奥鹏远程教育中心（简称奥鹏教育），是由教育部高等教育司2001年12月批准立项试点，2005年4月正式批准运营的远程教育公共服务体系，也是教育部门批准成立的远程教育内容服务运营机构。经过多年的发展，得到了国家有关部委及远程教育业内人士的广泛认可，先后承担了教育部“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”教改项目、教育部“数字化学习示范中心建设”项目、科技部“数字教育公共服务示范工程”项目、科技部“虚拟实验应用示范工程”项目、科技部“全球汉语言文化传播服务平台及应用示范”、发改委“支持IPv6的移动学习终端研发及产业化”项目、发改委《2013国家技术改造项目—继续教育平台》、工信部“国产基础软件在数字教育领域的适配研究及重大应用示范”、经信委“远程教育学习云”等国家重大项目和课题的研究与实践，基于互联网平台，以灵活、方便、个性化的技术手段，为不同年龄、不同职业的人们提供数字化学习机会和全天候一站式学习支持服务。

?学历教育

奥鹏教育已经与北京大学、中国人民大学、西安交通大学、四川大学、吉林大学、中国传媒大学、中央音乐学院、中南大学、中国石油大学（北京）、中国地质大学（北京）、北京外国语大学、中国石油大学（华东）、北京师范大学、福建师范大学、大连理工大学、东北财经大学、东北大学、东北师范大学、浙江大学、北京邮电大学、北京理工大学、四川农业大学、中国医科大学、西北工业大学、对外经济贸易大学、电子科技大学、西南交通大学、江南大学、北京航空航天大学、北京语言大学、东北农业大学、东华大学、华中师范大学、兰州大学、南开大学、天津大学、西安电子科技大学、西南大学等国内40余所著名高校开展远程学历教育合作，为各类学习者提供高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科、本科第二学历等不同层次和专业的学历教育服务。

?成人高等学历教育信息化建设项目：

奥鹏教育作为国家级远程教育公共服务体系，于2011年联合奥鹏研究院、远程教育试点院校进行了《现代远程教育系列研究课题》，针对成人教育网络化教学的人才培养模式、资源建设、支持服务、学习评价（过程监控）等方面开展专项研究，通过网络化的教务管理和在线学习辅助支持服务实现成人育信息化动态管理，个性化管理和双向交互式管理，创新了成人教育管理模式和教学方式，提高了成人教育过程中的管理效率，有效地解决学员的工学矛盾，大大提升教学质量与服务水平。2012年开始，在2011年《现代远程教育系列研究课题》的成果的基础上，通过省级、单院校等多种方式与合作院校进行探索实践，打造了符合高校成人教育规律、以“用户为中心”、“互联网+教育”为理念的信息化建设“云服务”模式；通过“一体化”的成教信息化解决方案的模式已为全国近百所高校提供服务，打造成人教育新时代的核心竞争力。

?教师培训：

奥鹏教育以“教师发展至上、学校发展至上、区域教育发展至上”为理念，依托高质量的课程资源与强大的服务团队，坚持“简单、有用、有趣”的原则，努力打造“教师随身携带的研修社区”，全方位递进式为中小学、幼儿园教师，校长（园长）专业发展提供高品质服务，为地方教师梯队结构整体提高提供解决方案。覆盖教师培训（幼儿园、中小学、中职教师）、干部培训、专项培训等各方面。年培训教师100万余人，项目涉及全国30多个省市自治区，其培训效果在教育部开展的匿名评估中名列前茅。奥鹏教育教师培训作为教师移动学习的先行者，致力于以互联网+为驱动，推进教师培训与互联网的深度融合，用互联网思维为教师培训创造新的生态环境。2015年10月，奥鹏教育移动学习“同学”APP全面实现了PC、手机、Pad学习进度同步更新，实际使用人数超过30万人，成为首家完全支持移动端学习的教师培训机构。

?“MOOC中国联盟”：

2015年1月，奥鹏教育与国内37所重点大学发起成立“MOOC中国”联盟，截至目前，加盟成员单位已达116家。“MOOC中国”致力于推动信息技术与教育的有机融合，打造满足多种教育类型，支持教学与管理全流程，可按需订制，可共享互通的互联网＋教育公共服务平台，面向行业化、区域化、国际化的社会发展需求，积极探索、创建之相适配的人才培养方向，为学习者提供有价值和满意的MOOC学习资源和服务。

