44.讲授法
45.准备律
46.隐蔽课程(潜在课程)
47.自由讨论组
48.临床教学

五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

49.简述教育目标的组成。
50.简要描述主观性试题的缺点。
51.简述作为临床护理教师有助于学生学习的行为。
52.简述增进课堂提问效果的措施。

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

53.结合实践经验，论述满意的临床学习环境应具备的基本特征。
54.试述人本主义理论在护理教育中的应用。