11.说出某一节课的教材的地位和作用是说课内容中的( )

A.说教材 B.说教法

C.说学法 D.说教学过程

12.在小学数学教材中，“0”的认识一般放在( )

A.1-5认识前 B.1-5认识后

C.1-10认识后 D.1-20认识后

13.提出“会写简单的路线图”的教学要求，是属于空间与图形内容中的( )

A.图形认识 B.测量

C.图形变换 D.图形与位置

14.在数据统计活动教学中，小学生最早认识的统计图应为( )

A.扇形统计图 B.折线统计图

C.象形统计图 D.条形统计图

15.在一份考测应用题试卷中，有四道试题的难度系数分别为P1=0.27、P2=0.44、P3=0.61、P4=0.72，则较难的题是( )

A.第一题 B.第二题

C.第三题 D.第四题

16.沿着实践中出现的结果追溯产生结果原因的个案研究方法是( )

A.追因法 B.跟踪法

C.谈话法 D.测验法

17.小学数学教学科研的最后一个环节是( )

A.搜集资料 B.制定方案

C.实施方案 D.撰写研究报告

18.在直角三角形、锐角三角形、钝角三角形三个概念的外延关系是( )

A.属种 B.交叉

C.并列 D.叠合

19.为了符合小学生认知发展顺序，教材在编排上先学( )

A.分数 B.小数

C.百分数 D.比

20.计算机辅助教学模式类型种类有( )

A.2种 B.3种

C.4种 D.5种