):人们常说:教学有法,而无定法。这句话
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):心理学把教师期望的预言效应称为()。
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):某一测验多次实验后所得分数的稳定、一
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):所谓()是指先前加工活动对随后加工活动
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):当一个人的外表具有魅力时,其他一些外
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):班主任工作的中心环节是()。
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):关于课程标准叙述不正确的是()。
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):从教师与学生的关系看,新课程要求教师
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):()是通过摆事实,讲道理,使学生提高认
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):“因材施教”教育原则依据的是人身心发
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2012年5月临沂市教育系统(教育类):在实际教学过程中,教师通常会在一门课
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