浙江省2012年1月高等教育自学考试儿童文学概论试题

　　课程代码：05823

　　一、单项选择题(本大题共12小题，每小题1分，共12分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.童话最基本的特征是( )

　　A.夸张 B.象征

　　C.拟人 D.幻想

　　2.被俄国文学批评家别林斯基称为“理智的诗”的是( )

　　A.寓言 B.童谣

　　C.传说 D.儿童诗

　　3.下列不是民间故事最基本特征的是( )

　　A.口传性 B.集体性

　　C.固定性 D.佚名性

　　4.下列是儿童剧的是( )

　　A.《小胖和小松》 B.《小蝌蚪找妈妈》

　　C.《金鸭帝国》 D.《马兰花》

　　5.《阿里巴巴和四十大盗》出自( )

　　A.《卡里莱和笛木乃》 B.《伊索寓言》

　　C.《五卷书》 D.《一千零一夜》

　　6.关于安徒生的叙述，不正确的是( )

　　A.安徒生的《海的女儿》利用民间童话创作出来的

　　B.他总是把笔墨集中在人物形象的刻画上

　　C.他后期的童话和前期有很大不同

　　D.《丑小鸭》表现了他内心的一种渴望

　　7.被公认为具有“丰富的想象力、理想主义和叙事天才”三项特质的北欧女作家是( )

　　A.阿斯特丽·林格伦 B.土尔皮仑·埃格纳

　　C.塞尔玛·拉格勒芙 D.玛丽娅·格丽佩

　　8.善于写科幻小说的作家是( )

　　A.儒勒·凡尔纳 B.乔治·桑

　　C.威廉·豪夫 D.埃克托·马洛

　　9.中国首位获国际安徒生儿童文学提名奖的童话作家是( )

　　A.陈伯吹 B.周锐

　　C.孙幼军 D.金波

　　10.创造了“长袜子皮皮”形象的儿童文学作家是( )

　　A.郑渊洁 B.洪汛涛

　　C.罗大里 D.林格伦

　　11.下列属于寓言体裁的是( )

　　A.《蚕娘》 B.《画蛇添足》

　　C.《数蛤蟆》 D.《蒲公英》

　　12.关于《木偶奇遇记》叙述有误的是( )

　　A.它是利用民间童话创作出来的

　　B.它不是一部教育童话

　　C.它的作者是科洛狄

　　D.它把童话性、欢快的幻想和真切的现实巧妙结合在一起

　　二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共12分)

　　请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

　　13.中国学术界对寓言文体的称谓是在________出版了《中国寓言(初编)》后取得统一的。

　　14.金近建国后他的童话以《________》最著名。

　　15.19世纪教育向平民普及，________的大解放为儿童文学的形成创造了有利的重要的外部条件，________的大解放是儿童文学形成独立品格的内部条件。

　　16.儿歌中的连锁调是以________手法构成，往往“随韵接合，义不相贯”。

　　17.黎锦晖歌舞剧的基本思想内容是________和美的追求。

　　18.格林兄弟编撰的《儿童与家庭童话集》按惯例分为三类：神魔童话、__________、动物童话。

　　19.普希金的童话诗和________的寓言诗使19世纪的俄罗斯儿童文学引世人瞩目。

　　20.儿童读者的文学能力结构包括心理、________、文化三个层面。

　　21.中国古代第一部儿歌专集是________编的《演小儿语》。

　　22.儿童文学作品可以根据读者对象划分为________、________、少年文学。

　　三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

　　23.神话

　　24.传记小说

　　25.常人体童话形象

　　26.图画文学

　　四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

　　27.“童心型”儿童文学作家与“儿童崇拜型”儿童文学作家有何区别?

　　28.论述儿童诗的艺术特点。

　　29.简论叶君健在儿童文学上的贡献。

　　30.儿童故事的基本特征表现在哪些方面?

　　五、论述题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)

　　31.论述五四时期我国在儿童文学方面取得的进展。

　　32.论述寓言与童话间的关系。

　　33.郑渊洁的儿童观是怎样的?它如何反映在他的童话创作中?

　　六、材料分析题(本大题16分)

　　34.分析下面作品的思想内容与艺术特色。

　　书本里的蚂蚁

　　古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝儿往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。

　　小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。

　　“喂，你好，你也是一个字吗?”书本里传来了很整齐的细碎的声音。

　　“是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁奇怪极了。

　　“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得象蚂蚁。”字很不好意思地回答。

　　“我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也象一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。

　　书本里有了一个会走路的字。第一天，黑蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页，所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想动动手脚，走一走，跳一跳，“我们真是太傻了。”字对自己说，现在，它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀!

　　旧书不再是一本安安静静的书了。