6．小学生阶段，儿童的思维从具体形象思维开始过渡到

A．直观动作思维                                     B.多元思维

C.抽象逻辑思维                                        D.抽象复杂思维

7．小学语文基本功，概括起来就其主要的说，包括理解、表达、观察和

A．记忆                                                   B.想象

C.创造                                                      D.思维

8．教学的核心关系是

A．教师与学生的关系                              B.教与学的关系

C.知识与能力的关系                                 D.教学目标和学生现有水平的关系

9．对小学生来说，欣赏书面语言的能力不宜要求过高，一般开始于

A．低年级                                                B.低、中年级

C.中、高年级                                           D.低、高年级

10．培养学生修改作文的习惯应从

A．小学低年级开始                                  B.小学高年级开始

C.小学中年级开始                                    D.初中开始