二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。

16.“健康是基本人权，达到尽可能的健康水平，是世界范围内的一项最重要的社会性目标。”该描述出自1978年的《阿拉木图宣言》。

17.孕妇的重大精神刺激会造成胎儿身体发育异常。

18.丹佛发育筛选测验适用于从出生到8岁的儿童。

19.对学前特殊儿童而言，学校是最主要的学习场所，也是最自然的情境。

20.课程式评估可检视孩子的进步，适合不同种类及程度的残障儿童等。

21.“父母不知如何表达爱，儿童感到不被爱，不被接受”的家庭气氛属于压抑型。

22.脚本分析是指分析个人根据他的生活脚本而演出的心理剧中所表现的内容。

23.沃滋沃思归纳总结出了儿童发展基本问题理论，也称基本问题理论。

24.将反社会行为转变为社会适应性行为是对情绪和行为异常儿童进行心理辅导的重要目的之一。

25.心理辅导前的环境营造中，家具摆放要求较高，空间距离可随意安排。

非选择题部分

注意事项：

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

26.自我意识

27.无意说谎

28.投射测验

29.生命风格

30.阳性强化法

四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

31.学前儿童心理健康的主要标志。

32.心理辅导与心理治疗的过程有何不同？

33.生活地位的四种类型。

34.完整治疗法心理辅导的目标。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

35.论述班杜拉的社会学习理论。

36.论述托幼机构心理辅导的基本特征。

六、应用分析题（本大题16分）

37.童童21个月大，每晚在睡眠前一定要有父母陪伴，只要父母离去，他就大发脾气，哭闹不休，以致父母不得不陪伴他1-2个小时，直到他熟睡后才离去。

请运用消退法并结合阳性强化法为童童的暴怒发作行为设计合理的辅导方案。