1.简述青春期的个体认识自我的主要途径。

　　2.简述学习困难儿童的认知特征。

　　3.简述对青少年进行性教育的主要途径。

　　五、论述题（本大题共3小题，每小题12分，共36分）

　　1.具体说明教育青少年在遇到挫折时可采用的四种健全的适应方法。

　　2.具体说明预防心身疾病的主要途径。

　　3.具体说明受挫者的心理防御机制。