课程代码：00471

一、填空题(每空1分，共12分)

1.神经系统包括_______和_______。
2.许多心理学家对注意的选择功能进行了大量研究，提出一些假说和理论，其中有布罗德本特提出的_______、特瑞斯曼提出的_______等。
3.知觉可以分为空间知觉、_______、_______等。
4.思维主要借助_______来实现的。
5._______是指具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总和。
6._______通过研究黑猩猩的智慧行为创造了顿悟理论。
7.负迁移往往是两种技能动作在结构上有很大的_______，而其中某些成分要求相反的动作方式时发生。
8.前语言区主要是_______，它位于左额叶第三额回后部，主要与语言表达有关。
9.对能力进行分类时，认知能力对应于_______。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中有一个正确的答案，将正确答案的序号写在题干的括号内。每小题1分，共10分)

1.认知活动的器官是(     )。
  A.心脏                           B.眼睛
  C.脑                             D.手
2.随意后注意指的是(     )的注意。
  A.没有预定目的                   B.不需要意志努力
  C.有预定目的但不需意志努力       D.没有预定目的也不需要意志努力
3.色盲是色觉破坏现象。常见的有红绿色盲，可较好地解释这一现象的色觉理论是(     )。
  A.三色说                         B.四色说
  C.颜色混合规律                   D.适应说
4.当我们看一个物体时，左眼和右眼得到的像略有差异，这种提供我们立体知觉的线索称为(     )。
  A.双眼视轴辐合                   B.线条透视
  C.双眼视差                       D.相对运动
5.瞬时记忆大约在(     )后消失。
  A. 1小时                         B. 2秒
  C. 2分钟                         D. 1天
6.有些儿童的表象非常生动和直观：当他们离开刺激之后，虽经过较长时间，原像的极细微部分，还栩栩如生地再现出来。这种表象被称为(     )。
  A.记忆表象                       B.一般表象
  C.遗觉象                         D.个别表象
7.就抽象性程度不同，思维通常可分为三种形式，它们在个体发展过程中出现的先后顺序为(     )。
  A.具体形象→直观动作→抽象逻辑
  B.直观动作→具体形象→抽象逻辑
  C.具体形象→抽象逻辑→直观动作
  D.抽象逻辑→直观动作→具体形象
8.在连言概念形成实验中，被试者形成所有可能的概念，记住每次选中或选错的结果，将它们从所有可能性中加以排除，再从剩余的概念中加以选择，那么他/她运用的是(     )。
  A.相继性扫描                      B.保守性聚焦           
  C.同时性扫描                      D.冒险性聚焦
9.由最初的动作思维(实物的、边想边说、边做的操作思维)转化为排除一切外部动作的言语思维发展而成的言语表达方式为(     )。
  A.书面言语                        B.内部言语
  C.对话言语                        D.独白言语
10.下列属于智力因素以外的观念体系方面的心理成分的是(     )。
  A.需要                            B.信念
  C.性格                         &n来源：www.91exam.orgbsp;  D.兴趣

三、判断题(判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。每小题2分，共10分)

1.注意过滤器模型认为信息是按“全或无”原则进行加工的。(     )
2.适应就是感受性降低，而不是感受性提高。(     )
3.大脑左右半球功能是不同的，左半球与空间知觉、形象思维有关，而右半球同抽象思维细节分析有关。(     )
4.概念与词是一一对应的关系。(     ) 5.创造想象高于再造想象，可脱离后者而发展。(     )