奥鹏教育首创网络教育平台上的学历课程与职业培训项目“兼容”，让学生在学习专业知识的同时，获得国家权威机构的行业资历认可，目前200多万名学生正通过奥鹏教育网络平台和全国1800多家奥鹏远程教育学习中心、400家培训中心，选择学历教育和职业教育课程，范围涉及师范、医护、建筑工程、财经、管理等9大门类400多个专业。在这里，每个学生都有机会“比别人快一步”。

我们努力奉献，旨在让更多的求学者拥有最朴实、最自然、最轻松的生活方式；我们孜孜以求，用全部的热忱和执著，和您一起绽放生命脉动中喷薄的向上力量。

实习招募

招聘2018届毕业生实习生，可提供实习证明。

【实习招募】

（一）招聘岗位:教学设计师(实习生)

职责说明：

1.协助产品经理完成在线课程产品的策划设计工作

2.负责与主讲老师沟通，了解其授课思路；收集、分析目标课程资料，根据市场需求、教师特点和学科特色完成课程设计，负责与课程领域专家沟通，共同探讨知识点的取舍，完成包括教学大纲、教学内容、教学活动、考核方式等具有前瞻性和实用性的设计方案；负责与媒体制作团队进行沟通，向其传达自己设计脚本的想法

3.及时向产品经理汇报工作进展和遇到的问题；与课程测试人员沟通，听取他们对课程教学设计方面的建议

4.负责向公司项目经理等销售人员进行产品宣讲，介绍课程设计的卖点等

5.建立并持续完善符合在线课程或项目的特点的教学设计标准流程与方法

6.制定学习产品开发标准流程，建立从产品设计到产品交付的全流程支持、管理机制

任职要求：

1.教育、教育技术专业，本科及以上学历，中文或新闻专业优先

2.三年以上课程设计工作经验，负责过从网络课程策划、开发到上线运营全流程

3.了解行业动态，了解并掌握教学设计原理及方法

4.有良好的文字功底，熟练使用Mindmanager、Office系列等软件

5.对业务领域内的新技术或新的技术趋势及时掌握

6.拥有良好的沟通能力，思路清晰，能独立思考，具有创新的思维和意识，具有团队合作精神

薪资待遇：日薪100-150元

（二）招聘岗位:售前工程师

职责说明：

1、负责高校前沿科技领域的教育教学产品的研发，设计及产品文档的编写；

2、负责教学在线课程的拍摄、课程设计及整体课程质量的把控；

3、负责对接制课团队及录课教师完成课程内容的录制，并完成配套教学资源内容的编写（PPT、教学大纲、教学案例等）。

4、编写前沿科技类，含VR,AI等的方案。

5、根据规划产品和现有内容，编写适用客户的ppt以及其他物料。

6、配合编写商务标书。

4.领导分配的其他任务。

任职要求：

1、统招本科及以上，理工类专业优先；

2、文案功底强，要求逻辑清晰，有亮点，简洁大方；

3、较强的演讲能力，及沟通协调能力；

4、有虚拟现实或者其他前沿科技类的知识或者工作背景；

5、较强的责任心、态度谦和并对科技敏感；

薪资待遇：日薪100-150元

（三）招聘岗位:专业规划专员

职责说明：

1、负责自学考试整体市场各专业调研工作（学校、专业、价格、合作方式、开考形式、招生区域、项目优势等）。

2、针对调研工作结果，能优化自身项目产品，提出建议。

3、负责时时了解教育部、各省考试局/考试院、院校针对自学考试的政策内容，并第一时间汇报。

4、能够针对调研结果，形成书面报告，提出指导性建议。

5、协助部门经理完成专业申请、人才培养方案说明、产品介绍方案等文件的撰写工作。

6、根据市场调研结果、项目信息、产品内容及产品主导优势等信息撰写完整的产品规划方案。

7、参与产品创意讨论，能够提出有关产品的创新建议，并完成方案撰写。

任职要求：

1、本科及以上学历，对教育行业及自学考试有一定了解，有相关市场调研经验。

2、有敏锐的市场分析和捕捉能力

3、从事过教育或培训相关行业

4、能够熟练使用办公软件（Word、Excel、Ppt）

5、有团队合作精神和敬业精神，执行力好，抗压能力强，有责任心

薪资待遇：日薪100-150元

联系方式

简历接收邮箱：gaoy1@mail.open.com.cn;wangliy@mail.open.com.cn

联系电话：010-59301147/010-59301094高老师：18600561705王老师：15801130901

实习地点:北京理工大学国防科技园区2号楼10-13层

来源：

http://job.bit.edu.cn/main/news/jobs/detail9/Article/News/detail/34310.html

特别说明：本单位在招聘过程中不会以任何名义向求职者收取任何费用，请各位求职者在求职过程中提高警惕，谨防受骗。