11．有效地进行班集体德育工作的前提和基础是

A．确立班集体的共同目标                              B．形成优良班风

C．全面了解和研究学生                                  D．建立严格的班集体纪律

12．制约个人品德修养的条件主要包括社会所提供的客观条件和

A．身体条件                                                   B．知识水平

C．智力水平                                                   D．自身的主观条件

13．品德测评的关键是

A．分析                                                          B．指导

C．运用                                                          D．系统化

14．儿童品德发展具有协调性特点的年龄阶段是

A．少年期                                                       B．童年期

C．幼儿期                                                       D．青年初期

15．管理手段具有强制性的学校德育管理模式是

A．经验型学校德育管理模式                           B．决策型学校德育管理模式

C．行政型学校德育管理模式                           D．科学型学校德育管理模式

16．家庭德育内容的重点是

A．道德教育和思想教育                                  B．道德教育和法纪教育

C．道德教育和政治教育                                  D．思想教育和政治教育

17．品德修养的主要方法是

A．实践法                                                       B．陶冶法

C．评价法                                                       D．内省法

18．教育者要善于把握儿童品德发展的“关键期”，这要求德育要遵循人的品德发展的

A．顺序性和阶段性规律                                  B．稳定性和可变性规律

C．不均衡性和差异性规律                              D．持续性和连贯性规律

19．新时期我国德育的一个重要任务是提高整个民族的精神文明程度，这反映了我国德育的

A．统一性                                                       B．全民性

C．全面发展性                                                D．整体性

20．学校德育管理的基本职能是

A．协调各科德育关系                                     B．控制纪律

C．规划目标                                                   D．组织德育活动