六、分析论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

41．阅读《给福建台湾道流传敕书》全文，回答以下问题：

给福建台湾道流传敕书

敕福建台湾道：

兹命尔分巡台湾道，专管运粮事务。驻扎台湾府，管辖台湾府、县等处地方及台湾洋面。其经管钱谷各官，仍照旧听尔统辖。

首在抚绥黎民，勤宣德意。约束衙门官吏、胥役，使之恪尊遵法纪。无致作弊生事，扰害官民。监司本源既正，方可表率属员、用循职业。宜加意修浚城池，集聚粮响，督修战舰。仍诫谕有司简讼清刑，洁己爱民，生聚教训，共图保障。抚绥彝人，善加鼓励，劝课农桑，使服教化。查验各岛澳出入船只，以防奸宄。其台湾府仓库钱粮不时察盘，毋致亏空。所属官员有贪残溺职者，转报该督抚参处。

尔仍听督抚节制。年终将行过事迹开送该抚咨部察考。

尔受兹委任，须持廉秉公，殚心竭力。使小民乐业，斯称厥职。如或贪黩乖张，因循怠忽，贻误地方，责有所归，尔其慎之。

故敕

乾隆三十年二月初九日

(1)清代敕书的使用；

(2)流传敕与坐名敕的不同点；

(3)按照古代公文程式将课文分成首称、正文、末称、后书四个部分。

42．阅读《行政院关于各种布告文字务须力求通俗的训令》，指出全文的主旨，划分全文的层次，概括各层次的基本内容，阐明论述的逻辑顺序。

行政院关于各种布告文字务须力求通俗的训令

1940年10月31日

查发布文告，所以宣达政令，故其内容、文字均应明白浅显，使一般民众易于了解，以利推行。

近查各级行政机关所发布告，每多词句深奥、文义晦涩，以致不易了解，殊非普通晓喻之道。

嗣后各种布告文字，务须求通俗；其有涉及科学用语或专门名词者，更宜加以浅显之释明。以期适合民众知识标准，而符推行政令之本旨。

此令